高二《工藝的內(nèi)涵》課件

工藝的內(nèi)涵全套可見(jiàn)匯總工藝的內(nèi)涵全套可見(jiàn)匯總生活中有哪些工藝品?玉雕木雕面具景泰藍(lán)編織水果瓶、瓷瓶燈具陶器紫、砂壺椅子家具刺繡體現(xiàn)工藝的實(shí)用性生活中有哪些工藝品?一、工藝美術(shù)定義：是美化生活用品和生活環(huán)境的美術(shù)。它是通過(guò)視覺(jué)形象和對(duì)一定物質(zhì)材料進(jìn)行加工完成的藝術(shù)。二、工藝美術(shù)的本質(zhì)特征：實(shí)用和審美的相統(tǒng)一。三、工藝美術(shù)品可根據(jù)用途分為日用生活品和裝飾欣賞品。（即實(shí)用性的工藝美術(shù)品和欣賞性的工藝美術(shù)品。）四、對(duì)工藝美術(shù)品的欣賞要從兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：a）實(shí)用：是否符合特定的功能要求，使用起來(lái)是否方便、舒適和安全。b）審美：造型、紋飾、色彩、材質(zhì)、技藝。五、工藝美術(shù)的社會(huì)作用：潛移默化地向人們進(jìn)行藝術(shù)熏陶，進(jìn)行美的教育，使人們的審美趣味不斷提高，激發(fā)人們更加熱愛(ài)生活，向往美好的未來(lái)，鼓舞人們不斷進(jìn)取。

工藝美術(shù)的特點(diǎn)一、工藝美術(shù)定義：是美化生活用品和生活環(huán)境的美術(shù)。它是通過(guò)視

1、造形：主要指工藝美術(shù)品的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)，通過(guò)它體現(xiàn)出一種平面的或立體的造型的美。

2、紋飾：工藝美術(shù)品運(yùn)用的各種裝飾紋樣和其他裝飾手法。

3、色彩：包括原材料本身的色彩和產(chǎn)品的附加色彩。

4、材質(zhì)：指工藝美術(shù)品采用的原材料的質(zhì)地

5、技藝：工藝美術(shù)品加工的技術(shù)、技巧。審美性1、造形：主要指工藝美術(shù)品的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)，通過(guò)它體現(xiàn)出一工藝美術(shù)的發(fā)展與人類(lèi)的發(fā)展史關(guān)系密切工藝美術(shù)的發(fā)展與人類(lèi)的發(fā)展史關(guān)系密切新石器時(shí)期的石器

石器的制作方法：錘擊法；摔擊法；內(nèi)接打擊法。

磨制石器工藝特點(diǎn)是：選擇石料、打制或磨成適當(dāng)形狀后放在砥石上，加沙蘸水研磨，制成對(duì)稱和諧的器物，形式變化自然，已經(jīng)具備了一定的審美因素。新石器時(shí)期的石器石器的制作方法：錘擊法；摔擊法；內(nèi)接打古陶器古陶器制陶技術(shù)：黏土塑造成型干燥后，用火燒制，形成不容于水的物質(zhì)，制陶技術(shù)的發(fā)明是當(dāng)時(shí)生活方式和思想意識(shí)的一種特殊反映形式，是具有明確計(jì)劃和規(guī)定性的創(chuàng)造活動(dòng)的開(kāi)始。

泥條盤(pán)筑輪制拉坯制陶技術(shù)：黏土塑造成型干燥后，用火燒制，形成不容于水的物質(zhì)，瓷器：明清兩代傳統(tǒng)白瓷的制作工藝達(dá)到了新的高度，景德鎮(zhèn)制造的瓷器顯示了傳統(tǒng)工藝的獨(dú)到之處，它所蘊(yùn)含的不僅是技術(shù)成就，同時(shí)還有人文精神的體現(xiàn)。瓷器：明清兩代傳統(tǒng)白瓷的制作工藝達(dá)到了新的高度，景德鎮(zhèn)制造的青銅工藝：青銅器是指以青銅為基本原料加工而制成的器皿、用器等。青銅，古稱金或吉金，是紅銅與其它化學(xué)元素（錫、鎳、鉛、磷等）的合金，其銅銹呈青綠色，因而得名。商代的青銅工藝高度發(fā)展，鑄造技術(shù)精湛，器物造型實(shí)用與美觀相結(jié)合，精美絕倫。青銅工藝：青銅器是指以青銅為基本原料加工而制成的器皿、用器等玉器：以玉石為材料加工制作的制品，玉的原材料種類(lèi)很多，有質(zhì)地堅(jiān)硬的黃玉、白玉等，色彩鮮艷的松石、瑪瑙等。玉雕是我國(guó)傳統(tǒng)工藝品，技術(shù)精湛，風(fēng)格多樣。

玉器：以玉石為材料加工制作的制品，玉的原材料種類(lèi)很多，有質(zhì)地漆器是中華民族對(duì)人類(lèi)文明的重大貢獻(xiàn)。我國(guó)的漆工藝可以上溯到遙遠(yuǎn)的新石器時(shí)代，隨后有過(guò)戰(zhàn)國(guó)至秦漢的輝煌、宋元的鼎盛和明清的絢麗，留下了大量時(shí)代可考、工藝精湛、造型奇特的髹飾珍品。

漆器：漆的利用首先是在器物上涂飾開(kāi)始（木制漆碗），戰(zhàn)國(guó)時(shí)我國(guó)漆器鼎盛，到西漢由實(shí)用品發(fā)展到裝飾品，有木胎、竹編胎等，唐代工藝技術(shù)進(jìn)步，裝飾技法多樣，藝術(shù)效果豐富。漆器是中華民族對(duì)人類(lèi)文明的重大貢獻(xiàn)。我國(guó)的漆工藝可以上溯到遙木雕：用木質(zhì)材料雕刻的工藝品或建筑構(gòu)件，其中也包括室內(nèi)外門(mén)窗和家具裝飾等。幾個(gè)主要木雕品種，黃楊木雕、樟木雕、龍眼木雕、金漆木雕等。木雕：用木質(zhì)材料雕刻的工藝品或建筑構(gòu)件，其中也包括室內(nèi)外門(mén)窗牙雕骨雕：骨器的出現(xiàn)是非常早的，山頂洞人的遺址中，發(fā)現(xiàn)磨光原骨錐、骨鑿、骨楔等多種工具。骨雕筒形器，雙鳥(niǎo)紋骨匕，在近十幾年中，骨雕又有所發(fā)展，主要是制作小件的裝飾品或旅游紀(jì)念品。

牙雕骨雕：骨器的出現(xiàn)是非常早的，山頂洞人的遺址中，發(fā)現(xiàn)磨光原編織：用竹、藤、柳、草等天然材料加工編制生活用品或裝飾品，是一種很古老的工藝技術(shù)，中國(guó)的編織工藝所利用的材料因地制宜，就地取材；工藝技法是因材施藝，豐富多樣；制品的種類(lèi)與形式更各具特色，南方的竹編、棕編，北方的柳條編、草編、玉米皮編都是具有代表性的制品。

編織：用竹、藤、柳、草等天然材料加工編制生活用品或裝飾品，是豐富多彩的民族手工藝豐富多彩的民族手工藝豐富多彩的民族手工藝豐富多彩的民族手工藝布老虎布老虎高二《工藝的內(nèi)涵》課件民間剪紙民間剪紙高二《工藝的內(nèi)涵》課件編織編織編編織刺繡刺繡燈具燈具燈具燈具家具家具拓展與收藏挖掘本土民間藝術(shù)，了解和熱愛(ài)本土風(fēng)俗文化；收藏和保護(hù)身邊的民間工藝作品拓展與收藏挖掘本土民間藝術(shù)，了解和熱愛(ài)本土風(fēng)俗文化；吳川三絕吳川三絕牌樓牌樓花車(chē)花車(chē)吳川三絕吳川三絕泥塑泥塑吳川三絕吳川三絕飄色飄色木犁木犁風(fēng)柜風(fēng)柜水車(chē)水車(chē)高二《工藝的內(nèi)涵》課件什么是想象力什么是想象力高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件做生活的有心人，處處歡樂(lè)多做生活的有心人，處處歡樂(lè)多1.下圖的造型大家能看出來(lái)用什么材料制作的2.說(shuō)一下制作的方法1.下圖的造型大家能看出來(lái)用什么材料制作的創(chuàng)意紙杯造型創(chuàng)意紙杯造型這樣子滴創(chuàng)意有木有這樣子滴創(chuàng)意有木有高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件能做一個(gè)比這更好玩的小人兒?jiǎn)?？能做一個(gè)比這更好玩的小人兒?jiǎn)幔扛叨豆に嚨膬?nèi)涵》課件作業(yè)要求：?jiǎn)稳嘶騼扇艘唤M完成一個(gè)紙杯創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)作業(yè)要求：?jiǎn)稳嘶騼扇艘唤M完成一個(gè)紙杯創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)高二《工藝的內(nèi)涵》課件請(qǐng)同學(xué)們做好上課前的準(zhǔn)備請(qǐng)同學(xué)們做好上課前的準(zhǔn)備第一眼你會(huì)被哪本書(shū)吸引呢？它的哪個(gè)部分吸引了你？第一眼你會(huì)被哪本書(shū)吸引呢？它的哪個(gè)部分吸引了你？6、書(shū)籍裝幀藝術(shù)6、書(shū)籍裝幀藝術(shù)書(shū)籍發(fā)展的過(guò)程簡(jiǎn)裝書(shū)精裝書(shū)竹簡(jiǎn)線裝書(shū)現(xiàn)代書(shū)書(shū)籍發(fā)展的過(guò)程簡(jiǎn)裝書(shū)精裝書(shū)竹簡(jiǎn)書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)體現(xiàn)書(shū)的整體形象，包括以下內(nèi)容開(kāi)本設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)造型設(shè)計(jì)使用材料裝訂設(shè)計(jì)等書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)體現(xiàn)書(shū)的整體形象，包括以下內(nèi)容開(kāi)本設(shè)計(jì)你喜歡哪個(gè)封面設(shè)計(jì)？說(shuō)說(shuō)理由？你喜歡哪個(gè)封面設(shè)計(jì)？說(shuō)說(shuō)理由？封面設(shè)計(jì)的基本元素文字、色彩、圖形（圖案、圖片）、構(gòu)圖封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法圖案式文字式繪圖式攝影式數(shù)碼式封面設(shè)計(jì)的基本元素封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法圖案式文字式繪圖式攝影式你喜歡哪一個(gè)設(shè)計(jì)？你喜歡哪一個(gè)設(shè)計(jì)？好的封面設(shè)計(jì)不但體現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)調(diào)動(dòng)各種設(shè)計(jì)因素增強(qiáng)書(shū)的個(gè)性，彰顯書(shū)的品味，提高書(shū)的藝術(shù)價(jià)值與文化價(jià)值好的封面設(shè)計(jì)不但體現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)調(diào)動(dòng)各種設(shè)計(jì)因素增強(qiáng)書(shū)的個(gè)試一試：請(qǐng)為你喜歡的書(shū)設(shè)計(jì)一個(gè)新穎獨(dú)特的封面。參考圖案試一試：請(qǐng)為你喜歡的書(shū)設(shè)計(jì)一個(gè)新穎獨(dú)特的封面。參考圖案高二《工藝的內(nèi)涵》課件Goodbye!Goodbye!高二《工藝的內(nèi)涵》課件鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)與制作

——人工鳥(niǎo)巢創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽平遙三中郭鵬麗鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)與制作

——人工鳥(niǎo)巢創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽平遙三組長(zhǎng)清點(diǎn)工具及材料：⒈剪刀1把；⒉鋼直尺1把；⒊美工刀1把；⒋紙板1塊；課代表查考勤組長(zhǎng)清點(diǎn)工具及材料：課代表查考勤賽程安排查閱資料；制定設(shè)計(jì)方案；制作模型，驗(yàn)證設(shè)計(jì)，找不足；優(yōu)化、改進(jìn)設(shè)計(jì)方案；制作鳥(niǎo)巢實(shí)體；12345懸掛鳥(niǎo)巢。6復(fù)賽初賽科技節(jié)決賽賽程安排查閱資料；制定設(shè)計(jì)方案；制作模型，驗(yàn)證設(shè)計(jì)，找不足；鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)與制作

——人工鳥(niǎo)巢模型制作大賽一、參賽目標(biāo)：⒈熟悉設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，能根據(jù)方案完成模型制作；⒉小組合作，驗(yàn)證方案的可行性，提高物化能力；⒊快樂(lè)參與，學(xué)會(huì)分工，學(xué)會(huì)合作。二、創(chuàng)意達(dá)人評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

強(qiáng)度穩(wěn)定性外觀鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)與制作

——人工鳥(niǎo)巢模型制三、模型制作要點(diǎn)：三、模型制作要點(diǎn)：根據(jù)方案，繪出各部件具體尺寸合理規(guī)劃，節(jié)約材料；考慮各部件連接的余量。三、模型制作要點(diǎn)：根據(jù)方案，繪出各部件具體尺寸三、模型制作要點(diǎn)：四、模型制作時(shí)間：25分鐘

注意事項(xiàng)⒈注意安全，小心使用工具；⒉有效分工，高效合作；⒊珍惜時(shí)間，提高效率；⒋注意記錄制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。強(qiáng)度（材料、形狀、連接方式）穩(wěn)定性（形狀、重心、支撐面積的大?。?/p>

從方案到制作的問(wèn)題及收獲四、模型制作時(shí)間：25分鐘

注意事項(xiàng)強(qiáng)度（材料、形狀、連接方五、鳥(niǎo)巢模型展示

——?jiǎng)?chuàng)意達(dá)人評(píng)定⒈結(jié)合模型陳述:

(1)招引哪種鳥(niǎo)類(lèi)

(2)強(qiáng)度（材料、形狀、連接方式）

(3)穩(wěn)定性（形狀、重心、支撐面積的大?。?/p>

(4)外觀及其他優(yōu)點(diǎn)(5)從方案到制作的收獲2.認(rèn)真聆聽(tīng)，吸收優(yōu)點(diǎn)；用心思考，找出不足。時(shí)間3分鐘五、鳥(niǎo)巢模型展示

——?jiǎng)?chuàng)意達(dá)人評(píng)定時(shí)間3分在設(shè)計(jì)方案上進(jìn)行優(yōu)化時(shí)間：2分鐘⒈設(shè)計(jì)—宜鳥(niǎo)性；⒉下料—考慮余量，合理布置；⒊切割—合理選擇工具；⒋組裝—順序、材料厚度；在設(shè)計(jì)方案上進(jìn)行優(yōu)化時(shí)間：2分鐘⒈設(shè)計(jì)—宜鳥(niǎo)性；六、課代表總結(jié)1.本節(jié)課具體情況獲勝小組課堂紀(jì)律同學(xué)參與度……2.從方案到制作獲取信息→制定設(shè)計(jì)方案→制作模型→測(cè)試評(píng)估和優(yōu)化人機(jī)關(guān)系、規(guī)劃材料、選擇工具、合理加工、穩(wěn)固懸掛。六、課代表總結(jié)1.本節(jié)課具體情況各組長(zhǎng)整理工具，上交模型。各組長(zhǎng)整理工具，上交模型。高二《工藝的內(nèi)涵》課件第七章石膏造型工藝制作第七章石膏造型工藝制作教學(xué)目標(biāo)了解石膏的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)石膏的調(diào)制常識(shí)和原理。掌握石膏造型制作的基本方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型構(gòu)思能力和創(chuàng)造能力，以及對(duì)立體造型美的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)觀察和分析立體造型，把握創(chuàng)造立體形態(tài)的方法，通過(guò)石膏造型工藝對(duì)立體形態(tài)上的線、面、體、空間等概念有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)了解石膏的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)石膏的調(diào)制常識(shí)和原教學(xué)重點(diǎn)：立體形態(tài)的形成教學(xué)難點(diǎn)：教師課前實(shí)踐及課上示范，材料的準(zhǔn)備和教師經(jīng)驗(yàn)的介紹教學(xué)重點(diǎn)：立體形態(tài)的形成教學(xué)難點(diǎn)：教師課前實(shí)踐及課上示范，學(xué)情分析：本課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有難度的一課，比如：學(xué)生對(duì)石膏材料陌生，對(duì)制作方法掌握不好，立體觀念不強(qiáng)等。但同學(xué)們會(huì)被優(yōu)雅的作品吸引，利用這一點(diǎn)，使之欲望增強(qiáng)。利用多種教學(xué)方法達(dá)到本課教學(xué)目標(biāo)。學(xué)情分析：本課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有難度的一課，比如：學(xué)生對(duì)石膏材料教學(xué)過(guò)程：關(guān)于石膏的常識(shí)石膏造型的工藝方法及實(shí)用特點(diǎn)石膏造型制作的方法與步驟作品欣賞教學(xué)過(guò)程：關(guān)于石膏的常識(shí)概述定義：石膏性鑄造是以石膏為主要造型材料的一種鑄造工藝方法。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種以石膏為膠凝材料的實(shí)體熔模鑄造法。

工藝簡(jiǎn)介石膏型鑄造按脫模方法分類(lèi)可分為熔模石膏型鑄造和起模石膏型鑄造兩類(lèi)，前者是加熱熔模使其從石膏模中流出，后者是通過(guò)人力機(jī)械方法將模樣從型中拔出。起模石膏型鑄造又可分為普通石膏型和發(fā)泡石膏型。概述石膏造型的特點(diǎn)：（實(shí)用）1）石膏漿料的流動(dòng)性很好，凝結(jié)時(shí)有輕微的膨脹，所制鑄型輪廓清晰、花紋精細(xì)。2）石膏型潰散性好，易于清除。3）石膏型的導(dǎo)熱性很差，金屬澆入后散熱緩慢，流動(dòng)性好，適于生產(chǎn)薄壁鑄件。4）石膏型的透氣性極差，鑄件易產(chǎn)生氣孔、澆不足等缺陷。石膏造型的特點(diǎn)：（實(shí)用）制備石膏造型的各種工具：水桶攪拌竹把圍板斜口刀鋼鋸條細(xì)銅羅網(wǎng)制備石膏造型的各種工具：圖7-2石膏型的工藝過(guò)程示意圖7-2石膏型的工藝過(guò)程示意高二《工藝的內(nèi)涵》課件作品欣賞作品欣賞高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件課后小結(jié)本節(jié)課大家熟悉了石膏的基本常識(shí)，石膏造型工藝方法，將制作方法工藝深入的了解。通過(guò)對(duì)作品的欣賞，以及制作方法的介紹，使下節(jié)課的制作增加了趣味性。同學(xué)們，再見(jiàn)。課后小結(jié)本節(jié)課大家熟悉了石膏的基本常識(shí)，石膏造型工藝方法，將高二《工藝的內(nèi)涵》課件難忘的歷程《扎染、蠟染的設(shè)計(jì)與制作》課的回顧與交流廣州市第五中學(xué)/邵俊杰難《扎染、蠟染的設(shè)計(jì)與制作》課的回顧與交流廣州市第五中學(xué)/邵過(guò)程回顧過(guò)程回顧高二《工藝的內(nèi)涵》課件作品展示作品展示ZUOPINZHANSHI作品展示作品展示ZUOPINZHANSHI我的感受我的感受MODEGANSGOU我的感受我的感受MODEGANSGOU交流與學(xué)習(xí)交流與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流與學(xué)習(xí)交流與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)高二《工藝的內(nèi)涵》課件畫(huà)的藝術(shù)畫(huà)的美感畫(huà)的藝術(shù)畫(huà)的美感中國(guó)畫(huà)在中國(guó)畫(huà)中，我們通常把注重表現(xiàn)筆法，充分調(diào)動(dòng)水墨功能，信手抒寫(xiě)，造型簡(jiǎn)單概括，追求疏朗縱放意趣的繪畫(huà)形式，稱為寫(xiě)意水墨畫(huà)。寫(xiě)意水墨畫(huà)可以概括為十六字："不求形似，不離形似，貌離神和，似非而是。""寫(xiě)意"這一傳統(tǒng)，絕不是僅僅中國(guó)畫(huà)專有的，在其他姊妹藝術(shù)中，也不乏旁例。例如在京劇（還有許多地方戲）表演藝術(shù)中，騎馬沒(méi)有馬、搖船沒(méi)有船，開(kāi)門(mén)不設(shè)門(mén)、掛畫(huà)不拿畫(huà)……傳統(tǒng)寫(xiě)意水墨畫(huà)作畫(huà)講究"寫(xiě)意"，所以我們欣賞時(shí)就得千方百計(jì)去捕捉畫(huà)中"寫(xiě)意"成份，在回味不盡的"寫(xiě)意妙境"之中，享受藝術(shù)美感，陶冶自己的性情。中國(guó)畫(huà)在中國(guó)畫(huà)中，我們通常把注重表現(xiàn)筆法，充分調(diào)動(dòng)水墨功能，婺遠(yuǎn)人家范保文先生是當(dāng)代中國(guó)畫(huà)壇很有影響的山水畫(huà)家。從藝術(shù)風(fēng)格上看，他的書(shū)畫(huà)帶有鮮明的吳越文化語(yǔ)境特點(diǎn)，在構(gòu)筑與打造自己的作品時(shí)，以宏闊豐厚的民族文化為背景，以自己的人生意志，糅合點(diǎn)染了域外繪畫(huà)成分，其作品構(gòu)圖新穎，色彩濃郁渾樸自然，神清氣爽。在滿紙淋漓中有不盡的層次，深境，有看不完的朦朧意象，有大自然的莫測(cè)神奧，而達(dá)到像中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)所追求的氣韻生動(dòng)。婺遠(yuǎn)人家范保文先生是當(dāng)代中國(guó)畫(huà)壇很有影響的山水畫(huà)家。從藝術(shù)風(fēng)水墨畫(huà)的上海情調(diào)潘天壽在《中國(guó)繪畫(huà)史》中第一次明確提出“海派”的概念。談及揚(yáng)州畫(huà)派或者海派，無(wú)論是他們的興起還是語(yǔ)言風(fēng)格的變遷，總脫不了中國(guó)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。他們?cè)诋?huà)面上使用艷麗顏料、強(qiáng)調(diào)造型的寫(xiě)實(shí)性，追求藝術(shù)中世俗化的活力。從傳統(tǒng)文人畫(huà)酷愛(ài)的水墨天地轉(zhuǎn)向濃墨重彩，對(duì)于不會(huì)深究的外行和看慣西洋畫(huà)的洋人，色彩是比水墨更合口味的。海派繪畫(huà)成了傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的開(kāi)始。水墨畫(huà)的上海情調(diào)潘天壽在《中國(guó)繪畫(huà)史》中第一次明確提出“海派春秋我們都知道中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的審美觀念主要依附于傳統(tǒng)文化哲學(xué)理念，是通過(guò)筆墨的形式和圖式去傾聽(tīng)心靈的感悟，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化精神。經(jīng)過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)大師們的不懈探索和開(kāi)拓，中國(guó)繪畫(huà)的傳統(tǒng)藝術(shù)精神與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)涵和表現(xiàn)力十分豐富。中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)在世界美術(shù)史上有著很重要的歷史地位。現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)仍能夠以嶄新的面貌躋身世界藝術(shù)之林，這與現(xiàn)代藝術(shù)大師們的不懈探索和開(kāi)拓是分不開(kāi)的。春秋我們都知道中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的審美觀念主要依附于傳統(tǒng)文化哲學(xué)理高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件“思”：這幅作品是用什么線織進(jìn)去的呢？毛線它屬于什么藝術(shù)呢？纖維藝術(shù)“思”：這幅作品是用什么線織進(jìn)去的呢？毛線它屬于什么藝術(shù)呢？纖維藝術(shù)的工藝制作

——第二課時(shí)纖維藝術(shù)的工藝制作纖維藝術(shù)的分類(lèi)有哪些呢？1，緙（ke）織法：緙織是一門(mén)古老的手工紡織技藝。它以毛或絲等纖維材料作緯線，在垂直的前后經(jīng)線的間隔與交叉中穿行平織。緯線設(shè)色部分通過(guò)圖形范圍內(nèi)的經(jīng)線，然后回轉(zhuǎn)，在預(yù)定的圖形內(nèi)來(lái)回穿織，至完全表達(dá)出圖中之形象為止。而未通過(guò)緯線的經(jīng)線部分，則由其它圖形所需的設(shè)色緯線穿越織成。故所織成的造型、色彩正反兩面相同，而左右方向相反。因緯線回轉(zhuǎn)的地方彼此不相關(guān)聯(lián)，故圖形周?chē)粝落忼X之空隙，如同雕鏤刀刻出來(lái)的，而且織物勻薄。此種織緯之法亦稱通經(jīng)斷緯。以毛為緯的稱之為緙毛，以絲為緯亦稱緙絲。纖維藝術(shù)的分類(lèi)有哪些呢？1，緙（ke）織法：高二《工藝的內(nèi)涵》課件2，緯編法緯編法亦稱織紋法，即用各種纖維材料為緯在單經(jīng)、雙經(jīng)或多根經(jīng)線上編織，構(gòu)成豐富多變的紋理，如緯編“人字形”的排列構(gòu)成小斜線紋理；緯編“品字形”的排列構(gòu)成短直線紋理；緯編“井字形”的排列構(gòu)成平直線的紋理；緯編連珠紋的排列構(gòu)成豎條點(diǎn)狀紋理等。2，緯編法緯編法亦稱織紋法，即用各種纖維材料為3，裁絨法

裁絨法是由經(jīng)線、緯線交織成平紋組織，在相鄰的兩根經(jīng)線上栓毛或絲等纖維線絨頭結(jié)。絨點(diǎn)具有一定長(zhǎng)度，且上下左右密集排列構(gòu)成絨面。因每一絨頭的栓結(jié)如同栽植在經(jīng)緯交織成的平紋組織的地上，故稱栽絨。栽絨是我國(guó)目前手工織毯中普遍采用的編結(jié)方法，其特點(diǎn)是毯基（俗稱緯板）挺實(shí)，毯背耐磨，毯面彈性強(qiáng)且牢固。裁絨栓結(jié)有“8”字形結(jié)、馬蹄形結(jié)、“U”形結(jié)、“W”形結(jié)等多種織作方法。3，裁絨法裁絨法是由經(jīng)線、緯線交織成平紋組織謝謝觀賞謝謝觀賞高二《工藝的內(nèi)涵》課件

什么是陶器？什么是彩陶？

中國(guó)古代陶器的造型分為幾大類(lèi)？

是指新石器時(shí)代彩繪陶器的總稱，在燒制前用紅黑礦物質(zhì)作色料，在陶胎上繪各種裝飾紋樣，燒后洗刷不脫落。

是由粘土或以粘土、長(zhǎng)石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型、干燥、燒制而成的制品的總稱。1.汲水器：

如《漩渦紋尖底瓶》；2.炊器：

罐、鼎、鬲等；3.飲器：

杯、角、觚（gu）鬶（gui）等；4.食器：

碗、缽盤(pán)等；5.盛貯器：

壺、罐、甕尊、盆、缸等。什么是陶器？什么是彩陶？中國(guó)古代陶器的造型分為幾大類(lèi)高二《工藝的內(nèi)涵》課件這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？

我國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)和原生地，瓷器是我國(guó)傳統(tǒng)的工藝美術(shù)，其工藝水平在世界上享有盛譽(yù)。中國(guó)瓷器和制瓷技術(shù)的對(duì)外傳播，是中國(guó)人民同世界各國(guó)人民友好往來(lái)的歷史見(jiàn)證

。

瓷器我國(guó)向有”瓷國(guó)”之稱我國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)和原生地，瓷器是我國(guó)傳統(tǒng)的工

瓷器與陶器的關(guān)系陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器和瓷器有下列區(qū)別。

（3）陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水。（1）燒制的原材料不同；（2）燒制的溫度不同；瓷器與陶器的關(guān)系陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器

瓷器是由陶器演變而來(lái)的，瓷器在陶器的生產(chǎn)基礎(chǔ)上逐步完善，制造者積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在一定的地域和歷史條件下，選用了優(yōu)質(zhì)的黏土、礦物原料，改進(jìn)操作技術(shù)，使產(chǎn)品發(fā)生了質(zhì)的變化，最后形成了一套完整的工藝。燒制溫度不同：

陶器燒制溫度一般在800—1000。瓷器燒制溫度約在1200左右。釉層：

陶器表面無(wú)釉或只有一層低溫釉。瓷器表面都有一層高溫釉。質(zhì)地：陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水。

瓷器的發(fā)明是無(wú)數(shù)不知名的陶工長(zhǎng)期辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。瓷器是由陶器演變而來(lái)的，瓷器在陶器的生產(chǎn)基礎(chǔ)

我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色A．東漢到魏晉南北朝

青瓷逐步成熟起來(lái)，但這一時(shí)期的瓷器無(wú)論是造型還是紋飾都與青銅器有聯(lián)系，這時(shí)瓷器的造型特征是清秀挺拔，與當(dāng)時(shí)人們的審美愛(ài)好相一致。

B．隋朝瓷器

a瓷器造型特征

胎體的可塑性和耐火性能加強(qiáng)；

罐類(lèi)器形一般為短頸、直口、圓腹，腹中有一粗棱；

隋代的龍柄雙身壺比較奇特，器物為小平底，底下有圓餅狀實(shí)足，器物邊有淺圈足。

b常見(jiàn)紋飾：幾何紋、花卉紋、動(dòng)物紋、人物紋，色彩較豐富。

C．唐代瓷器

a

青瓷、白瓷、三彩陶代表了唐代陶瓷工藝的最高水平。

b“自唐代始有窯名”

南有越窯—以青瓷為主；北有邢窯—以白釉瓷為主

我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色A．東漢到魏晉南北朝

青什么是青瓷？器表施有青色釉的瓷器，是我國(guó)著名的傳統(tǒng)瓷器品種之一。青瓷色調(diào)的形成，主要是胎釉中含有一定量的氧化鐵，在還原焰氣氛中焙燒所致。但有些青瓷因含鐵不純，還原氣氛不充足，色調(diào)便呈現(xiàn)黃色或黃褐色。我國(guó)歷代被稱為縹瓷、千峰翠色、艾青、翠青、粉青等都是指青瓷而言。唐代的越窯、宋代的龍泉窯、官窯、汝窯、耀州窯都屬青瓷窯系。

我國(guó)著名傳統(tǒng)瓷器的一種。在坯體上施以青釉（以鐵為著色劑的青綠色釉），在還原焰中燒制而成。什么是青瓷？器表施有青色釉的瓷器，是我國(guó)著名的傳統(tǒng)瓷器品種之

瓷器的發(fā)展商代出現(xiàn)原始瓷，東漢至三國(guó)是我國(guó)瓷器發(fā)展史上極為重要的時(shí)期，三國(guó)以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個(gè)輝煌的發(fā)展時(shí)期，南方有青釉瓷，北方有青瓷。隋唐時(shí)期是我國(guó)瓷器的一個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)期，這時(shí)瓷器普遍用較高的火候燒成，胎質(zhì)較硬。瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視。唐代開(kāi)始有了“窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增長(zhǎng)。宋代瓷器產(chǎn)量高且質(zhì)量好，為明清瓷業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元代，我國(guó)瓷器大批量行銷(xiāo)海外。明清是我國(guó)制瓷業(yè)的鼎盛時(shí)期，造瓷技術(shù)有了很大的進(jìn)步，胎釉細(xì)膩，色澤鮮明移植琺瑯彩和創(chuàng)造粉彩是當(dāng)時(shí)杰出的成就。瓷器的發(fā)展商代出現(xiàn)原始瓷，東漢至三國(guó)是我國(guó)瓷器發(fā)展史上極成長(zhǎng)與發(fā)展：隋唐時(shí)期：瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視。宋代：瓷器產(chǎn)量高質(zhì)量好，為明清發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

元代：瓷器大批量行銷(xiāo)海外。明清兩代：鼎盛時(shí)期造瓷技術(shù)有了很大的發(fā)展進(jìn)步。

東漢至三國(guó)是發(fā)展史上極為重要的時(shí)期。唐代：開(kāi)始有了“窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增長(zhǎng)。三國(guó)以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個(gè)輝煌的發(fā)展時(shí)期。成長(zhǎng)與發(fā)展：隋唐時(shí)期：瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視。宋代：瓷

我國(guó)瓷器產(chǎn)生于何時(shí)，一直眾說(shuō)紛紜。1954年及1965年，考古工作者在河南鄭州商代墓葬中，發(fā)現(xiàn)了兩件較為完整的青釉瓷尊。該瓷是由高嶺土制成，里外都涂有一層較薄的透明青色釉。其中一件高27厘米，器表還有幾塊較厚的玻璃質(zhì)綠色釉，明亮光滑，胎釉結(jié)合較密，燒成溫度較高，達(dá)1200℃以上，扣之有金石之聲，化學(xué)分析表明完全具備瓷器的特點(diǎn)。鄭州商代青瓷尊的發(fā)現(xiàn)，引起了國(guó)內(nèi)外的極大關(guān)注，被稱為我國(guó)瓷器的鼻祖。商代出現(xiàn)了原始瓷我國(guó)瓷器產(chǎn)生于何時(shí)，一直眾說(shuō)紛紜。1954年

宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大，名窯眾多，工藝水平超越前代，達(dá)到繁榮的新階段。重點(diǎn)介紹

它的主要標(biāo)志是全國(guó)已形成了有代表性的瓷窯體系。影響最大的是被后世稱為五大名窯的：“汝窯”“官窯”“哥窯”“鈞窯”“定窯”窯址在今河南省臨汝，宋代屬汝州，故稱汝窯。一般指官方辦的窯廠。

是因相傳南宋時(shí)有兄弟二人均在今浙江省龍泉燒制瓷器，各有特色，兄所燒制的瓷器稱“哥窯”弟所燒制的瓷器則稱“弟窯”。窯址在今河南省禹縣，古代屬鈞州，因而得名。窯址在今河北省曲陽(yáng)，古代屬定州，故稱“定窯”。宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大，名窯眾多，工藝水平超

隋代瓷器的紋飾常見(jiàn)的有幾何紋、花卉紋、動(dòng)物紋、人物紋，色彩也比較豐富?！久Q】：《釉象首龍柄壺》

【類(lèi)別】：瓷器

【年代】：隋代

【文物原屬】：原河南省安陽(yáng)縣張盛墓陪葬品

【文物現(xiàn)狀】：

1959年于河南省安陽(yáng)縣張盛墓出土，現(xiàn)藏于河南省鄭州市河南省博物館。

【簡(jiǎn)介】：

高13厘米。此壺盤(pán)口有蓋，流為象首，把為螭形，象首和螭都似信手捏成，面部經(jīng)過(guò)精心刻劃，生動(dòng)傳神，它既是當(dāng)時(shí)的生活用品，也是一件不可多得的藝術(shù)珍品。

隋代瓷器的紋飾常見(jiàn)的有幾【名稱】：《釉象首龍柄汝窯碗

宋，高6.7cm，口徑17.1cm，足徑7.7cm,碗撇口，豐腹，圈足微外撇，胎體輕薄。通體滿釉，呈淡天青色，瑩潤(rùn)純凈，開(kāi)細(xì)小紋片。汝窯碗宋，高6.7cm，口徑17.1cm，足徑《貫耳瓶》宋官窯制品

其瓷器釉質(zhì)肥潤(rùn)，以綠、青、白色為主，并有較大開(kāi)片紋，有獨(dú)到之處。《貫耳瓶》宋官窯制品其瓷器釉質(zhì)肥潤(rùn)，《貫耳爐》南宋哥窯制品

龍泉窯的瓷器土質(zhì)細(xì)膩，胎骨厚重，釉色粉青，并有少量大片紋，多數(shù)無(wú)紋，哥窯以紋片見(jiàn)長(zhǎng)，弟窯襲傳統(tǒng)。《貫耳爐》南宋哥窯制品龍泉窯鈞窯制品《玫瑰紫釉盆托》宋

鈞瓷起原于唐代，造型古樸文雅，品種繁多，器身不靠花紋裝飾，而是通過(guò)“窯變”反映出釉色變化，釉色五光十色。鈞窯制品《玫瑰紫釉盆托》宋鈞瓷起原于唐代，定窯制品《白瓷孩兒枕》宋

白瓷窯系，產(chǎn)品以白色為主，胎料加工很細(xì)，色澤潔白，其裝飾技藝的精巧達(dá)到了驚人的地步。定窯制品《白瓷孩兒枕》宋白瓷窯《青花蕭何月下追韓信梅瓶》元代晚期青花瓷

景德鎮(zhèn)窯場(chǎng)逐漸發(fā)展為全國(guó)制瓷中心，商品遠(yuǎn)銷(xiāo)東南亞、阿拉伯、非洲很多國(guó)家?！肚嗷ㄊ捄卧孪伦讽n信梅瓶》元代晚期青花瓷明代成化年間制品《斗彩雞缸杯》明代青花瓷得到進(jìn)一步的發(fā)展，成為中國(guó)近五百年江西瓷器的主要特色。斗彩？釉下彩和釉上彩交相輝映，爭(zhēng)妍十分別致。明代成化年間制品《斗彩雞缸杯》明代青花瓷得到進(jìn)一步的發(fā)展，成《各色五彩大瓶》清官窯制品

清代瓷器的紋飾、彩繪、花式多，格調(diào)美，也達(dá)到了非常高超的境地。有的瓷器層層加畫(huà)圖案，重疊錯(cuò)落，布置的非常巧妙?！陡魃宀蚀笃俊非骞俑G制品清代瓷器的紋飾、彩我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色從東漢到南北朝，我國(guó)青瓷逐步成熟起來(lái)，但這一時(shí)期的瓷器無(wú)論是造型還是紋飾都與青銅器有聯(lián)系，這時(shí)瓷器的造型特征是清秀挺拔，與當(dāng)時(shí)人們的審美愛(ài)好相一致。瓷器創(chuàng)制于東漢時(shí)期，唐代在制作技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)造上達(dá)到了高度成熟。宋代制瓷業(yè)蓬勃發(fā)展，名窯涌現(xiàn)。明清時(shí)代陶瓷從制坯、裝飾、施釉到燒成，技術(shù)上又超過(guò)前代。中國(guó)陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺、石灣的陶塑、界首的三彩釉陶、淄博的降色陶、銅官的綠釉陶、崇寧的雕鏤釉陶，德化的瓷雕、景德鎮(zhèn)的柳葉瓶、鳳尾瓶等，均聞名于世。我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色從東漢到南北朝，我國(guó)青瓷逐隋代瓷器造型有以下特征：（1）胎體的可塑性和耐火性能加強(qiáng)，顯得秀氣。（2）罐類(lèi)器形一般為短頸、直口、圓腹。（3）器物為小平底,底下有圓餅狀實(shí)足。

隋朝歷史很短，不足40年，但卻是一個(gè)承前啟后的朝代：她為大唐帝國(guó)的創(chuàng)建鋪平了根基。隋代瓷器造型有以下特征：（1）胎體的可塑性和耐火性能加強(qiáng)

唐代燒制瓷器的地域擴(kuò)大，產(chǎn)品增多，青瓷、白瓷、三彩陶代表了唐代陶器工藝的最高水平。唐代瓷器作為商品廣泛流傳的海外，瓷器“自唐代始而有窯名”，這種傳統(tǒng)習(xí)慣一直沿用的現(xiàn)代。唐代瓷器造型繁多，裝飾更加豐富，采用手法有繪畫(huà)、刻花、印花、捏塑等，內(nèi)容包括日月、花草、樹(shù)木、動(dòng)物、人物、建筑等。五代時(shí)期繼承了唐代的制瓷風(fēng)格并有所發(fā)展，其中密色瓷為當(dāng)時(shí)瓷器的最上品。五代時(shí)期一些重要的瓷窯體系基本形成，如定窯、耀州窯、磁州窯等。唐代瓷器唐代燒制瓷器的地域擴(kuò)大，產(chǎn)品增多，青瓷、白瓷唐代瓷器(唐三彩)

唐代的瓷器以單色釉為主，然而陶器卻有十分富麗的彩釉。這種彩釉陶一般有黃、綠、紫、褐、藍(lán)等色，近年來(lái)還發(fā)現(xiàn)有黑色釉。

因?yàn)橐患侍丈匣居腥N以上的色彩，故世人稱之為“三彩”。彩陶早在北齊就已出現(xiàn)，安陽(yáng)北齊范粹墓和濮陽(yáng)北齊李云墓出土有彩釉陶器，

其中有白釉或在黃袖中掛以綠色彩條。唐三彩則是白、黃、綠或黃、綠、藍(lán)、赭等色釉同時(shí)在一件陶器上交錯(cuò)使用。唐三彩的斑駁淋漓的彩釉形成了它獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。”唐三彩陶的造型有器物和人物，其中傭是富有特色的雕塑藝術(shù)，在中國(guó)美術(shù)史上有重要意義。

唐代瓷器(唐三彩)

唐代的瓷器以單色釉為主，然唐三彩是陪葬的陶器，色彩亮麗有黃、綠、青三色鉛釉，故名唐三彩，但不一定每件唐三彩都三色俱全，但可利用三色交叉混合的上釉技術(shù)來(lái)制造出美麗的花朵，以及先在坯體上刻花成暗色圖案，變化無(wú)窮，彩色斑斕。唐三彩是陪葬的陶器，色彩亮麗有黃、綠、青三色鉛釉，故名唐三彩

宋代的瓷器不僅創(chuàng)造了許多優(yōu)美的造型而且在釉色的運(yùn)用上，為陶瓷美學(xué)開(kāi)辟了一種新的境界。宋代的瓷器不僅創(chuàng)造了許多優(yōu)美的造型而且高二《工藝的內(nèi)涵》課件紅釉長(zhǎng)頸膽瓶紅釉長(zhǎng)頸膽瓶高二《工藝的內(nèi)涵》課件元、明、清三代

中國(guó)的瓷器仍不斷有所發(fā)展?！肚嗷ɑɑ芰瞧俊?/p>

白地藍(lán)花的青花瓷器始于元代成熟于明代并成為明清兩代瓷器生產(chǎn)的主流元、明、清三代中國(guó)的瓷器仍不斷有所發(fā)展。工藝的內(nèi)涵全套可見(jiàn)匯總工藝的內(nèi)涵全套可見(jiàn)匯總生活中有哪些工藝品?玉雕木雕面具景泰藍(lán)編織水果瓶、瓷瓶燈具陶器紫、砂壺椅子家具刺繡體現(xiàn)工藝的實(shí)用性生活中有哪些工藝品?一、工藝美術(shù)定義：是美化生活用品和生活環(huán)境的美術(shù)。它是通過(guò)視覺(jué)形象和對(duì)一定物質(zhì)材料進(jìn)行加工完成的藝術(shù)。二、工藝美術(shù)的本質(zhì)特征：實(shí)用和審美的相統(tǒng)一。三、工藝美術(shù)品可根據(jù)用途分為日用生活品和裝飾欣賞品。（即實(shí)用性的工藝美術(shù)品和欣賞性的工藝美術(shù)品。）四、對(duì)工藝美術(shù)品的欣賞要從兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：a）實(shí)用：是否符合特定的功能要求，使用起來(lái)是否方便、舒適和安全。b）審美：造型、紋飾、色彩、材質(zhì)、技藝。五、工藝美術(shù)的社會(huì)作用：潛移默化地向人們進(jìn)行藝術(shù)熏陶，進(jìn)行美的教育，使人們的審美趣味不斷提高，激發(fā)人們更加熱愛(ài)生活，向往美好的未來(lái)，鼓舞人們不斷進(jìn)取。

工藝美術(shù)的特點(diǎn)一、工藝美術(shù)定義：是美化生活用品和生活環(huán)境的美術(shù)。它是通過(guò)視

1、造形：主要指工藝美術(shù)品的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)，通過(guò)它體現(xiàn)出一種平面的或立體的造型的美。

2、紋飾：工藝美術(shù)品運(yùn)用的各種裝飾紋樣和其他裝飾手法。

3、色彩：包括原材料本身的色彩和產(chǎn)品的附加色彩。

4、材質(zhì)：指工藝美術(shù)品采用的原材料的質(zhì)地

5、技藝：工藝美術(shù)品加工的技術(shù)、技巧。審美性1、造形：主要指工藝美術(shù)品的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)，通過(guò)它體現(xiàn)出一工藝美術(shù)的發(fā)展與人類(lèi)的發(fā)展史關(guān)系密切工藝美術(shù)的發(fā)展與人類(lèi)的發(fā)展史關(guān)系密切新石器時(shí)期的石器

石器的制作方法：錘擊法；摔擊法；內(nèi)接打擊法。

磨制石器工藝特點(diǎn)是：選擇石料、打制或磨成適當(dāng)形狀后放在砥石上，加沙蘸水研磨，制成對(duì)稱和諧的器物，形式變化自然，已經(jīng)具備了一定的審美因素。新石器時(shí)期的石器石器的制作方法：錘擊法；摔擊法；內(nèi)接打古陶器古陶器制陶技術(shù)：黏土塑造成型干燥后，用火燒制，形成不容于水的物質(zhì)，制陶技術(shù)的發(fā)明是當(dāng)時(shí)生活方式和思想意識(shí)的一種特殊反映形式，是具有明確計(jì)劃和規(guī)定性的創(chuàng)造活動(dòng)的開(kāi)始。

泥條盤(pán)筑輪制拉坯制陶技術(shù)：黏土塑造成型干燥后，用火燒制，形成不容于水的物質(zhì)，瓷器：明清兩代傳統(tǒng)白瓷的制作工藝達(dá)到了新的高度，景德鎮(zhèn)制造的瓷器顯示了傳統(tǒng)工藝的獨(dú)到之處，它所蘊(yùn)含的不僅是技術(shù)成就，同時(shí)還有人文精神的體現(xiàn)。瓷器：明清兩代傳統(tǒng)白瓷的制作工藝達(dá)到了新的高度，景德鎮(zhèn)制造的青銅工藝：青銅器是指以青銅為基本原料加工而制成的器皿、用器等。青銅，古稱金或吉金，是紅銅與其它化學(xué)元素（錫、鎳、鉛、磷等）的合金，其銅銹呈青綠色，因而得名。商代的青銅工藝高度發(fā)展，鑄造技術(shù)精湛，器物造型實(shí)用與美觀相結(jié)合，精美絕倫。青銅工藝：青銅器是指以青銅為基本原料加工而制成的器皿、用器等玉器：以玉石為材料加工制作的制品，玉的原材料種類(lèi)很多，有質(zhì)地堅(jiān)硬的黃玉、白玉等，色彩鮮艷的松石、瑪瑙等。玉雕是我國(guó)傳統(tǒng)工藝品，技術(shù)精湛，風(fēng)格多樣。

玉器：以玉石為材料加工制作的制品，玉的原材料種類(lèi)很多，有質(zhì)地漆器是中華民族對(duì)人類(lèi)文明的重大貢獻(xiàn)。我國(guó)的漆工藝可以上溯到遙遠(yuǎn)的新石器時(shí)代，隨后有過(guò)戰(zhàn)國(guó)至秦漢的輝煌、宋元的鼎盛和明清的絢麗，留下了大量時(shí)代可考、工藝精湛、造型奇特的髹飾珍品。

漆器：漆的利用首先是在器物上涂飾開(kāi)始（木制漆碗），戰(zhàn)國(guó)時(shí)我國(guó)漆器鼎盛，到西漢由實(shí)用品發(fā)展到裝飾品，有木胎、竹編胎等，唐代工藝技術(shù)進(jìn)步，裝飾技法多樣，藝術(shù)效果豐富。漆器是中華民族對(duì)人類(lèi)文明的重大貢獻(xiàn)。我國(guó)的漆工藝可以上溯到遙木雕：用木質(zhì)材料雕刻的工藝品或建筑構(gòu)件，其中也包括室內(nèi)外門(mén)窗和家具裝飾等。幾個(gè)主要木雕品種，黃楊木雕、樟木雕、龍眼木雕、金漆木雕等。木雕：用木質(zhì)材料雕刻的工藝品或建筑構(gòu)件，其中也包括室內(nèi)外門(mén)窗牙雕骨雕：骨器的出現(xiàn)是非常早的，山頂洞人的遺址中，發(fā)現(xiàn)磨光原骨錐、骨鑿、骨楔等多種工具。骨雕筒形器，雙鳥(niǎo)紋骨匕，在近十幾年中，骨雕又有所發(fā)展，主要是制作小件的裝飾品或旅游紀(jì)念品。

牙雕骨雕：骨器的出現(xiàn)是非常早的，山頂洞人的遺址中，發(fā)現(xiàn)磨光原編織：用竹、藤、柳、草等天然材料加工編制生活用品或裝飾品，是一種很古老的工藝技術(shù)，中國(guó)的編織工藝所利用的材料因地制宜，就地取材；工藝技法是因材施藝，豐富多樣；制品的種類(lèi)與形式更各具特色，南方的竹編、棕編，北方的柳條編、草編、玉米皮編都是具有代表性的制品。

編織：用竹、藤、柳、草等天然材料加工編制生活用品或裝飾品，是豐富多彩的民族手工藝豐富多彩的民族手工藝豐富多彩的民族手工藝豐富多彩的民族手工藝布老虎布老虎高二《工藝的內(nèi)涵》課件民間剪紙民間剪紙高二《工藝的內(nèi)涵》課件編織編織編編織刺繡刺繡燈具燈具燈具燈具家具家具拓展與收藏挖掘本土民間藝術(shù)，了解和熱愛(ài)本土風(fēng)俗文化；收藏和保護(hù)身邊的民間工藝作品拓展與收藏挖掘本土民間藝術(shù)，了解和熱愛(ài)本土風(fēng)俗文化；吳川三絕吳川三絕牌樓牌樓花車(chē)花車(chē)吳川三絕吳川三絕泥塑泥塑吳川三絕吳川三絕飄色飄色木犁木犁風(fēng)柜風(fēng)柜水車(chē)水車(chē)高二《工藝的內(nèi)涵》課件什么是想象力什么是想象力高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件做生活的有心人，處處歡樂(lè)多做生活的有心人，處處歡樂(lè)多1.下圖的造型大家能看出來(lái)用什么材料制作的2.說(shuō)一下制作的方法1.下圖的造型大家能看出來(lái)用什么材料制作的創(chuàng)意紙杯造型創(chuàng)意紙杯造型這樣子滴創(chuàng)意有木有這樣子滴創(chuàng)意有木有高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件能做一個(gè)比這更好玩的小人兒?jiǎn)?？能做一個(gè)比這更好玩的小人兒?jiǎn)幔扛叨豆に嚨膬?nèi)涵》課件作業(yè)要求：?jiǎn)稳嘶騼扇艘唤M完成一個(gè)紙杯創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)作業(yè)要求：?jiǎn)稳嘶騼扇艘唤M完成一個(gè)紙杯創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)高二《工藝的內(nèi)涵》課件請(qǐng)同學(xué)們做好上課前的準(zhǔn)備請(qǐng)同學(xué)們做好上課前的準(zhǔn)備第一眼你會(huì)被哪本書(shū)吸引呢？它的哪個(gè)部分吸引了你？第一眼你會(huì)被哪本書(shū)吸引呢？它的哪個(gè)部分吸引了你？6、書(shū)籍裝幀藝術(shù)6、書(shū)籍裝幀藝術(shù)書(shū)籍發(fā)展的過(guò)程簡(jiǎn)裝書(shū)精裝書(shū)竹簡(jiǎn)線裝書(shū)現(xiàn)代書(shū)書(shū)籍發(fā)展的過(guò)程簡(jiǎn)裝書(shū)精裝書(shū)竹簡(jiǎn)書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)體現(xiàn)書(shū)的整體形象，包括以下內(nèi)容開(kāi)本設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)造型設(shè)計(jì)使用材料裝訂設(shè)計(jì)等書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)體現(xiàn)書(shū)的整體形象，包括以下內(nèi)容開(kāi)本設(shè)計(jì)你喜歡哪個(gè)封面設(shè)計(jì)？說(shuō)說(shuō)理由？你喜歡哪個(gè)封面設(shè)計(jì)？說(shuō)說(shuō)理由？封面設(shè)計(jì)的基本元素文字、色彩、圖形（圖案、圖片）、構(gòu)圖封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法圖案式文字式繪圖式攝影式數(shù)碼式封面設(shè)計(jì)的基本元素封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法圖案式文字式繪圖式攝影式你喜歡哪一個(gè)設(shè)計(jì)？你喜歡哪一個(gè)設(shè)計(jì)？好的封面設(shè)計(jì)不但體現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)調(diào)動(dòng)各種設(shè)計(jì)因素增強(qiáng)書(shū)的個(gè)性，彰顯書(shū)的品味，提高書(shū)的藝術(shù)價(jià)值與文化價(jià)值好的封面設(shè)計(jì)不但體現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)調(diào)動(dòng)各種設(shè)計(jì)因素增強(qiáng)書(shū)的個(gè)試一試：請(qǐng)為你喜歡的書(shū)設(shè)計(jì)一個(gè)新穎獨(dú)特的封面。參考圖案試一試：請(qǐng)為你喜歡的書(shū)設(shè)計(jì)一個(gè)新穎獨(dú)特的封面。參考圖案高二《工藝的內(nèi)涵》課件Goodbye!Goodbye!高二《工藝的內(nèi)涵》課件鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)與制作

——人工鳥(niǎo)巢創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽平遙三中郭鵬麗鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)與制作

——人工鳥(niǎo)巢創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽平遙三組長(zhǎng)清點(diǎn)工具及材料：⒈剪刀1把；⒉鋼直尺1把；⒊美工刀1把；⒋紙板1塊；課代表查考勤組長(zhǎng)清點(diǎn)工具及材料：課代表查考勤賽程安排查閱資料；制定設(shè)計(jì)方案；制作模型，驗(yàn)證設(shè)計(jì)，找不足；優(yōu)化、改進(jìn)設(shè)計(jì)方案；制作鳥(niǎo)巢實(shí)體；12345懸掛鳥(niǎo)巢。6復(fù)賽初賽科技節(jié)決賽賽程安排查閱資料；制定設(shè)計(jì)方案；制作模型，驗(yàn)證設(shè)計(jì)，找不足；鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)與制作

——人工鳥(niǎo)巢模型制作大賽一、參賽目標(biāo)：⒈熟悉設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，能根據(jù)方案完成模型制作；⒉小組合作，驗(yàn)證方案的可行性，提高物化能力；⒊快樂(lè)參與，學(xué)會(huì)分工，學(xué)會(huì)合作。二、創(chuàng)意達(dá)人評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

強(qiáng)度穩(wěn)定性外觀鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)與制作

——人工鳥(niǎo)巢模型制三、模型制作要點(diǎn)：三、模型制作要點(diǎn)：根據(jù)方案，繪出各部件具體尺寸合理規(guī)劃，節(jié)約材料；考慮各部件連接的余量。三、模型制作要點(diǎn)：根據(jù)方案，繪出各部件具體尺寸三、模型制作要點(diǎn)：四、模型制作時(shí)間：25分鐘

注意事項(xiàng)⒈注意安全，小心使用工具；⒉有效分工，高效合作；⒊珍惜時(shí)間，提高效率；⒋注意記錄制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。強(qiáng)度（材料、形狀、連接方式）穩(wěn)定性（形狀、重心、支撐面積的大?。?/p>

從方案到制作的問(wèn)題及收獲四、模型制作時(shí)間：25分鐘

注意事項(xiàng)強(qiáng)度（材料、形狀、連接方五、鳥(niǎo)巢模型展示

——?jiǎng)?chuàng)意達(dá)人評(píng)定⒈結(jié)合模型陳述:

(1)招引哪種鳥(niǎo)類(lèi)

(2)強(qiáng)度（材料、形狀、連接方式）

(3)穩(wěn)定性（形狀、重心、支撐面積的大小）

(4)外觀及其他優(yōu)點(diǎn)(5)從方案到制作的收獲2.認(rèn)真聆聽(tīng)，吸收優(yōu)點(diǎn)；用心思考，找出不足。時(shí)間3分鐘五、鳥(niǎo)巢模型展示

——?jiǎng)?chuàng)意達(dá)人評(píng)定時(shí)間3分在設(shè)計(jì)方案上進(jìn)行優(yōu)化時(shí)間：2分鐘⒈設(shè)計(jì)—宜鳥(niǎo)性；⒉下料—考慮余量，合理布置；⒊切割—合理選擇工具；⒋組裝—順序、材料厚度；在設(shè)計(jì)方案上進(jìn)行優(yōu)化時(shí)間：2分鐘⒈設(shè)計(jì)—宜鳥(niǎo)性；六、課代表總結(jié)1.本節(jié)課具體情況獲勝小組課堂紀(jì)律同學(xué)參與度……2.從方案到制作獲取信息→制定設(shè)計(jì)方案→制作模型→測(cè)試評(píng)估和優(yōu)化人機(jī)關(guān)系、規(guī)劃材料、選擇工具、合理加工、穩(wěn)固懸掛。六、課代表總結(jié)1.本節(jié)課具體情況各組長(zhǎng)整理工具，上交模型。各組長(zhǎng)整理工具，上交模型。高二《工藝的內(nèi)涵》課件第七章石膏造型工藝制作第七章石膏造型工藝制作教學(xué)目標(biāo)了解石膏的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)石膏的調(diào)制常識(shí)和原理。掌握石膏造型制作的基本方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型構(gòu)思能力和創(chuàng)造能力，以及對(duì)立體造型美的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)觀察和分析立體造型，把握創(chuàng)造立體形態(tài)的方法，通過(guò)石膏造型工藝對(duì)立體形態(tài)上的線、面、體、空間等概念有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)了解石膏的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)石膏的調(diào)制常識(shí)和原教學(xué)重點(diǎn)：立體形態(tài)的形成教學(xué)難點(diǎn)：教師課前實(shí)踐及課上示范，材料的準(zhǔn)備和教師經(jīng)驗(yàn)的介紹教學(xué)重點(diǎn)：立體形態(tài)的形成教學(xué)難點(diǎn)：教師課前實(shí)踐及課上示范，學(xué)情分析：本課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有難度的一課，比如：學(xué)生對(duì)石膏材料陌生，對(duì)制作方法掌握不好，立體觀念不強(qiáng)等。但同學(xué)們會(huì)被優(yōu)雅的作品吸引，利用這一點(diǎn)，使之欲望增強(qiáng)。利用多種教學(xué)方法達(dá)到本課教學(xué)目標(biāo)。學(xué)情分析：本課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有難度的一課，比如：學(xué)生對(duì)石膏材料教學(xué)過(guò)程：關(guān)于石膏的常識(shí)石膏造型的工藝方法及實(shí)用特點(diǎn)石膏造型制作的方法與步驟作品欣賞教學(xué)過(guò)程：關(guān)于石膏的常識(shí)概述定義：石膏性鑄造是以石膏為主要造型材料的一種鑄造工藝方法。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種以石膏為膠凝材料的實(shí)體熔模鑄造法。

工藝簡(jiǎn)介石膏型鑄造按脫模方法分類(lèi)可分為熔模石膏型鑄造和起模石膏型鑄造兩類(lèi)，前者是加熱熔模使其從石膏模中流出，后者是通過(guò)人力機(jī)械方法將模樣從型中拔出。起模石膏型鑄造又可分為普通石膏型和發(fā)泡石膏型。概述石膏造型的特點(diǎn)：（實(shí)用）1）石膏漿料的流動(dòng)性很好，凝結(jié)時(shí)有輕微的膨脹，所制鑄型輪廓清晰、花紋精細(xì)。2）石膏型潰散性好，易于清除。3）石膏型的導(dǎo)熱性很差，金屬澆入后散熱緩慢，流動(dòng)性好，適于生產(chǎn)薄壁鑄件。4）石膏型的透氣性極差，鑄件易產(chǎn)生氣孔、澆不足等缺陷。石膏造型的特點(diǎn)：（實(shí)用）制備石膏造型的各種工具：水桶攪拌竹把圍板斜口刀鋼鋸條細(xì)銅羅網(wǎng)制備石膏造型的各種工具：圖7-2石膏型的工藝過(guò)程示意圖7-2石膏型的工藝過(guò)程示意高二《工藝的內(nèi)涵》課件作品欣賞作品欣賞高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件課后小結(jié)本節(jié)課大家熟悉了石膏的基本常識(shí)，石膏造型工藝方法，將制作方法工藝深入的了解。通過(guò)對(duì)作品的欣賞，以及制作方法的介紹，使下節(jié)課的制作增加了趣味性。同學(xué)們，再見(jiàn)。課后小結(jié)本節(jié)課大家熟悉了石膏的基本常識(shí)，石膏造型工藝方法，將高二《工藝的內(nèi)涵》課件難忘的歷程《扎染、蠟染的設(shè)計(jì)與制作》課的回顧與交流廣州市第五中學(xué)/邵俊杰難《扎染、蠟染的設(shè)計(jì)與制作》課的回顧與交流廣州市第五中學(xué)/邵過(guò)程回顧過(guò)程回顧高二《工藝的內(nèi)涵》課件作品展示作品展示ZUOPINZHANSHI作品展示作品展示ZUOPINZHANSHI我的感受我的感受MODEGANSGOU我的感受我的感受MODEGANSGOU交流與學(xué)習(xí)交流與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流與學(xué)習(xí)交流與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)高二《工藝的內(nèi)涵》課件畫(huà)的藝術(shù)畫(huà)的美感畫(huà)的藝術(shù)畫(huà)的美感中國(guó)畫(huà)在中國(guó)畫(huà)中，我們通常把注重表現(xiàn)筆法，充分調(diào)動(dòng)水墨功能，信手抒寫(xiě)，造型簡(jiǎn)單概括，追求疏朗縱放意趣的繪畫(huà)形式，稱為寫(xiě)意水墨畫(huà)。寫(xiě)意水墨畫(huà)可以概括為十六字："不求形似，不離形似，貌離神和，似非而是。""寫(xiě)意"這一傳統(tǒng)，絕不是僅僅中國(guó)畫(huà)專有的，在其他姊妹藝術(shù)中，也不乏旁例。例如在京?。ㄟ€有許多地方戲）表演藝術(shù)中，騎馬沒(méi)有馬、搖船沒(méi)有船，開(kāi)門(mén)不設(shè)門(mén)、掛畫(huà)不拿畫(huà)……傳統(tǒng)寫(xiě)意水墨畫(huà)作畫(huà)講究"寫(xiě)意"，所以我們欣賞時(shí)就得千方百計(jì)去捕捉畫(huà)中"寫(xiě)意"成份，在回味不盡的"寫(xiě)意妙境"之中，享受藝術(shù)美感，陶冶自己的性情。中國(guó)畫(huà)在中國(guó)畫(huà)中，我們通常把注重表現(xiàn)筆法，充分調(diào)動(dòng)水墨功能，婺遠(yuǎn)人家范保文先生是當(dāng)代中國(guó)畫(huà)壇很有影響的山水畫(huà)家。從藝術(shù)風(fēng)格上看，他的書(shū)畫(huà)帶有鮮明的吳越文化語(yǔ)境特點(diǎn)，在構(gòu)筑與打造自己的作品時(shí)，以宏闊豐厚的民族文化為背景，以自己的人生意志，糅合點(diǎn)染了域外繪畫(huà)成分，其作品構(gòu)圖新穎，色彩濃郁渾樸自然，神清氣爽。在滿紙淋漓中有不盡的層次，深境，有看不完的朦朧意象，有大自然的莫測(cè)神奧，而達(dá)到像中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)所追求的氣韻生動(dòng)。婺遠(yuǎn)人家范保文先生是當(dāng)代中國(guó)畫(huà)壇很有影響的山水畫(huà)家。從藝術(shù)風(fēng)水墨畫(huà)的上海情調(diào)潘天壽在《中國(guó)繪畫(huà)史》中第一次明確提出“海派”的概念。談及揚(yáng)州畫(huà)派或者海派，無(wú)論是他們的興起還是語(yǔ)言風(fēng)格的變遷，總脫不了中國(guó)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。他們?cè)诋?huà)面上使用艷麗顏料、強(qiáng)調(diào)造型的寫(xiě)實(shí)性，追求藝術(shù)中世俗化的活力。從傳統(tǒng)文人畫(huà)酷愛(ài)的水墨天地轉(zhuǎn)向濃墨重彩，對(duì)于不會(huì)深究的外行和看慣西洋畫(huà)的洋人，色彩是比水墨更合口味的。海派繪畫(huà)成了傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的開(kāi)始。水墨畫(huà)的上海情調(diào)潘天壽在《中國(guó)繪畫(huà)史》中第一次明確提出“海派春秋我們都知道中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的審美觀念主要依附于傳統(tǒng)文化哲學(xué)理念，是通過(guò)筆墨的形式和圖式去傾聽(tīng)心靈的感悟，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化精神。經(jīng)過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)大師們的不懈探索和開(kāi)拓，中國(guó)繪畫(huà)的傳統(tǒng)藝術(shù)精神與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)涵和表現(xiàn)力十分豐富。中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)在世界美術(shù)史上有著很重要的歷史地位?，F(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)仍能夠以嶄新的面貌躋身世界藝術(shù)之林，這與現(xiàn)代藝術(shù)大師們的不懈探索和開(kāi)拓是分不開(kāi)的。春秋我們都知道中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的審美觀念主要依附于傳統(tǒng)文化哲學(xué)理高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件高二《工藝的內(nèi)涵》課件“思”：這幅作品是用什么線織進(jìn)去的呢？毛線它屬于什么藝術(shù)呢？纖維藝術(shù)“思”：這幅作品是用什么線織進(jìn)去的呢？毛線它屬于什么藝術(shù)呢？纖維藝術(shù)的工藝制作

——第二課時(shí)纖維藝術(shù)的工藝制作纖維藝術(shù)的分類(lèi)有哪些呢？1，緙（ke）織法：緙織是一門(mén)古老的手工紡織技藝。它以毛或絲等纖維材料作緯線，在垂直的前后經(jīng)線的間隔與交叉中穿行平織。緯線設(shè)色部分通過(guò)圖形范圍內(nèi)的經(jīng)線，然后回轉(zhuǎn)，在預(yù)定的圖形內(nèi)來(lái)回穿織，至完全表達(dá)出圖中之形象為止。而未通過(guò)緯線的經(jīng)線部分，則由其它圖形所需的設(shè)色緯線穿越織成。故所織成的造型、色彩正反兩面相同，而左右方向相反。因緯線回轉(zhuǎn)的地方彼此不相關(guān)聯(lián)，故圖形周?chē)粝落忼X之空隙，如同雕鏤刀刻出來(lái)的，而且織物勻薄。此種織緯之法亦稱通經(jīng)斷緯。以毛為緯的稱之為緙毛，以絲為緯亦稱緙絲。纖維藝術(shù)的分類(lèi)有哪些呢？1，緙（ke）織法：高二《工藝的內(nèi)涵》課件2，緯編法緯編法亦稱織紋法，即用各種纖維材料為緯在單經(jīng)、雙經(jīng)或多根經(jīng)線上編織，構(gòu)成豐富多變的紋理，如緯編“人字形”的排列構(gòu)成小斜線紋理；緯編“品字形”的排列構(gòu)成短直線紋理；緯編“井字形”的排列構(gòu)成平直線的紋理；緯編連珠紋的排列構(gòu)成豎條點(diǎn)狀紋理等。2，緯編法緯編法亦稱織紋法，即用各種纖維材料為3，裁絨法

裁絨法是由經(jīng)線、緯線交織成平紋組織，在相鄰的兩根經(jīng)線上栓毛或絲等纖維線絨頭結(jié)。絨點(diǎn)具有一定長(zhǎng)度，且上下左右密集排列構(gòu)成絨面。因每一絨頭的栓結(jié)如同栽植在經(jīng)緯交織成的平紋組織的地上，故稱栽絨。栽絨是我國(guó)目前手工織毯中普遍采用的編結(jié)方法，其特點(diǎn)是毯基（俗稱緯板）挺實(shí)，毯背耐磨，毯面彈性強(qiáng)且牢固。裁絨栓結(jié)有“8”字形結(jié)、馬蹄形結(jié)、“U”形結(jié)、“W”形結(jié)等多種織作方法。3，裁絨法裁絨法是由經(jīng)線、緯線交織成平紋組織謝謝觀賞謝謝觀賞高二《工藝的內(nèi)涵》課件

什么是陶器？什么是彩陶？

中國(guó)古代陶器的造型分為幾大類(lèi)？

是指新石器時(shí)代彩繪陶器的總稱，在燒制前用紅黑礦物質(zhì)作色料，在陶胎上繪各種裝飾紋樣，燒后洗刷不脫落。

是由粘土或以粘土、長(zhǎng)石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型、干燥、燒制而成的制品的總稱。1.汲水器：

如《漩渦紋尖底瓶》；2.炊器：

罐、鼎、鬲等；3.飲器：

杯、角、觚（gu）鬶（gui）等；4.食器：

碗、缽盤(pán)等；5.盛貯器：

壺、罐、甕尊、盆、缸等。什么是陶器？什么是彩陶？中國(guó)古代陶器的造型分為幾大類(lèi)高二《工藝的內(nèi)涵》課件這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？

我國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)和原生地，瓷器是我國(guó)傳統(tǒng)的工藝美術(shù)，其工藝水平在世界上享有盛譽(yù)。中國(guó)瓷器和制瓷技術(shù)的對(duì)外傳播，是中國(guó)人民同世界各國(guó)人民友好往來(lái)的歷史見(jiàn)證

。

瓷器我國(guó)向有”瓷國(guó)”之稱我國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)和原生地，瓷器是我國(guó)傳統(tǒng)的工

瓷器與陶器的關(guān)系陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器和瓷器有下列區(qū)別。

（3）陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水。（1）燒制的原材料不同；（2）燒制的溫度不同；瓷器與陶器的關(guān)系陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器

瓷器是由陶器演變而來(lái)的，瓷器在陶器的生產(chǎn)基礎(chǔ)上逐步完善，制造者積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在一定的地域和歷史條件下，選用了優(yōu)質(zhì)的黏土、礦物原料，改進(jìn)操作技術(shù)，使產(chǎn)品發(fā)生了質(zhì)的變化，最后形成了一套完整的工藝。燒制溫度不同：

陶器燒制溫度一般在800—1000。瓷器燒制溫度約在1200左右。釉層：

陶器表面無(wú)釉或只有一層低溫釉。瓷器表面都有一層高溫釉。質(zhì)地：陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水。

瓷器的發(fā)明是無(wú)數(shù)不知名的陶工長(zhǎng)期辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。瓷器是由陶器演變而來(lái)的，瓷器在陶器的生產(chǎn)基礎(chǔ)

我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色A．東漢到魏晉南北朝

青瓷逐步成熟起來(lái)，但這一時(shí)期的瓷器無(wú)論是造型還是紋飾都與青銅器有聯(lián)系，這時(shí)瓷器的造型特征是清秀挺拔，與當(dāng)時(shí)人們的審美愛(ài)好相一致。

B．隋朝瓷器

a瓷器造型特征

胎體的可塑性和耐火性能加強(qiáng)；

罐類(lèi)器形一般為短頸、直口、圓腹，腹中有一粗棱；

隋代的龍柄雙身壺比較奇特，器物為小平底，底下有圓餅狀實(shí)足，器物邊有淺圈足。

b常見(jiàn)紋飾：幾何紋、花卉紋、動(dòng)物紋、人物紋，色彩較豐富。

C．唐代瓷器

a

青瓷、白瓷、三彩陶代表了唐代陶瓷工藝的最高水平。

b“自唐代始有窯名”

南有越窯—以青瓷為主；北有邢窯—以白釉瓷為主

我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色A．東漢到魏晉南北朝

青什么是青瓷？器表施有青色釉的瓷器，是我國(guó)著名的傳統(tǒng)瓷器品種之一。青瓷色調(diào)的形成，主要是胎釉中含有一定量的氧化鐵，在還原焰氣氛中焙燒所致。但有些青瓷因含鐵不純，還原氣氛不充足，色調(diào)便呈現(xiàn)黃色或黃褐色。我國(guó)歷代被稱為縹瓷、千峰翠色、艾青、翠青、粉青等都是指青瓷而言。唐代的越窯、宋代的龍泉窯、官窯、汝窯、耀州窯都屬青瓷窯系。

我國(guó)著名傳統(tǒng)瓷器的一種。在坯體上施以青釉（以鐵為著色劑的青綠色釉），在還原焰中燒制而成。什么是青瓷？器表施有青色釉的瓷器，是我國(guó)著名的傳統(tǒng)瓷器品種之

瓷器的發(fā)展商代出現(xiàn)原始瓷，東漢至三國(guó)是我國(guó)瓷器發(fā)展史上極為重要的時(shí)期，三國(guó)以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個(gè)輝煌的發(fā)展時(shí)期，南方有青釉瓷，北方有青瓷。隋唐時(shí)期是我國(guó)瓷器的一個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)期，這時(shí)瓷器普遍用較高的火候燒成，胎質(zhì)較硬。瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視。唐代開(kāi)始有了“窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增長(zhǎng)。宋代瓷器產(chǎn)量高且質(zhì)量好，為明清瓷業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元代，我國(guó)瓷器大批量行銷(xiāo)海外。明清是我國(guó)制瓷業(yè)的鼎盛時(shí)期，造瓷技術(shù)有了很大的進(jìn)步，胎釉細(xì)膩，色澤鮮明移植琺瑯彩和創(chuàng)造粉彩是當(dāng)時(shí)杰出的成就。瓷器的發(fā)展商代出現(xiàn)原始瓷，東漢至三國(guó)是我國(guó)瓷器發(fā)展史上極成長(zhǎng)與發(fā)展：隋唐時(shí)期：瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視。宋代：瓷器產(chǎn)量高質(zhì)量好，為明清發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

元代：瓷器大批量行銷(xiāo)海外。明清兩代：鼎盛時(shí)期造瓷技術(shù)有了很大的發(fā)展進(jìn)步。

東漢至三國(guó)是發(fā)展史上極為重要的時(shí)期。唐代：開(kāi)始有了“窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增長(zhǎng)。三國(guó)以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個(gè)輝煌的發(fā)展時(shí)期。成長(zhǎng)與發(fā)展：隋唐時(shí)期：瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視。宋代：瓷

我國(guó)瓷器產(chǎn)生于何時(shí)，一直眾說(shuō)紛紜。1954年及1965年，考古工作者在河南鄭州商代墓葬中，發(fā)現(xiàn)了兩件較為完整的青釉瓷尊。該瓷是由高嶺土制成，里外都涂有一層較薄的透明青色釉。其中一件高27厘米，器表還有幾塊較厚的玻璃質(zhì)綠色釉，明亮光滑，胎釉結(jié)合較密，燒成溫度較高，達(dá)1200℃以上，扣之有金石之聲，化學(xué)分析表明完全具備瓷器的特點(diǎn)。鄭州商代青瓷尊的發(fā)現(xiàn)，引起了國(guó)內(nèi)外的極大關(guān)注，被稱為我國(guó)瓷器的鼻祖。商代出現(xiàn)了原始瓷我國(guó)瓷器產(chǎn)生于何時(shí)，一直眾說(shuō)紛紜。1954年

宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大，名窯眾多，工藝水平超越前代，達(dá)到繁榮的新階段。重點(diǎn)介紹

它的主要標(biāo)志是全國(guó)已形成了有代表性的瓷窯體系。影響最大的是被后世稱為五大名窯的：“汝窯”“官窯”“哥窯”“鈞窯”“定窯”窯址在今河南省臨汝，宋代屬汝州，故稱汝窯。一般指官方辦的窯廠。

是因相傳南宋時(shí)有兄弟二人均在今浙江省龍泉燒制瓷器，各有特色，兄所燒制的瓷器稱“哥窯”弟所燒制的瓷器則稱“弟窯”。窯址在今河南省禹縣，古代屬鈞州，因而得名。窯址在今河北省曲陽(yáng)，古代屬定州，故稱“定窯”。宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大，名窯眾多，工藝水平超

隋代瓷器的紋飾常見(jiàn)的有幾何紋、花卉紋