小學(xué)體育工作管理制度范例

小學(xué)體育工作管理制度為貫徹落實(shí)國(guó)家教委、國(guó)家體委頒布的《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)，提高健康水平，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，確保學(xué)生“每天體育鍛煉一小時(shí)”，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大青少年學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求。二、工作目標(biāo)1.堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)定落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。2.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》。3.逐步建立健全有效的工作、監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。-1-三、保障措施1.提高認(rèn)識(shí)，健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)2.學(xué)校加大資金和器材投入，確保體育課效果，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)效果。3.強(qiáng)化督查評(píng)估，對(duì)認(rèn)真上課，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于組織不得力，活動(dòng)效果不理想的班級(jí)通報(bào)批評(píng)。四、具體要求1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，1-2年級(jí)每周四節(jié)體育課，3-5年級(jí)每周3節(jié)體育課。嚴(yán)禁以任何理由擠占、搶占體育課。2.任課教師要正常時(shí)間下課，不拖堂，保證學(xué)生課間體育活動(dòng)時(shí)間，要提醒學(xué)生適當(dāng)放松、適當(dāng)活動(dòng)、眺望遠(yuǎn)處。3.由大隊(duì)委組建課間巡邏小隊(duì)，提醒學(xué)生進(jìn)行課間松弛神經(jīng)活動(dòng)并注意安全。4.落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定，沒(méi)有體育課的當(dāng)天，班主任組織課后集體活動(dòng)，保證形式多樣，效-2-果良好。5.體育組負(fù)責(zé)學(xué)校體育設(shè)施、器材的維護(hù)和管理、分工到人，確保體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。6.體育教師要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法的研究和研究，要努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)體育課，對(duì)備課、上課，輔導(dǎo)等工作納入量化考核，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。7.體育組要堅(jiān)持組織學(xué)生做好眼保健操和課間操。小學(xué)非法接送學(xué)生車輛排查投訴管理制度一、積極爭(zhēng)取公安交警、交通管理部門(mén)的支持，嚴(yán)厲打擊非法接送學(xué)生車輛和超員、超速等嚴(yán)重違法行為；二、嚴(yán)禁未辦理正常的接送學(xué)生車輛使用，未噴涂有關(guān)標(biāo)識(shí)標(biāo)志的行為；三、嚴(yán)查租用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即向其送達(dá)停止接送學(xué)生通知書(shū)，并且全程監(jiān)督其停止使用非法車輛接送學(xué)生。四、加強(qiáng)對(duì)校車駕駛?cè)说馁Y格審查，對(duì)在記分周期內(nèi)記滿12分，或發(fā)生重大交通事故負(fù)有責(zé)任的駕駛?cè)?，?jiān)決取消其駕駛資格。對(duì)取締的非法接送學(xué)生車輛，要建立跟蹤回訪制度，責(zé)任到人，專人包車，每月定期、不定期地對(duì)依法-3-取締的接送學(xué)生車輛進(jìn)行檢查回訪，并做好記錄，確保整治取締的接送學(xué)生車輛不再重新使用。五、未滿12周歲的小學(xué)生，不得騎自行車、電車上學(xué)。滿12周歲的學(xué)生可以由家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)審核，具備騎自行車能力的，可批準(zhǔn)騎自行車，并備案，學(xué)生在校內(nèi)和校門(mén)口不得騎車。小學(xué)教科研管理制度一、指導(dǎo)思想：為了提高教師隊(duì)伍理論水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教科研工作的深入開(kāi)展，發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)作用，提升我校的辦學(xué)水平。也為了大力發(fā)展我校教育科研，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校教育科研的管理，使科研管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，較快提高科研水平，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革，全面實(shí)行素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平，達(dá)到“科研興師”和“科研興?！薄，F(xiàn)制定本管理辦法如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校教科室在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織、指導(dǎo)、督促工作。各部門(mén)主管為本部門(mén)科研工作第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)科研工作的落實(shí)、檢查。三、研究研究制度：-4-學(xué)科組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。各學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。1．組織教師研究本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期科組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2．組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。3．積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文。4．大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)，各教研組可根據(jù)學(xué)科和教材特點(diǎn)有針對(duì)性選擇理論研究，用先進(jìn)理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，也可以進(jìn)行集體備課，學(xué)科組教研活動(dòng)等。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要手段。教師是校本教研工作的承擔(dān)者和受益者。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必-5-須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。1．積極參加學(xué)校各級(jí)教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。2．認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、年級(jí)組交給自己的任務(wù)。開(kāi)學(xué)初確定本學(xué)年個(gè)人教研的研究課題。并在教學(xué)實(shí)踐中展開(kāi)研究。3．認(rèn)真參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期至少聽(tīng)、評(píng)20節(jié)課。4．要堅(jiān)持做到“六個(gè)一”：每學(xué)年精讀一本教育教學(xué)理論著作，研究一個(gè)教學(xué)課題，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)一篇教學(xué)敘事案例，寫(xiě)一篇教研論文。5．要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案。四、課題管理制度：1．課題申報(bào)1）認(rèn)真組織研究集團(tuán)八大課題，以集團(tuán)八大課題為中心進(jìn)行教育教學(xué)研究。課題負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)科融合直接安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行與人員進(jìn)行簽約。2）有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的組室或個(gè)人，均可按本制度規(guī)定，承擔(dān)校級(jí)及以上課題研究。高級(jí)教師、骨干教師-6-是課題研究的帶頭人。3）其他課題的確定可根據(jù)校區(qū)科研室課題指南挑選確定，也可從學(xué)校及組室、個(gè)人實(shí)際出發(fā)，選擇相應(yīng)課題來(lái)研究。課題確定后，應(yīng)按課題申報(bào)程序填寫(xiě)“課題申報(bào)表”報(bào)學(xué)校科研室。2、課題研究過(guò)程管理課題申報(bào)后，由學(xué)?？蒲惺覅R同學(xué)校教研室審批確定。課題立項(xiàng)后，校級(jí)課題由校科研室負(fù)責(zé)管理，市級(jí)及以上課題由市教科室所和校教研室共同管理。課題研究的管理主要是對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)、督促，相關(guān)資料管理以及有關(guān)研究工作的協(xié)調(diào)。各課題組應(yīng)按課題研究計(jì)劃分步進(jìn)行。每月檢查一次研究進(jìn)度，并填寫(xiě)課題研究進(jìn)度表。大課題組應(yīng)每二月召開(kāi)一次課題組會(huì)議，匯總課題進(jìn)展情況，布置下階段研究策略。學(xué)校教科研室每學(xué)年（一般在學(xué)年的第二學(xué)期）召開(kāi)一次教科研研討會(huì)，解決學(xué)校科研中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)取得的經(jīng)驗(yàn)。3、課題的結(jié)題課題按進(jìn)度完成后，應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告，整理在研究過(guò)程中所積累的資料，并交?？蒲惺覍徍?。-7-校科研室收到報(bào)告后，匯同校教研室認(rèn)真審閱，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，在課題組修改后應(yīng)及時(shí)將區(qū)級(jí)及以上結(jié)題報(bào)告報(bào)送區(qū)相關(guān)部門(mén)，由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行評(píng)審。對(duì)校級(jí)課題審核后評(píng)出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。五、對(duì)論文、案例、調(diào)查報(bào)告、征文的管理本校教職工在工作中應(yīng)積極撰寫(xiě)各種類型的科研論文、案例，調(diào)查報(bào)告，也應(yīng)積極響應(yīng)有關(guān)部門(mén)發(fā)出的征文啟示，撰寫(xiě)征文。論文、案例、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)完成后可交校教研室，在聽(tīng)取科研室修改意見(jiàn)后，可將修改后的論文或案例等由科研室代為轉(zhuǎn)交有關(guān)部門(mén)和刊物，也可自行投稿。征文應(yīng)交組織征文的相關(guān)部門(mén)審核后上交，并在科研室登記備案。論文、案例、調(diào)查報(bào)告及征文都應(yīng)由本人撰寫(xiě)，不得抄襲。如發(fā)現(xiàn)不實(shí)，且產(chǎn)生不良影響的按學(xué)校規(guī)定給予處罰。六、考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)教職工參與教科研是提高學(xué)校辦學(xué)