人教版七年級(jí)道德與法治 上冊(cè) 第一單元 21 學(xué)生伴成長(zhǎng)課件

名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一11、青少年時(shí)期的重要生命主題是什么？2、少年夢(mèng)想的特點(diǎn)？3、怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？4、如何去努力？5、什么是努力？溫故知新1、青少年時(shí)期的重要生命主題是什么？溫故知新2

仝（tóng）正國(guó)初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國(guó)第3次走進(jìn)全國(guó)研究生考試考場(chǎng)，希望圓自己的研究生夢(mèng)，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。”仝（tóng）正國(guó)初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀3第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課學(xué)習(xí)新天地第1課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練4目標(biāo)導(dǎo)航1.了解中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，懂得學(xué)習(xí)的重要意義。（重點(diǎn)）3.進(jìn)一步提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力。目標(biāo)導(dǎo)航1.了解中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。5自學(xué)思考（一）?如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？?初中階段的學(xué)習(xí)，包括哪些內(nèi)容？?學(xué)習(xí)的范圍和表現(xiàn)？?對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度？?為什么要終身學(xué)習(xí)？基本要求：快速閱讀教材第一目，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。自學(xué)思考（一）?如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？基本要求：快速閱讀教材第一目，6目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗經(jīng)過(guò)幾千年的文化變遷，人們對(duì)學(xué)習(xí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)和理解呢？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗經(jīng)過(guò)幾千年的文化變遷，人們對(duì)7新課展開(kāi)“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記·月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”，指雛鷹開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔。今天，人們?cè)趺纯创龑W(xué)習(xí)呢？新課展開(kāi)“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記·月令》“季夏之月8如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（3）學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們成長(zhǎng)。（5）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。

如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。9學(xué)會(huì)感恩、知識(shí)、自立、堅(jiān)強(qiáng)……生活是一個(gè)大課堂學(xué)會(huì)感恩、知識(shí)、自立、堅(jiān)強(qiáng)……生活是一個(gè)大課堂10狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。說(shuō)一說(shuō)他們的行為是不是學(xué)習(xí)。√√√小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天?！翣钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕?1初中階段的學(xué)習(xí)，包括哪些內(nèi)容？初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。

初中階段的學(xué)習(xí)，包括哪些內(nèi)容？初中階段的學(xué)習(xí)，包括知12辯論：學(xué)習(xí)必須在學(xué)校完成嗎？正方：我們所學(xué)的知識(shí)，大多數(shù)來(lái)自學(xué)校；學(xué)校就是專(zhuān)門(mén)為學(xué)習(xí)而設(shè)立的。反方：在家里看書(shū)也是學(xué)習(xí)；社會(huì)也是一所學(xué)校。辯論：學(xué)習(xí)必須在學(xué)校完成嗎？正方：我們所學(xué)的知識(shí)，大多數(shù)來(lái)13請(qǐng)你給“學(xué)”字一個(gè)新的解讀請(qǐng)你給“學(xué)”字一個(gè)新的解讀14學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校。我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為課堂上的接受與掌握，而且表現(xiàn)為生活中的探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則……學(xué)習(xí)的范圍？表現(xiàn)？可以學(xué)到？學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校。我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以15每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大成人以后，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)學(xué)校了，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？16今天，學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人；學(xué)習(xí)不僅在房子里，生活是一個(gè)大課堂，需要我們?nèi)ヌ骄俊l(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)與感悟；學(xué)習(xí)不僅是小孩子的事情，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們需要終身學(xué)習(xí)。今天，學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人；17自學(xué)思考（二）?為什么要學(xué)習(xí)？?學(xué)習(xí)帶給我們什么？基本要求：快速閱讀教材第二目，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。自學(xué)思考（二）基本要求：快速閱讀教材第二目，思考下列問(wèn)題，并18目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命為什么學(xué)習(xí)？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命為什么學(xué)習(xí)？19狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？示例：為了老師的期望而拼命學(xué)習(xí)，希望她可以開(kāi)心。然而當(dāng)老師不在你身邊了，你自然而然地找不到一個(gè)學(xué)習(xí)的理由了。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路20學(xué)習(xí)的理由討論交流學(xué)習(xí)的討論交流21

為自己為他人為國(guó)家和社會(huì)>>>>為什么學(xué)習(xí)？為自己為他人為國(guó)家和社會(huì)>>>>為什么學(xué)習(xí)？22（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。（2）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要性（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生23華羅庚又回到了清華園，擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任。不久，被任命為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)。他百倍珍惜黨和國(guó)家為科學(xué)研究提供的大好時(shí)光。他白天拄著拐杖到學(xué)校講課，晚上以案板當(dāng)書(shū)桌，在燈下從事數(shù)學(xué)研究，常常寫(xiě)作到深夜。有時(shí)，為了求證一個(gè)問(wèn)題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報(bào)紙，在四周的空白處進(jìn)行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿(mǎn)了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽(yù)。華羅庚的故事華羅庚又回到了清華園，擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任。不久，被任命為24甘相偉以北大保安身份，考上北大中文系，獲得與北大學(xué)子并肩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其求學(xué)勵(lì)志事跡被媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳院士為《站著上北大》寫(xiě)了序言。甘相偉以北大保安身份，考上北大中文系，獲得與北大學(xué)子25記者采訪(fǎng)一位放羊娃“你在干嘛？”放羊娃說(shuō)“放羊?！薄胺叛蚴菫榱耸裁矗俊薄百嶅X(qián)！”“賺錢(qián)是為了什么？”“蓋房子！”“蓋房子是為了什么？”“娶媳婦！”“娶媳婦是為了什么？”“生娃！”“生了娃又干什么呢？”“放羊！”記者采訪(fǎng)一位放羊娃“你在干嘛？”放羊娃說(shuō)“放羊?！薄胺叛蚴菫?6提升能力和智慧

A我的世界更精彩

B不同的生活體驗(yàn)

C獨(dú)立與自由

D知識(shí)改變命運(yùn)提升能力和智慧A我的世界更精彩B不同的生活體驗(yàn)C獨(dú)立與27

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”(又名“世界圖書(shū)日”、“世界書(shū)香日”、“世界讀書(shū)日”)，以鼓勵(lì)人們閱讀，以及紀(jì)念那些為促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的人。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的28拓展延伸你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢？學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。學(xué)習(xí)不僅包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。拓展延伸你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢？學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講29狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課堂小結(jié)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍、表現(xiàn)、過(guò)程、終點(diǎn)重要性學(xué)習(xí)帶給我們養(yǎng)料狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3012345檢測(cè)目標(biāo)12345檢測(cè)目標(biāo)31通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？32課后作業(yè)：1.整理本課知識(shí)點(diǎn)2.完成同步練習(xí)題課后作業(yè)：33“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！毕铝袑?duì)“學(xué)習(xí)”認(rèn)識(shí)正確的是（）①學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為接受和掌握②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處都是學(xué)習(xí)③只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擁有一切④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)A．①②③B．①②④C．①④D．②④檢測(cè)目標(biāo)D“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！毕铝袑?duì)“學(xué)習(xí)”認(rèn)識(shí)正確的34下列行為屬于學(xué)習(xí)的是()①小明上課聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；②小剛參加足球訓(xùn)練；③小明周末在河邊釣魚(yú)；④在家里，曉麗在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)做飯A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④檢測(cè)目標(biāo)D下列行為屬于學(xué)習(xí)的是()檢測(cè)目標(biāo)D35河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過(guò)努力終獲成功，被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的自我提升。這說(shuō)明（）A．學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求B．學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是學(xué)習(xí)D．學(xué)習(xí)可以提高人們的道德修養(yǎng)檢測(cè)目標(biāo)B河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化36下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()①小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問(wèn)題③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④檢測(cè)目標(biāo)A下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()檢測(cè)目標(biāo)A37中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是（）A、交友B、玩耍C、學(xué)習(xí)D、夢(mèng)想檢測(cè)目標(biāo)C中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是（）檢測(cè)目標(biāo)C38人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元21學(xué)生伴成長(zhǎng)課件39

名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一401、青少年時(shí)期的重要生命主題是什么？2、少年夢(mèng)想的特點(diǎn)？3、怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？4、如何去努力？5、什么是努力？溫故知新1、青少年時(shí)期的重要生命主題是什么？溫故知新41

仝（tóng）正國(guó)初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國(guó)第3次走進(jìn)全國(guó)研究生考試考場(chǎng)，希望圓自己的研究生夢(mèng)，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程?！辟冢╰óng）正國(guó)初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀42第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課學(xué)習(xí)新天地第1課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練43目標(biāo)導(dǎo)航1.了解中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，懂得學(xué)習(xí)的重要意義。（重點(diǎn)）3.進(jìn)一步提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力。目標(biāo)導(dǎo)航1.了解中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。44自學(xué)思考（一）?如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？?初中階段的學(xué)習(xí)，包括哪些內(nèi)容？?學(xué)習(xí)的范圍和表現(xiàn)？?對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度？?為什么要終身學(xué)習(xí)？基本要求：快速閱讀教材第一目，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。自學(xué)思考（一）?如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？基本要求：快速閱讀教材第一目，45目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗經(jīng)過(guò)幾千年的文化變遷，人們對(duì)學(xué)習(xí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)和理解呢？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗經(jīng)過(guò)幾千年的文化變遷，人們對(duì)46新課展開(kāi)“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記·月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”，指雛鷹開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔。今天，人們?cè)趺纯创龑W(xué)習(xí)呢？新課展開(kāi)“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記·月令》“季夏之月47如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（3）學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們成長(zhǎng)。（5）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。

如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。48學(xué)會(huì)感恩、知識(shí)、自立、堅(jiān)強(qiáng)……生活是一個(gè)大課堂學(xué)會(huì)感恩、知識(shí)、自立、堅(jiān)強(qiáng)……生活是一個(gè)大課堂49狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。說(shuō)一說(shuō)他們的行為是不是學(xué)習(xí)?！獭獭绦±蚧@球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天?！翣钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕?0初中階段的學(xué)習(xí)，包括哪些內(nèi)容？初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。

初中階段的學(xué)習(xí)，包括哪些內(nèi)容？初中階段的學(xué)習(xí)，包括知51辯論：學(xué)習(xí)必須在學(xué)校完成嗎？正方：我們所學(xué)的知識(shí)，大多數(shù)來(lái)自學(xué)校；學(xué)校就是專(zhuān)門(mén)為學(xué)習(xí)而設(shè)立的。反方：在家里看書(shū)也是學(xué)習(xí)；社會(huì)也是一所學(xué)校。辯論：學(xué)習(xí)必須在學(xué)校完成嗎？正方：我們所學(xué)的知識(shí)，大多數(shù)來(lái)52請(qǐng)你給“學(xué)”字一個(gè)新的解讀請(qǐng)你給“學(xué)”字一個(gè)新的解讀53學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校。我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為課堂上的接受與掌握，而且表現(xiàn)為生活中的探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則……學(xué)習(xí)的范圍？表現(xiàn)？可以學(xué)到？學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校。我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以54每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大成人以后，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)學(xué)校了，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？55今天，學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人；學(xué)習(xí)不僅在房子里，生活是一個(gè)大課堂，需要我們?nèi)ヌ骄?、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)與感悟；學(xué)習(xí)不僅是小孩子的事情，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們需要終身學(xué)習(xí)。今天，學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人；56自學(xué)思考（二）?為什么要學(xué)習(xí)？?學(xué)習(xí)帶給我們什么？基本要求：快速閱讀教材第二目，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。自學(xué)思考（二）基本要求：快速閱讀教材第二目，思考下列問(wèn)題，并57目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命為什么學(xué)習(xí)？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命為什么學(xué)習(xí)？58狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？示例：為了老師的期望而拼命學(xué)習(xí)，希望她可以開(kāi)心。然而當(dāng)老師不在你身邊了，你自然而然地找不到一個(gè)學(xué)習(xí)的理由了。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路59學(xué)習(xí)的理由討論交流學(xué)習(xí)的討論交流60

為自己為他人為國(guó)家和社會(huì)>>>>為什么學(xué)習(xí)？為自己為他人為國(guó)家和社會(huì)>>>>為什么學(xué)習(xí)？61（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。（2）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要性（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生62華羅庚又回到了清華園，擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任。不久，被任命為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)。他百倍珍惜黨和國(guó)家為科學(xué)研究提供的大好時(shí)光。他白天拄著拐杖到學(xué)校講課，晚上以案板當(dāng)書(shū)桌，在燈下從事數(shù)學(xué)研究，常常寫(xiě)作到深夜。有時(shí)，為了求證一個(gè)問(wèn)題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報(bào)紙，在四周的空白處進(jìn)行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿(mǎn)了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽(yù)。華羅庚的故事華羅庚又回到了清華園，擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任。不久，被任命為63甘相偉以北大保安身份，考上北大中文系，獲得與北大學(xué)子并肩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其求學(xué)勵(lì)志事跡被媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳院士為《站著上北大》寫(xiě)了序言。甘相偉以北大保安身份，考上北大中文系，獲得與北大學(xué)子64記者采訪(fǎng)一位放羊娃“你在干嘛？”放羊娃說(shuō)“放羊?！薄胺叛蚴菫榱耸裁?？”“賺錢(qián)！”“賺錢(qián)是為了什么？”“蓋房子！”“蓋房子是為了什么？”“娶媳婦！”“娶媳婦是為了什么？”“生娃！”“生了娃又干什么呢？”“放羊！”記者采訪(fǎng)一位放羊娃“你在干嘛？”放羊娃說(shuō)“放羊。”“放羊是為65提升能力和智慧

A我的世界更精彩

B不同的生活體驗(yàn)

C獨(dú)立與自由

D知識(shí)改變命運(yùn)提升能力和智慧A我的世界更精彩B不同的生活體驗(yàn)C獨(dú)立與66

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”(又名“世界圖書(shū)日”、“世界書(shū)香日”、“世界讀書(shū)日”)，以鼓勵(lì)人們閱讀，以及紀(jì)念那些為促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的人。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的67拓展延伸你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢？學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。學(xué)習(xí)不僅包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。拓展延伸你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢？學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講68狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成