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課前準(zhǔn)備:1.提前準(zhǔn)備好生物課本、練習(xí)冊(cè)。2.先到的同學(xué)自覺(jué)預(yù)習(xí)“血流的管道——血管”一節(jié)內(nèi)容。課前準(zhǔn)備:血流的管道——血管血流的管道——血管人體的血管人方法步驟:探究一:觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)2.安放小魚(yú)將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中,尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底面(魚(yú)頭朝正前方)目的要求:觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng);
嘗試分辨血管的種類(lèi),以及血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況。3.觀察將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用低倍鏡觀察觀察血液的流動(dòng)情況和血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況1.包裹小魚(yú)用浸濕的棉絮將小魚(yú)的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),露出口和尾部注意:1.保持小魚(yú)鰓部的濕潤(rùn);2.使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上;3.保持載物臺(tái)與鏡頭的清潔。方法步驟:探究一:觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)2.安放小魚(yú)目的要觀察:
觀察觀察血液的流動(dòng)情況和血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況。思考:1.你觀察到了幾種血管?這些血管中血流速度一樣嗎?2.在你看到的毛細(xì)血管中,紅細(xì)胞是呈單行移動(dòng)的嗎?這說(shuō)明毛細(xì)血管具有什么特點(diǎn)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象血流的速度快血流的速度最慢,紅細(xì)胞單行通過(guò)血流的速度慢毛細(xì)血管小動(dòng)脈小靜脈實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象血流的速度快血流的速度最慢,紅細(xì)胞單行通過(guò)血流的速度血液流動(dòng)方向示意圖由小動(dòng)脈→毛細(xì)血管→小靜脈血流方向:血液流動(dòng)方向示意圖由小動(dòng)脈→毛細(xì)血管→小靜脈血流方向:
⑴可以觀察到小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管這3種血管。血液的流動(dòng)速度是不同的,小動(dòng)脈>小靜脈>毛細(xì)血管。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
⑵毛細(xì)血管中紅細(xì)胞是單行移動(dòng)的,說(shuō)明毛細(xì)血管的內(nèi)徑很小。人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】⑴可以觀察到小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管這3種血管。血液①分布較深,②管壁厚、彈性大③管內(nèi)血流速度快。特點(diǎn)動(dòng)脈:把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。功能:將血液從心臟輸送到身體各部分。人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】①分布較深,特點(diǎn)動(dòng)脈:把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。①分布廣泛。②管壁非常薄、只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。③管內(nèi)直徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。④血流速度最慢。特點(diǎn)功能:便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。毛細(xì)血管:連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。10人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】①分布廣泛。特點(diǎn)功能:便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。毛血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖毛細(xì)血管組織細(xì)胞人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖毛細(xì)血管組織細(xì)胞人教版七下①分布較淺,通??吹降摹扒嘟睢本褪庆o脈。②管壁薄、彈性小。③管內(nèi)血流速度慢。④有靜脈瓣(位于四肢靜脈的內(nèi)表面,能防止血液倒流)特點(diǎn)靜脈:把血液從全身各部分送回心臟的血管。功能:將血液從身體各部分送回心臟。人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】①分布較淺,通??吹降摹扒嘟睢本褪庆o脈。特點(diǎn)靜脈:把血液從全分布:主要在四肢靜脈的內(nèi)表面作用:防止血液倒流靜脈瓣人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】分布:主要在四肢靜脈的內(nèi)表面作用:防止血液倒流靜脈瓣人教版七動(dòng)脈
靜脈毛細(xì)血管三種血管管壁的厚度、管腔的大小的比較人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管三種血管管壁的厚
血管功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管心臟身體各處血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換分布較深,管壁厚、彈性大快分布較淺,管壁薄、彈性小,有靜脈瓣慢分布廣泛,管壁非常薄、管內(nèi)直徑很小,只許紅細(xì)胞單行通過(guò)最慢身體各處心臟三種血管的比較人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】血管功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流動(dòng)脈靜脈毛細(xì)心臟血液與組思考:當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血,必要時(shí)還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí),針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時(shí)候在什么部位?驗(yàn)血:毛細(xì)血管(少)或靜脈(多)
輸液:靜脈把脈:動(dòng)脈人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】思考:驗(yàn)血:毛細(xì)血管(少)或靜脈(多)人教版七下毛細(xì)血管出血:動(dòng)脈出血:靜脈出血:血液呈紅色,血量少,一般會(huì)由于血液凝固而自然止血。
處理方法:先對(duì)傷口消毒,再用消毒紗布包扎血液鮮紅,血流猛急,呈噴射狀。急救方法:在受傷處的近心端用手緊壓或用止血帶捆扎血液呈暗紅,血量較緩和
處理方法:將受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住小貼士:人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】毛細(xì)血管出血:動(dòng)脈出血:靜脈出血:血液呈紅色,血量少動(dòng)脈——管壁較厚,彈性大,管腔小,血流速度快靜脈——管壁較薄,彈性小,管腔大,血流速度慢毛細(xì)血管——管壁極薄,無(wú)彈性,管腔極小,血流速度最慢心臟小結(jié)人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】動(dòng)脈——管壁較厚,彈性大,靜脈——管壁較薄,彈性小,毛細(xì)血管課前準(zhǔn)備:1.提前準(zhǔn)備好生物課本、練習(xí)冊(cè)。2.先到的同學(xué)自覺(jué)預(yù)習(xí)“血流的管道——血管”一節(jié)內(nèi)容。課前準(zhǔn)備:血流的管道——血管血流的管道——血管人體的血管人方法步驟:探究一:觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)2.安放小魚(yú)將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中,尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底面(魚(yú)頭朝正前方)目的要求:觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng);
嘗試分辨血管的種類(lèi),以及血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況。3.觀察將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用低倍鏡觀察觀察血液的流動(dòng)情況和血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況1.包裹小魚(yú)用浸濕的棉絮將小魚(yú)的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),露出口和尾部注意:1.保持小魚(yú)鰓部的濕潤(rùn);2.使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上;3.保持載物臺(tái)與鏡頭的清潔。方法步驟:探究一:觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)2.安放小魚(yú)目的要觀察:
觀察觀察血液的流動(dòng)情況和血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況。思考:1.你觀察到了幾種血管?這些血管中血流速度一樣嗎?2.在你看到的毛細(xì)血管中,紅細(xì)胞是呈單行移動(dòng)的嗎?這說(shuō)明毛細(xì)血管具有什么特點(diǎn)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象血流的速度快血流的速度最慢,紅細(xì)胞單行通過(guò)血流的速度慢毛細(xì)血管小動(dòng)脈小靜脈實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象血流的速度快血流的速度最慢,紅細(xì)胞單行通過(guò)血流的速度血液流動(dòng)方向示意圖由小動(dòng)脈→毛細(xì)血管→小靜脈血流方向:血液流動(dòng)方向示意圖由小動(dòng)脈→毛細(xì)血管→小靜脈血流方向:
⑴可以觀察到小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管這3種血管。血液的流動(dòng)速度是不同的,小動(dòng)脈>小靜脈>毛細(xì)血管。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
⑵毛細(xì)血管中紅細(xì)胞是單行移動(dòng)的,說(shuō)明毛細(xì)血管的內(nèi)徑很小。人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】⑴可以觀察到小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管這3種血管。血液①分布較深,②管壁厚、彈性大③管內(nèi)血流速度快。特點(diǎn)動(dòng)脈:把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。功能:將血液從心臟輸送到身體各部分。人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】①分布較深,特點(diǎn)動(dòng)脈:把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。①分布廣泛。②管壁非常薄、只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。③管內(nèi)直徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。④血流速度最慢。特點(diǎn)功能:便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。毛細(xì)血管:連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。28人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】①分布廣泛。特點(diǎn)功能:便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。毛血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖毛細(xì)血管組織細(xì)胞人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖毛細(xì)血管組織細(xì)胞人教版七下①分布較淺,通??吹降摹扒嘟睢本褪庆o脈。②管壁薄、彈性小。③管內(nèi)血流速度慢。④有靜脈瓣(位于四肢靜脈的內(nèi)表面,能防止血液倒流)特點(diǎn)靜脈:把血液從全身各部分送回心臟的血管。功能:將血液從身體各部分送回心臟。人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】①分布較淺,通??吹降摹扒嘟睢本褪庆o脈。特點(diǎn)靜脈:把血液從全分布:主要在四肢靜脈的內(nèi)表面作用:防止血液倒流靜脈瓣人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】分布:主要在四肢靜脈的內(nèi)表面作用:防止血液倒流靜脈瓣人教版七動(dòng)脈
靜脈毛細(xì)血管三種血管管壁的厚度、管腔的大小的比較人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管三種血管管壁的厚
血管功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管心臟身體各處血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換分布較深,管壁厚、彈性大快分布較淺,管壁薄、彈性小,有靜脈瓣慢分布廣泛,管壁非常薄、管內(nèi)直徑很小,只許紅細(xì)胞單行通過(guò)最慢身體各處心臟三種血管的比較人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】血管功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流動(dòng)脈靜脈毛細(xì)心臟血液與組思考:當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血,必要時(shí)還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí),針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時(shí)候在什么部位?驗(yàn)血:毛細(xì)血管(少)或靜脈(多)
輸液:靜脈把脈:動(dòng)脈人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】人教版七下4.血流的管道——血管課件【公開(kāi)課課件】思考:驗(yàn)血:毛細(xì)血管(少)或靜脈(多)人教版七下毛細(xì)血管出血:動(dòng)脈出血:靜脈出血:血液呈紅色,血量少,一般會(huì)由于血液凝固而自然止血。
處理方法:先對(duì)傷口消毒,再用消毒紗布包扎血液鮮紅,血流猛急,呈噴射狀。急救方法:在受傷處的近心端用手緊壓或用止血帶捆扎血液呈暗紅,血量較緩和
處理方法:將受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住小貼士:人教版七下4.血流的管道——血管課件
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