防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)_第1頁(yè)
防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)_第2頁(yè)
防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)_第3頁(yè)
防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)_第4頁(yè)
防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一場(chǎng)高考前夕的校園意外,改變了兩個(gè)少年的命運(yùn)。

陳念性格內(nèi)向,是學(xué)校里的優(yōu)等生,努力復(fù)習(xí)、考上好大學(xué)是高三的她唯一的念頭。同班同學(xué)的意外墜樓牽扯出一連串不為人知的故事,陳念也被一點(diǎn)點(diǎn)卷入其中…在她最孤獨(dú)的時(shí)刻,一個(gè)叫"小北"的少年闖入了她的世界…

大多數(shù)人的18歲都是明媚、快樂(lè)的,而他們卻在18歲這個(gè)夏天提前嘗到了成人世界的漠然。一場(chǎng)秘而不宣的"戰(zhàn)斗"正在上演,他們將一起守護(hù)少年的尊嚴(yán)。引人深思什么是校園欺凌?別讓校園欺凌成為青春的一道疤痕校園欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力,少數(shù)人數(shù)暴力,和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處,甚至是明目張膽的在校園公共區(qū)域進(jìn)行欺凌。防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)欺凌行為(1)☆

叫受害者侮辱性綽號(hào);指責(zé)受害者無(wú)用、侮辱其人格等。☆對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者?!罡缮媸芎φ叩膫€(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等,損壞,或通過(guò)他們嘲笑受害者?!?/p>

欺凌者明顯地比受害者強(qiáng),而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。☆傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話?!?/p>

恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)☆

讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分?!钪袀?、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國(guó)籍、家人或其他?!罘峙上到Y(jié)黨:孤立、杯葛或排擠受害者?!钋迷p:強(qiáng)索金錢或物品?!?/p>

畫(huà)侮辱畫(huà),寫侮辱性的文字。☆網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying),即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。欺凌行為(2)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)☆

性格內(nèi)向、害羞、怕事☆

在同學(xué)間不受重視,只有很少朋友,在學(xué)校中十分孤單☆缺乏與同輩相處的社交技巧,容易引起同學(xué)不滿和反感☆

有身體障礙者、有智力障礙者☆沉默、表達(dá)能力不佳者☆性格或行為上有異于他人被欺凌者防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):校園欺凌屬于違法行為小學(xué)生校園欺凌行為是屬于違法的行為,小學(xué)生實(shí)施校園欺凌行為的,違反是侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定,屬于侵犯他人利益的侵權(quán)行為《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第六條

行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。根據(jù)法律規(guī)定推定行為人有過(guò)錯(cuò),行為人不能證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第七條行為人損害他人民事權(quán)益,不論行為人有無(wú)過(guò)錯(cuò),法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的,依照其規(guī)定。第三十二條

無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)暗示孩子遭遇欺凌的6個(gè)細(xì)節(jié)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)1、身體上無(wú)故出現(xiàn)傷痕很多的時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的身上,或者臉上多出了傷痕,要么就是孩子和別人打架了,要么就是被欺負(fù)了,這個(gè)時(shí)候,父母一定要仔細(xì)詢問(wèn)孩子,但是也要注意問(wèn)的方式,不可傷害孩子的自尊心!防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)2、個(gè)人物品損壞一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子的個(gè)人物品經(jīng)常弄丟或者損壞,比如:剛買的文具盒,第二天就丟了;剛買的書(shū)包,沒(méi)過(guò)幾天就被損壞了;諸如此類的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生的話,家長(zhǎng)就要考慮是不是自己的孩子在學(xué)校被欺負(fù)了!3、不愿意上學(xué)一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子,之前上學(xué)好好的,突然在某一段時(shí)間不想上學(xué),甚至不敢去上學(xué)的時(shí)候,父母就要考慮自己的孩子是不是在學(xué)習(xí)受到欺負(fù),或者被排擠了!防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)4、自我傷害傾向往往很多的時(shí)候,一旦孩子長(zhǎng)期受到欺負(fù),但又不敢告訴父母的時(shí)候,就會(huì)采取一些自我傷害的舉動(dòng),甚至?xí)凶詺A向的行為,家長(zhǎng)一定要重視!5、經(jīng)??拗丶乙坏┘议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子,經(jīng)常哭著回家,或者回家后情緒不高,甚至說(shuō)臟話的時(shí)候,家長(zhǎng)就要考慮是不是自己的孩子在學(xué)校被欺負(fù),導(dǎo)致自尊心受挫,受到打擊了!6、如廁習(xí)慣改變有的孩子習(xí)慣在學(xué)校上廁所,但是某一段時(shí)間,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子非要回來(lái)上廁所,學(xué)校的廁所不敢去,那么家長(zhǎng)就要考慮自己的孩子是不是在學(xué)校廁所被欺負(fù)了,一定要引起重視!防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)家長(zhǎng)如何做防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)首先要接納孩子的各種反應(yīng)

給予孩子鼓勵(lì)和信心

明確告知孩子自己受到了不法侵害

不要讓孩子覺(jué)得

自己孤立無(wú)援防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)父母有必要保持冷靜,并把發(fā)生的情況告訴孩子的老師、咨詢員、園長(zhǎng)或校長(zhǎng)??梢韵葐?wèn)問(wèn)孩子是愿意自己去告訴,還是由你去告訴。嚴(yán)重的暴力行為應(yīng)以法律方式來(lái)維護(hù)自身權(quán)益。防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)孩子如何做防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或校警、家長(zhǎng)的幫助下,制止暴力,絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)防校園欺凌主題班會(huì)ppt(23張)(3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí),一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論