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文檔簡介
1.消息二則毛澤東1.了解新聞的六要素和新聞的結(jié)構(gòu),理清文章內(nèi)容、層次并體會本文語言準(zhǔn)確、簡潔,情感鮮明的特點。2.綜合運用默讀的方法和自主,合作探究的方式。3.感受解放軍排山倒海,所向披靡的氣勢和一往無前,壓制敵人的無畏精神。教學(xué)目標(biāo)《我三十萬大軍勝利渡長江》作者簡介
毛澤東(1893-1976),字潤之,湖南湘潭人,偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者。詩詞方面的代表作有《沁園春.長沙》《沁園春.雪》《七律.長征》知識鏈接
新聞,從廣義上來講,包括消息、通訊、報告文學(xué)等;從狹義上來講,專指消息,是對國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實進行的實時,客觀的報道。新聞的特點:真實性、時效性、準(zhǔn)確性。新聞六要素:何時、何地、何人、何事、何故、如何。知識鏈接8910預(yù)習(xí)與交流1.訂正字音·潰退泄氣督戰(zhàn)要塞
業(yè)已摧枯拉朽銳不可當(dāng)kuìtuìxièqìdūzhàn
yàosài
yèyǐ
cuīkūlāxiǔruìbùkědānɡ預(yù)習(xí)與交流2.詞語釋義潰退:敗退。業(yè)已:已經(jīng)。摧枯拉朽:本義指枯草朽木受到挫折,比喻腐朽勢力被迅速摧毀。銳不可當(dāng):形容勇往直前的氣勢不可抵擋。整體感知1.朗讀課文,勾畫出新聞的導(dǎo)語和主體部分。
導(dǎo)語為正文第一句”英勇的人民解放軍二十一日.....渡過長江?!?從人數(shù)及時間兩方面扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容,總領(lǐng)全文。小標(biāo)題小w標(biāo)題小標(biāo)題小wq標(biāo)題整體感知2.默讀課文,找出這則新聞的”五要素”◎何時:1949年4月2日午夜開始不到二十四小時之內(nèi)?!蚝蔚兀涸谑徍矐c之間的長江水面上?!蚝稳耍喝嗣窠夥跑?,三十萬之眾?!蚝问拢何胰f大軍勝利南渡?!蚝喂剩喝嗣窠夥跑姽テ茋顸h反動派防線,占領(lǐng)長江南岸。品味語言
閱讀課文,列舉文中表達準(zhǔn)確的詞語,并分析其效果。示例:①英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江?!币选昂汀贝蠹s“用詞準(zhǔn)確,”已“是”已經(jīng)“,表明解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長江;”大約“表明三十萬人是一個概數(shù),不是準(zhǔn)確數(shù)。②國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線,遇到人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退?!苯?jīng)營“和”潰退“用詞準(zhǔn)確,”經(jīng)營“有精心籌劃和準(zhǔn)備之意,更能說明解放軍的英勇;”潰退“指因被打垮而后退,也更能說明國民黨軍隊敗退的程度。品味語言③不到二十四時,三十萬人民解放軍即已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。
“不到二十四時”寫出人民解放軍速度之迅猛;突出了渡江時間很短。小標(biāo)題小g標(biāo)題小標(biāo)題小t標(biāo)題深層探究1.這則消息報道的是一場大戰(zhàn),只用不到兩百字,你覺得效果如何?請說出自己的感受,作者為什么不詳寫渡江戰(zhàn)斗的情景?
本文不足二百字,卻簡而不陋,是大手筆,堪稱經(jīng)典。對于渡江和戰(zhàn)斗的情景作者沒有詳細描寫,只是幾筆勾勒,粗線條地介紹了渡江的時間、地點及事件的結(jié)局。因為敵軍“摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退“在三十萬大軍面前簡直不堪一擊,所以不值得去詳細介紹。深層探究2.有人認為,消息是客觀的公正的報道新近發(fā)生的事情,既然是客觀報道,就不應(yīng)該在字里行間帶有感情色彩的詞語,請你品味一下,說說你的理由。
這是對新聞?wù)Z言的片面理解,作者在寫新聞時,是在文中凝聚自己的感情。
文中的”摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退“用語簡潔,突出了敵軍的不堪一擊,反襯我軍的英勇善戰(zhàn)。
”不到“”即已“兩個詞前一個表明時間短,后一個表明速度快,充分說明了人民解放軍的銳不可當(dāng),勢如破竹。這兩個詞語包含了作者對解放軍的高度贊揚,也充滿了對敵人的嘲笑和諷刺,作者的情感愛憎分明,也起到了很好的宣傳效果?!度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》標(biāo)題案2例自學(xué)指導(dǎo)
根據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí),小組討論交流《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這則新聞所包含的要素并概括這則新聞的主要內(nèi)容。六要素內(nèi)容何時何地何人何事何故如何1949年4月20日夜起至4月22日22時西起九江(不含),東至江陰一千余華里的長江戰(zhàn)線人民解放軍百萬大軍突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)反動派拒簽和平協(xié)定,解放軍為全中國發(fā)起渡江戰(zhàn)役三路大軍突破長江防線,敵軍很是泄氣,節(jié)節(jié)潰敗
新聞報道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況,歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神,展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概,給全國人民和全軍將士以極大地鼓舞,對瓦解敵軍斗志,鼓舞我軍士氣起了很大的作用。主要內(nèi)容:自學(xué)指導(dǎo)品味語言閱讀課文,列舉文中表達準(zhǔn)確的詞語,并分析其效果。示例:①長江風(fēng)平浪靜,我軍萬船齊放,直取對岸,不到二十四小時i,三十萬解放軍已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中?!耙选笔恰耙呀?jīng)”,表明解放軍已經(jīng)突破敵陣;“廣大”表明占領(lǐng)地區(qū)的范圍;“正”表明進擊正在進行中。品味語言②不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。
湯恩伯認為南京、江陰段防線是很牢固的,弱點只存于南京、九江一線?!安涣稀薄坝帧眱稍~具有嘲諷意味。湯恩伯過高的評價了東西防線的牢固性,過低地低估了人民解放軍的戰(zhàn)斗力,湯恩伯本來是督戰(zhàn)的,可結(jié)果不但無戰(zhàn)可督,而且全軍覆沒。狼狽不堪。既嘲諷了湯恩伯的盲目自大,也表現(xiàn)了作者自豪得意之情。深層探究《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中,主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序敘述?
中路軍
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