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文檔簡介
河北師大新新校區(qū)中軸軸線西端景景觀設計2012.09.20一、設計范范圍圖書館博物館教師、學生生活動中心心球場學生食堂本科生宿舍舍科研樓本科生宿舍舍公共教學樓樓主食堂美術學院藝術設計學學院22850㎡采用傳統(tǒng)書書院式建筑筑格局并恰恰當?shù)厝谌肴氍F(xiàn)代元素素,選取黑黑白灰色調(diào)調(diào)并使其巧巧妙搭配,,建設充滿滿人文氣息息景觀造型型,將使新新校園延續(xù)續(xù)起百年的的歷史文脈脈,蘊涵著著厚重的文文化內(nèi)涵。二、校園印印象及建筑筑風格本科生宿舍舍樓公共教學樓樓新聞傳播、、政法、外外語樓設計目的整體布局上上,延續(xù)中軸線線景觀,完完成教學區(qū)區(qū)與生活區(qū)區(qū)過渡,營營建自然簡簡潔的現(xiàn)代代中式山水水園林校園園景觀。功能設計上上,提供學生活活動休閑的的場地,營營造親切、、舒適、靈靈活的空間間環(huán)境,區(qū)區(qū)別于圖書書館前廣場場大氣、開開闊的風格格。種植設計上上,形成豐富季季相搭配,,營造豐富富空間,原原有大樹充充分利用。。三、周邊環(huán)環(huán)境分析東側相對封閉、安靜的建筑室內(nèi)空間室外空間應簡潔、疏朗,結合潺潺水聲,形成空間意向?qū)Ρ?。建筑外立面有寫意山際線的感覺在室外景觀設計上應突出建筑優(yōu)美的天際線,將其做為景觀的一部分借到景觀設計之中。三、周邊環(huán)環(huán)境分析北側西側北側為現(xiàn)狀五金市場,形象較差通過微地形、種植等手法對其進行遮擋。北側的南北向道路應注重對景的設計,形成視覺焦點。西側為學生宿舍區(qū),將會產(chǎn)生大量的人流以及景觀參與需求。方便學生業(yè)余時間對公園的使用,包括出入口設置,以及簡單的活動集會場地。南側三、周邊環(huán)環(huán)境分析南側為圖書館,立面上有較多的開窗。應將優(yōu)美的景觀界面滲透到圖書館內(nèi),同時注重俯視的景觀效果。三、周邊環(huán)環(huán)境分析圖書館西側側相對于圖書館東側的中軸線,此區(qū)域為圖書館的后庭院景觀設計應更強調(diào)宜人小尺度和景觀細節(jié)處理,同時注重南北兩區(qū)的構圖聯(lián)系和過渡。本景觀區(qū)域正對學校的西入口景觀設計擔負著學校景觀形象展示的作用,以觀賞功能為主?;顒又行奈魑鱾热⒅苓叚h(huán)環(huán)境分析北側為圖書館,東側為活動中心且活動中心的西側主入口開向本區(qū)域。解決圖書館和活動中心便捷交通聯(lián)系,活動中心西入口將成為至關重要的景觀觀賞平臺,視線應開敞。西側和南側為學生活動區(qū)將會產(chǎn)生大量的噪聲,同時也會有大量的人流進入本區(qū)域。通過景觀處理應將外界干擾屏蔽,形成相對安靜獨立的景觀空間,同時應形成一定面積硬質(zhì)鋪裝和入口解決人流集散問題。以水為線串串聯(lián)三大主主題以景為體展展示校園文文化匯聚同研發(fā)展分區(qū)介紹匯聚1、慧泉:校校訓2、匯泉:四四校合一3、觀景臺階階4、百年時光光:百年校校史5、聽泉6、柳堤水岸岸7、景石8、跌水126745381、功能分布布方便入口、、休閑廣場場、游園小路、、林下休息息2、種植設計計喬木林冠線線勾勒出天天際線;密密植遮擋擋視線圍合合空間,隔隔離干擾;;樹林草地地通透開場場引人入園園,疏密結結合形成曲曲折幽深,,柳暗花明明,流水潺潺潺的意境境。功能分布與與種植設計計同研1、樹池、親親水平臺2、草坪,水水生植物3、景石草坪坪4.涌泉跌水12341、功能分布布加大臨路鋪鋪裝面積形形成開放式式入口、景景石形成視視覺中心,,展示西門門形象2、種植設計計靠近建筑一一側喬木陣陣列種植,,靠近道路一一側草坪與與水生植物物不遮擋視視線開敞簡簡潔功能分布與與種植設計計發(fā)展63412578881、映月湖2、瀑布跌水水3、邀月臺4.攬波廣場5、臨水臺6、荷花橋7.蘆葦叢8、景石1、功能分布布設計靠近操操場和活動動中心的親親水廣場,,沿湖形成成環(huán)湖游路路,結合周周圍交通設設計入口2、種植設計計沿湖密植,,結合下沉沉地形,用用種植圍合合湖區(qū),隔隔離道路,,形成柳岸岸花堤,湖湖光照映的的意境;出出入口局部部放開,用用特色樹點點景。功能分布與與種植設計計水體設計1、循環(huán)系統(tǒng)統(tǒng)自北向南大大循環(huán),分分段小循環(huán)環(huán)。2、自凈系統(tǒng)統(tǒng)多處跌水曝曝氧,水生生植物凈化化,保證水水質(zhì)。3、更新系統(tǒng)統(tǒng)設計湖體取取水澆灌系系統(tǒng),使用用后及時補補充新水,,形成活水水。4、駁岸設計計駁岸設計自自然式草坡坡駁岸、臺臺階入水駁駁岸、水生生植物駁岸岸、卵石駁駁
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