化學(xué)給我們帶來什么

“化學(xué)”讓你想到了什么？“化學(xué)”起源于什么？煉丹術(shù)

化學(xué)

人類進(jìn)步的階梯

化學(xué)是造福人類的科學(xué)。歷史證明，社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。商代的青銅器元代的瓷器第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么

我國古代的化學(xué)工藝已經(jīng)有相當(dāng)大的成就了，并且在當(dāng)時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于西方國家。

造紙、制火藥、燒瓷器、制青銅器、冶鐵煉鋼等春秋戰(zhàn)國時期

耐高溫的有機(jī)材料納米碳管航天飛機(jī)近代農(nóng)藥化肥----增加糧食產(chǎn)量藥物----戰(zhàn)勝疾病新能源----改善環(huán)境材料----物質(zhì)基礎(chǔ)化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)提供新物質(zhì)，提高生活質(zhì)量

打破舊觀念，抵制偽科學(xué)提供科學(xué)知識，解答生活問題化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)提供新物質(zhì)，提高生活質(zhì)量塑料等合成材料的使用日常燃料的變化……特殊性能材料的使用化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)打破舊觀念，抵制偽科學(xué)李洪志的“法輪功”“點金術(shù)”“長生不老藥”“水變油”“點石成金”……化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)提供科學(xué)知識，解答生活問題(1)正確使用煤氣灶(2)用鐵鍋燒菜(3)吸煙有害健康(4)正確使用農(nóng)藥

——補(bǔ)充鐵元素警惕“鋁”中毒：油條、粉絲、鋁鍋、鋁制易拉罐等?；瘜W(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)

在一個南方農(nóng)村的小倉庫里，堆放了一批袋裝的化肥——碳酸氫銨。過了一個夏天，管理員發(fā)現(xiàn)倉庫里有濃烈的刺激性氣味，有些化肥袋里的碳酸氫銨變少了。檢查發(fā)現(xiàn)，變少的化肥包裝袋沒有密封?？墒菂s沒有發(fā)現(xiàn)化肥灑在地上，也沒有人進(jìn)倉庫開袋取用。這是為什么？研究化學(xué)最常用的方法是

。實驗實驗：加熱碳酸氫銨固體蒸發(fā)皿

三腳架化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)實驗：加熱碳酸氫銨固體化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)現(xiàn)象：反應(yīng)的文字表達(dá)式：①白色固體逐漸減少②產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

碳酸氫銨氨氣＋二氧化碳＋水加熱性質(zhì)：對熱不穩(wěn)定（受熱易分解）

保存：低溫密封保存

NH4HCO3NH3CO2H2O白色固體刺激性氣味氣體空氣是寶貴的自然資源化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源解釋：現(xiàn)象：①鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)②導(dǎo)管內(nèi)上升一段液柱除銹：砂紙打磨或用稀鹽酸

加速生銹：食鹽水

化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源實驗：鐵絲生銹鋼鐵資源化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源

白色污染（布袋、可降解塑料等）全球變暖（植樹造林，減少使用化石燃料）臭氧層空洞(使用無氟冰箱等）——廢棄塑料——溫室氣體排放——氟里昂等酸雨（減少使用化石燃料等）——二氧化硫等氣體的排放化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源探尋污染源,解決環(huán)境問題化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展鈦合金制航天器高強(qiáng)度陶瓷制防熱瓦光導(dǎo)纖維化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展合成化學(xué)藥物基因工程、克隆技術(shù)新能源：太陽能、氫能源、核能特殊性能材料：硅晶片——計算機(jī)芯片石英砂——光導(dǎo)纖維新陶瓷——航天飛機(jī)鈦合金——航天、航空、航海器納米材料——21世紀(jì)的材料之星化學(xué)的前景十分廣闊課堂反饋1.下列物質(zhì)有刺激性氣味的是（）A.氨氣B.水

C.空氣D.二氧化碳2.下列說法中不正確的是（）A.水銀是汞不是銀B.鉛筆芯不是鉛C.鐵銹不是鐵D.綠色食品是綠色的課堂反饋3.寫出下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)。（1）鐵絲

，

.（2）水

，

。（3）二氧化碳

，

。（4）碳酸氫銨

，

。（5）氨氣

，

。課堂反饋課堂反饋4.如圖所示，向錐形瓶中加入適量的濃食鹽水和幾根潔凈的鐵絲，然后塞緊帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，導(dǎo)管的另一端伸入燒杯內(nèi)的紅色水中。幾分鐘后，鐵絲表面

。請你幫他繼續(xù)完成下面的問題。（1）導(dǎo)管內(nèi)紅色液面

；（填“上升”、“下降”或“不變”）（2）液面發(fā)生變化的原因是

；（3）鐵絲生銹的原因可能是

。5.如圖所示，能觀察到的現(xiàn)象有（1）

，（2）

。該實驗說明碳酸氫銨具有的化