大班體育《蓋樓房》教案

第第4頁大班體育《蓋樓房》教案

活動目標：

1、練習雙腳跳躍和跳躍障礙物，進展幼兒下肢耐力。

2、練習持物平衡走和曲線跳躍，進展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和平衡技能。

3、能夠與同伴合作蓋房，培育幼兒間的協(xié)作技能。

4、能依據(jù)指令做相應的動作。

5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預備：

方墊26塊、積木盒8個、平衡木、呼啦圈、音樂

活動重難點：

練習持物平衡走和曲線跳躍。

跳躍障礙物和持物平衡走。

活動過程：

一、導入

預備活動：老師知道小伙伴跳《江南style》跳的特別棒，讓我們來給老師們展示一下吧。

二、開展

1、小伙伴你們喜愛看《喜羊羊與灰太狼》嗎？喜愛喜羊羊嗎？可是最近大草原上失火了，喜羊羊的房子被燒沒了，他想邀請小伙伴來幫忙蓋新居，小伙伴你們情愿幫忙嗎？

請小伙伴站成兩隊，師：“喜羊羊請小伙伴幫忙蓋新居，可是通往羊村的路很艱辛，我們要選出一批勇猛的小小建筑師，小伙伴你們有信心嗎？我們要雙腿并攏依次的跳過圓圈，為了不讓小伙伴擁擠，我們請前面的小伙伴跳過兩個圈以后，后面的小伙伴再跟跳。聽明白了嗎？

小結(jié)：老師剛才看見小伙伴是屈膝，雙手掄起來這樣跳的又高又遠，你們是這樣做的嗎？

2、呼啦圈單—雙—單—雙擺放，“小伙伴這樣一次你會怎樣跳？誰來試一下？請1—2名幼兒嘗試。你們想不想試一試？好，開始。

小結(jié)：剛才小伙伴順當?shù)耐ㄟ^第二關(guān)，現(xiàn)在我們來看灰太狼給我們設置了許多障礙，你要怎樣才能通過障礙？請小伙伴示范。小伙伴是勇猛的`跳過障礙，你可以嗎？好讓我們一起來試一試，要求和上次一樣，前面小伙伴跳過兩個以后，后面再跟上。勇猛的小勇士老師祝你們勝利。

3、小伙伴順當通過第三關(guān)，現(xiàn)在立刻就要到達羊村了，可是通往羊村有一條河，灰太狼把橋給毀掉了，還在前面設計了許多陷阱，不過沒關(guān)系，喜羊羊給我們架起了獨木橋，只要小伙伴順著圈圈跳過去你就會躲開陷阱，你想不想嘗試一下，誰來試一下？請1名小伙伴示范，你們想不想嘗試？好，開始。

4、下了一場大雨，河水漲高了，獨木橋也變高了，小伙伴你們還不可怕？現(xiàn)在請小伙伴來嘗試一下。你們想嘗試一下嗎？肯定要留意安全，祝你們勝利。

5、請小伙伴拿好蓋房子的物品，嘗試著蓋新居?？茨莻€小伙伴能蓋一座基建股有美麗的新居，小伙伴過去以后在羊村蓋新居就可以了，先不用回來了，明白了嗎？小伙伴這一次蓋的新居有點慢，也有些亂。我們再來一次，但是這一次我們要選出小組長來，請小組長指揮，讓我們把新居子蓋的既美麗有結(jié)實好嗎？

6、第二次蓋新居。剛才小伙伴為喜羊羊蓋了一座新居子，喜羊羊特別感謝你們，還夸你們是勇猛、頑強不怕困難的小伙伴，盼望小伙伴以后不管遇到什么困難，都能勇猛的克服他們，通過小伙伴今日的表現(xiàn)，老師相信你們肯定會做到的，對嗎？

三、結(jié)束。

現(xiàn)在小伙伴也有些累了，讓我們來做一下放松運動吧！活動自然結(jié)束。

活動反思：

本次活動是仿照并依據(jù)本班幼兒實際狀況進行改編后的一節(jié)體育活動。通過仿照學到了許多關(guān)于體育方面怎樣由易到難突破重難點的方法，也感知到了一節(jié)好的優(yōu)質(zhì)課應當怎樣更好的完成。本次活動結(jié)合孩子們喜愛的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，以選拔“小小建筑師”的游戲貫穿整個活動，由雙腳跳的基本技能到雙腳跳躍障礙物，到最末的持物雙腳跳躍和持物平衡走，由易到難，逐一來突破重難點。

在活動環(huán)節(jié)中，對幼兒的耐力、體能、合作意識等方面都得到了肯定的熬煉，活動中在跳躍障礙時，幼兒表現(xiàn)得比較勇猛，能順當?shù)奶S障礙，在平衡木高度提高時，也能勇猛的前進，比如，班里的劉長宇小伙伴，體重較重平衡掌控的不是很好，在走平衡木的時候有一點點害怕，但是在老師的援助下克服了自己，順當?shù)耐ㄟ^，也從中熬煉了他克服困難的志氣。

不足：

1、在