2023版新教材高考生物微專(zhuān)題小練習(xí)專(zhuān)練79其他植物激素_第1頁(yè)
2023版新教材高考生物微專(zhuān)題小練習(xí)專(zhuān)練79其他植物激素_第2頁(yè)
2023版新教材高考生物微專(zhuān)題小練習(xí)專(zhuān)練79其他植物激素_第3頁(yè)
2023版新教材高考生物微專(zhuān)題小練習(xí)專(zhuān)練79其他植物激素_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!專(zhuān)練79其他植物激素1.下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,則可能出現(xiàn)矮化植株B.細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯均可促進(jìn)種子的萌發(fā)C.脫落酸在休眠芽中含量較高,可維持芽的休眠D.細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,主要由根尖合成2.自然狀態(tài)下,秋季植物體內(nèi)含量較多的激素是()A.2,4-DB.吲哚乙酸C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素3.植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對(duì)含水量、氣孔開(kāi)放程度、脫落酸含量隨時(shí)間變化情況如圖所示。第1~4天持續(xù)干旱,第5天測(cè)定后澆水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.干旱會(huì)加速葉片的脫落B.隨干旱時(shí)間延長(zhǎng),氣孔關(guān)閉,葉片光合速率降低C.澆水后,葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低D.葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失4.[2021·山東卷]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),物質(zhì)甲可促進(jìn)愈傷組織分化出叢芽;乙可解除種子休眠;丙濃度低時(shí)促進(jìn)植株生長(zhǎng),濃度過(guò)高則抑制植株生長(zhǎng);丁可促進(jìn)葉片衰老。上述物質(zhì)分別是生長(zhǎng)素、脫落酸、細(xì)胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說(shuō)法正確的是()A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B.乙可通過(guò)發(fā)酵獲得C.成熟的果實(shí)中丙的作用增強(qiáng)D.夏季炎熱條件下,丁可促進(jìn)小麥種子發(fā)芽5.[2022·全國(guó)甲卷]植物激素通常與其受體結(jié)合才能發(fā)揮生理作用。噴施某種植物激素,能使某種作物的矮生突變體長(zhǎng)高。關(guān)于該矮生突變體矮生的原因,下列推測(cè)合理的是()A.赤霉素合成途徑受阻B.赤霉素受體合成受阻C.脫落酸合成途徑受阻D.脫落酸受體合成受阻6.用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑分別處理采摘后的番茄,番茄果實(shí)乙烯釋放量變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成B.脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成C.使用脫落酸合成抑制劑可延長(zhǎng)番茄的儲(chǔ)存時(shí)間D.采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導(dǎo)7.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:(1)植物體內(nèi)赤霉素合成的主要部位是未成熟的種子、__________等。(2)赤霉素的主要作用包括:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn)________和________。(3)由實(shí)驗(yàn)可知,莖伸長(zhǎng)受抑制的因素包括:________________________________________________________________________________________________。赤霉素合成抑制劑是通過(guò)抑制__________(內(nèi)源/外源)赤霉素而發(fā)揮作用的。(4)實(shí)驗(yàn)中植物莖的____________________(答兩點(diǎn))等均是實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量。人工合成的赤霉素類(lèi)調(diào)節(jié)劑相比植物體產(chǎn)生的赤霉素具有__________________(答兩點(diǎn))等優(yōu)點(diǎn)。專(zhuān)練79其他植物激素1.B赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高,若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,則可能出現(xiàn)矮化植株,A正確;細(xì)胞分裂素、赤霉素可促進(jìn)種子的萌發(fā),乙烯不能促進(jìn)種子的萌發(fā),B錯(cuò)誤;脫落酸在休眠芽中含量較高,可維持芽的休眠,C正確;細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,主要由根尖合成,D正確。2.C脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用,因此秋季植物體內(nèi)的脫落酸含量增加。3.D由圖可知,第1~4天脫落酸含量增加,由此可推測(cè)干旱引起脫落酸含量增加,而脫落酸可促進(jìn)葉片脫落,A正確;由圖可知,隨干旱時(shí)間增長(zhǎng),氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足,光合速率降低,B正確;由圖可知,第5天澆水后,葉片含水量逐漸增加,而脫落酸含量逐漸降低,C正確;由圖可知,脫落酸含量增加,可導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,故葉面噴施脫落酸會(huì)引起氣孔關(guān)閉,會(huì)減少葉片水分散失,D錯(cuò)誤。4.B據(jù)題分析,物質(zhì)甲可促進(jìn)愈傷組織分化出叢芽,可判斷為細(xì)胞分裂素;物質(zhì)乙可解除種子休眠,可判斷為赤霉素;生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),丙為生長(zhǎng)素;脫落酸促進(jìn)葉片衰老,丁為脫落酸。據(jù)以上分析,甲為細(xì)胞分裂素,合成部位主要是根尖,A錯(cuò)誤;乙為赤霉素,目前獲取赤霉素的方法有三種:從植物中提取、化學(xué)合成、微生物發(fā)酵,B正確;丙為生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,而乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,故成熟的果實(shí)中乙烯的作用增強(qiáng),C錯(cuò)誤;丁為脫落酸,脫落酸抑制種子萌發(fā),D錯(cuò)誤。5.A分析題意,噴施某種植物激素,能使某種作物的矮生突變體長(zhǎng)高,說(shuō)明該矮生突變體體內(nèi)缺少該激素,且該激素的受體正常,B、D不符合題意;由于該激素能促進(jìn)植株長(zhǎng)高,因此該激素可為赤霉素,A符合題意;脫落酸與植物的葉和果實(shí)的衰老與脫落有關(guān),C不符合題意。6.D根據(jù)圖示,與對(duì)照組相比,外源脫落酸處理組的曲線在對(duì)照組曲線之上,可以推測(cè)外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成,A正確;脫落酸合成抑制劑處理組的曲線在對(duì)照組曲線之下,說(shuō)明脫落酸合成抑制劑可抑制乙烯的生物合成,B正確;脫落酸合成抑制劑可抑制乙烯的生物合成,而乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,所以使用脫落酸合成抑制劑可延長(zhǎng)番茄的儲(chǔ)存時(shí)間,C正確;從對(duì)照組可以看出,沒(méi)有外源脫落酸的誘導(dǎo),自然采摘后番茄果實(shí)內(nèi)也能產(chǎn)生乙烯,D錯(cuò)誤。7.(1)幼根和幼芽(2)種子萌發(fā)果實(shí)發(fā)育(3)赤霉素合成抑制劑和光照時(shí)間內(nèi)源(4)種類(lèi)和數(shù)量(初始長(zhǎng)度)容易合成、原料廣泛(效果穩(wěn)定)解析:(1)植物體內(nèi)赤霉素合成的主要部位是未成熟的種子、幼根和幼芽等。(2)赤霉素的主要作用包括:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化;促進(jìn)種子萌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論