姜夔揚(yáng)州慢(yong)課件

姜夔揚(yáng)州慢序上片下片一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解姜夔及其詞作2、分析鑒賞這首詞，學(xué)習(xí)本詞對(duì)比手法的運(yùn)用3、理解詞人所抒發(fā)的內(nèi)心郁憤之情及愛(ài)國(guó)深情

依照曲調(diào)舒緩的慢曲創(chuàng)制的詞(一般都是長(zhǎng)調(diào))。慢詞：揚(yáng)州慢詞牌二、自學(xué)指導(dǎo)1、梳理詞意思考詞上片寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。詞的下片懷古傷今，抒發(fā)了什么情感？2、總結(jié)本詞的主要寫(xiě)作特色。三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視四、檢測(cè)自學(xué)效果五、引導(dǎo)更正，指導(dǎo)運(yùn)用揚(yáng)州慢姜夔

淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？

淳熙丙申至日，余過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。在詞中有何作用？序詞前小序——交待寫(xiě)作緣起。小序語(yǔ)言洗煉，音節(jié)凄婉，不啻是一篇聲情兼美的小品。它交代了詞寫(xiě)作的具體時(shí)間——“淳熙丙申（１１７６）至日（冬至）”、動(dòng)機(jī)——“感慨今昔”以及千巖老人的評(píng)論——“以為有《黍離》之悲也?！?/p>

詞人初到揚(yáng)州，從城外到城內(nèi)，所見(jiàn)所聞一派蕭瑟景象，觸景傷懷，“感慨今昔，因自度此曲”。詞前小序的作用？《黍離》原文彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？彼黍離離，彼稷之實(shí)。行邁靡靡，中心如噎。知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？

理解我的人說(shuō)我是心中憂(yōu)愁，

不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。

悠遠(yuǎn)在上的蒼天神靈啊，

這究竟是個(gè)什么樣的人?

那兒的黍子茂又繁，

那兒的高粱子實(shí)成。

走上舊地腳步緩，

心中郁結(jié)塞如梗。

理解我的人說(shuō)我是心中憂(yōu)愁。

不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。

悠遠(yuǎn)在上的蒼天神靈啊。

這究竟是個(gè)什么樣的人梳理詞意————淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程宋時(shí)在淮揚(yáng)一帶設(shè)置淮南東路和淮南西路?；茨蠔|路稱(chēng)淮左，揚(yáng)州是淮左地區(qū)的著名都會(huì)，故稱(chēng)淮左名都。竹西，是揚(yáng)州的名勝。說(shuō)明過(guò)去揚(yáng)州是繁華的，令人向往的。所以作者路過(guò)此處，自然要“解鞍少駐初程”。意思是說(shuō)，下馬解鞍，暫時(shí)在初行的這段路歇歇吧！開(kāi)頭就點(diǎn)出“名都”、“佳處”，給下文寫(xiě)揚(yáng)州今日的破敗荒涼起反襯作用。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青

這是寫(xiě)進(jìn)城后的所見(jiàn)所想。唐代詩(shī)人杜牧用“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”象征昔日的繁華，而今日卻變成“薺麥青青”，如此蕭條冷落。上下兩句，今昔對(duì)照鮮明，突出了今日揚(yáng)州的荒涼不堪的景象。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵

前一句揚(yáng)州破壞的原因，后兩句寫(xiě)戰(zhàn)亂的慘狀，那屢遭兵火摧殘的古樹(shù)是戰(zhàn)火地遺跡和見(jiàn)證，似乎在向人們控訴對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情?！皹?shù)猶如此，人何以堪”，作者成功地運(yùn)用了移情的手法。漸黃昏角吹寒，都在空城黃昏時(shí)候，凄清的號(hào)角聲隨著凜冽的寒風(fēng)飄過(guò)，回蕩在荒涼的空城之上，令人不勝沉痛之感。杜郎俊賞，算而今重到須驚像唐代詩(shī)人杜牧那樣才華橫溢，如果今日重到揚(yáng)州，一定會(huì)為之大吃一驚。因?yàn)槲羧論P(yáng)州的繁華已蕩然無(wú)存。這個(gè)“驚”字暗聯(lián)上片景物，帶動(dòng)下片抒情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲

當(dāng)年杜牧曾寫(xiě)過(guò)：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”反映了揚(yáng)州二十四橋的熱鬧景象。而今呢？橋雖在，時(shí)已非，水波、冷月，寂然無(wú)聲。這真是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”無(wú)限痛惜之情，溢于言表。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生時(shí)值隆冬，芍藥當(dāng)然未抽蕊開(kāi)花。但作者想象到“揚(yáng)州芍藥甲天下”，將來(lái)芍藥盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，有誰(shuí)來(lái)欣賞呢？這結(jié)局，宛如百感交集，一聲長(zhǎng)嘆，把傷今懷古之情推向高潮。“自胡馬窺江去后”

“胡馬窺江”指的是高宗建炎三年（1129）、紹興四十年（1160）、四十一年（1161）和孝宗隆興二年（1164）金兵屢次南侵之事。尤其是紹興四十一年那一回。金主完顏亮親率金兵攻占揚(yáng)州，在瓜洲望江亭對(duì)其下屬說(shuō)：“朕不久入浙，誓不返國(guó)”，并改亭名為“不歸亭”，還題詩(shī)壁上：“萬(wàn)國(guó)東書(shū)久混同，江南何尚隔華封。援兵百萬(wàn)西湖上，立馬吳山第一峰。”姜把揚(yáng)州的殘破完全歸到“胡馬窺江”，如此選材是為了極表他的“黍離之悲”。借代廢池喬木，猶厭言兵擬人手法

廢池、喬木是沒(méi)有知覺(jué)的東西，詞人將它們?nèi)烁窕?，意即它們?5年前那場(chǎng)浩劫的目擊者，戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖、敵人的兇殘，種種景象仍然留在它們心中；它們“猶厭言兵”，更何況當(dāng)?shù)氐娜嗣衲?？這樣寫(xiě)，深刻地反映了人民對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的極端痛恨。

上半闋寫(xiě)揚(yáng)州兵災(zāi)后的蕭條景象，表現(xiàn)了作者的亡國(guó)喪土之悲。

上半闋主要寫(xiě)實(shí)，抓住了“薺麥”、“廢池”、“喬木”、“清角”、“空城”這些富有特征的戰(zhàn)亂之后的景物，又以黃昏相襯托，暗淡、凄涼，令人目不忍視，耳不忍聞，作者懷念故國(guó)，憎恨敵人的愛(ài)國(guó)思想感情從中自然流露出來(lái)。杜郎俊賞，算而今重到須驚。

縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情

姜夔目睹劫后揚(yáng)州的殘破景象，緬懷往昔的繁華，立即想到晚唐風(fēng)流俊逸的著名詩(shī)人杜牧。當(dāng)時(shí)杜牧應(yīng)牛僧孺之召，任職于淮南節(jié)度府，和判官韓綽一起尋佳訪(fǎng)麗，征歌逐舞，寫(xiě)下不少風(fēng)流艷句。如膾炙人口的“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄倖名”等。從這些詩(shī)句的表層意思看，它表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)文士狎妓的輕薄行為。妓女，在我們看來(lái)是病態(tài)社會(huì)的畸形兒；但在唐宋文人心目中，則是都市繁華的象征。詞人欲以“豆蔻詞”“青樓夢(mèng)”這些象征揚(yáng)州繁華的艷句，在設(shè)想杜牧“重到須驚”“難賦深情”的襯托下，使劫后揚(yáng)州的荒涼更加突出，當(dāng)然說(shuō)它帶有自況的意味也未嘗不可。襯托，有時(shí)比直抒胸臆感時(shí)傷亂，更為含蓄有致。

“二十四橋仍在，波心蕩、冷月無(wú)聲”

杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》詩(shī)有“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭”句，因相傳古代有二十四個(gè)美人吹蕭于橋上，所以有此句。作者這里滿(mǎn)懷凄涼的情感，如泣如訴地寫(xiě)道：二十四橋仍舊，但橋頭沒(méi)有了吹蕭的美人，只有清冷的圓月倒映在河心，整幅畫(huà)面無(wú)聲無(wú)息，冷絕凄絕。

下半闋運(yùn)用杜牧故事，處處設(shè)想，抒寫(xiě)黍離之悲。

下半闋作者運(yùn)用杜牧的典故，寫(xiě)景抒情有虛有實(shí)?！皹颉?、“月”、“波”是眼前景物，是實(shí)寫(xiě)。將杜牧“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的詩(shī)句帶出，用來(lái)進(jìn)行今昔對(duì)比，令人產(chǎn)生“橋在人去”的悵惘。這樣就使主題更加突出了。Comeon“冷月無(wú)聲”，屬于移就辭格，月本來(lái)無(wú)聲，可這么一說(shuō)，反而覺(jué)得它是本該有聲的了。為什么呢？因?yàn)閺那暗亩臉蛎髟乱?，游人極盛，笑語(yǔ)盈耳，還有美女吹簫唱歌，月兒見(jiàn)此光景也陶醉了，它也跟著人們一起歡笑?？墒乾F(xiàn)在呢？“二十四橋仍在”，而歌聲笑語(yǔ)卻聽(tīng)不到了，甚至連月兒也沒(méi)有聲息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，隨波蕩漾。如此冷落凄涼的景象，怎能不令人傷懷。e.g.甜蜜的湖光山色移就看著好象用詞不當(dāng)，但正是這種不當(dāng)，卻創(chuàng)造出了一種美麗，創(chuàng)造出了一種意境，創(chuàng)造出了一種特殊的情調(diào)，產(chǎn)生了無(wú)窮的藝術(shù)魅力，收到了良好的修辭效果。

所謂“移就”，就是有意識(shí)的把描寫(xiě)甲事物的詞語(yǔ)移用來(lái)描寫(xiě)乙事物。小結(jié)內(nèi)容上片全寫(xiě)眼前實(shí)景，寫(xiě)出劫后揚(yáng)州長(zhǎng)期以來(lái)的蕭條景象。下片懷古傷今，抒發(fā)了詩(shī)人的“《黍離》之輩”。詞作主旨這首詞寫(xiě)作者自己因路過(guò)揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，寄托了對(duì)昔日繁華的懷念和對(duì)今日山河殘破的哀思，表達(dá)了詞人因祖國(guó)山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情，既有內(nèi)心的郁憤，也有愛(ài)國(guó)的深情。寫(xiě)作特色用今昔對(duì)比的反襯手法來(lái)寫(xiě)景抒情。虛實(shí)相濟(jì)，情景交融?？v觀(guān)全篇，布局嚴(yán)密，由少駐，寫(xiě)到觀(guān)景，由景的荒蕪，寫(xiě)到原因，由眼中所見(jiàn)到耳中所聞，再到心中所思所想，有聲、有色，情景交融；采用點(diǎn)染法渲染，揭示主題，通過(guò)對(duì)比手法進(jìn)一步深化主題。音調(diào)諧婉，辭句精美。寫(xiě)作特色清雅空靈的詞境清雅空靈不但表現(xiàn)在詞語(yǔ)上，如“清”“寒”“空”“波心”“冷月”，而且還表現(xiàn)在造境上，如用“猶厭言兵”表現(xiàn)兵燹之后的殘破，用杜郎名句表現(xiàn)揚(yáng)州昔日的繁華，用“二十四橋”“波心蕩”“冷月無(wú)聲”表現(xiàn)清幽傷感的氣氛，用“橋邊紅藥”表現(xiàn)“寂寞開(kāi)無(wú)主”的荒涼。寫(xiě)作特色善于化用前人的詩(shī)境入詞善于化用前人的詩(shī)境入詞，用虛擬的手法，使其波瀾起伏，余味不盡，也是這首詞的藝術(shù)特色之一。大量化用杜牧的詩(shī)句與詩(shī)境（有四處之多），有點(diǎn)出杜郎的風(fēng)流俊賞，把杜牧的詩(shī)境，融入自己的詞境。小插曲雨鈴霖（寒蟬）永遇樂(lè)京口北固亭懷古聲聲慢（尋尋覓覓）

寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。雨霖鈴柳永（宋）

永遇樂(lè)京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)、廉頗老矣，尚能飯否？李清照『聲聲慢』