活動(dòng)年度工作計(jì)劃模板5篇

活動(dòng)年度工作計(jì)劃模板5篇時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇。展開新的旅程，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我在這給大家整理了一些活動(dòng)年度工作計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有幫助！

活動(dòng)年度工作計(jì)劃模板篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，專心搞好教學(xué)討論、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、學(xué)生共同進(jìn)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二、本學(xué)期主要工作：

(一)專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)。

1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師專心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材專心討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，分析學(xué)情學(xué)法，相互溝通閱歷，相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

1、常常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。平時(shí)常抽查教案、作業(yè)等使用情況，執(zhí)行推門聽課，并座談，促進(jìn)其工作。

2、開學(xué)初、期中以及期末對(duì)各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)各備課組集體備課。

落實(shí)地點(diǎn)，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核，活動(dòng)記錄準(zhǔn)時(shí)報(bào)教務(wù)處存檔。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

(四)結(jié)合一師一優(yōu)課活動(dòng)，組織好校級(jí)公開課、復(fù)習(xí)示范課。

每個(gè)數(shù)學(xué)老師至少講一節(jié)公開課或復(fù)習(xí)示范課，組織本教研組全體人員觀摩好課，聽后專心評(píng)議，研討溝通，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思，總結(jié)提升，爭(zhēng)取人人上好一節(jié)公開課，提高教學(xué)質(zhì)量。

(五)開展課題討論

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要留意學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)討論和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培育學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用激勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱忱，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生才智的火花，激勵(lì)各位老師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化。”的宗旨，繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高老師課堂教學(xué)有效性為抓手，專心落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到精細(xì)化，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立樂(lè)觀互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

活動(dòng)年度工作計(jì)劃模板篇2

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又開頭了，我將和四班級(jí)的孩子們共同探究、學(xué)習(xí)“綜合實(shí)踐”這門學(xué)科。為了教學(xué)工作順利進(jìn)行，計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”是為了改革中國(guó)教育弊端而提出的一種新型課程。其目標(biāo)在于通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參加實(shí)踐的樂(lè)觀體驗(yàn)和豐富閱歷；形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，進(jìn)展對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感；形成從自己的四周生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；進(jìn)展實(shí)踐能力，進(jìn)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作、共享、樂(lè)觀進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。結(jié)合本校的實(shí)際，使學(xué)生在實(shí)踐中能夠動(dòng)手操作的能力,學(xué)會(huì)種植各種多肉植物。

二、詳細(xì)要求

1.讓學(xué)生從課堂走向社會(huì),從課本走向?qū)嵺`在實(shí)踐中逐步養(yǎng)成具有基本的生活能力。

2.在實(shí)踐勞動(dòng)中養(yǎng)成勞動(dòng)的能力及辨賞的能力。

3激發(fā)學(xué)生的種植和實(shí)踐能力，養(yǎng)成探究活動(dòng)的正確態(tài)度和方法。

4.引導(dǎo)學(xué)生正確熟悉自我，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互協(xié)作,交往及探究能力。

5.幫助學(xué)生逐步培育觀察,分析,搜集資料的能力.

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和措施

1.多學(xué)理論，用理論充實(shí)自己，指導(dǎo)自己的教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，使教學(xué)更具科學(xué)性，提高課堂教學(xué)效率。

2.專心鉆研教材，多討論學(xué)生的已有知識(shí)閱歷，備好每一節(jié)課，使教學(xué)能從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，使每節(jié)課學(xué)生能感愛好，學(xué)習(xí)有愛好。

3.教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通，在獵取知識(shí)的同時(shí)培育學(xué)生的能力，進(jìn)展學(xué)生的能力。

活動(dòng)年度工作計(jì)劃模板篇3

一、時(shí)間：20__年11月9日

二、地點(diǎn)：教學(xué)樓操場(chǎng)

三、參加人員：全體師生

四、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng)：張克勤（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：劉建新（副書記）張麗（副校長(zhǎng)）

組員：吳東（教務(wù)主任）范葉林（校辦助理平安員）

王春青（大隊(duì)輔導(dǎo)員）各班主任

滅火組：高俊舒文博阿不禮孜高玉平

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）教學(xué)樓緊急狀況學(xué)生疏散演練

（2）學(xué)生教職工自救技能演練

六、活動(dòng)步驟及安排

1、當(dāng)聽到學(xué)校廣播發(fā)出疏散信號(hào)時(shí)，全體學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下，按應(yīng)急方案的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。

2、疏散原則以樓層挨次疏散，先一樓，再到二樓，最后三樓。

以班為單位疏散，靠近樓梯的班級(jí)先疏散。中間的班級(jí)按指定的路線疏散。

3學(xué)生疏散后，迅速來(lái)到平安地帶抱頭蹲下

4、演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點(diǎn)人數(shù)，把握疏散時(shí)間，正確的匯報(bào)到學(xué)校指揮處。

七、活動(dòng)流程

1、模擬接到上級(jí)部門有關(guān)地震或火災(zāi)預(yù)報(bào)通知后，準(zhǔn)時(shí)通過(guò)學(xué)校廣播向全校師生下達(dá)撤離逃生命令。

2、警報(bào)響起，學(xué)校總指揮、指揮員、疏散組、引導(dǎo)組、平安組，根據(jù)演練要求第一時(shí)間進(jìn)入預(yù)定崗位。

3、各班學(xué)生撤離到平安地帶。

4、統(tǒng)計(jì)各班演練情況。

5總指揮進(jìn)行演練總結(jié)。

6、演練結(jié)束。

八、活動(dòng)要求

迅速、有序、平安、有效

活動(dòng)年度工作計(jì)劃模板篇4

一、指導(dǎo)思想：

引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，培育學(xué)生的愛好和愛好，進(jìn)展學(xué)生的智能。

二、活動(dòng)資料：

1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。

2、利用班級(jí)圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。

3、在重大節(jié)日，開展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

三、活動(dòng)措施：

1、保證活動(dòng)時(shí)間，在每周二、四、五組織二十分鐘的活動(dòng)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)到達(dá)活動(dòng)目的。

2、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

3、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。

4、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

活動(dòng)年度工作計(jì)劃模板篇5

為更好落實(shí)《中小學(xué)老師繼續(xù)教育規(guī)定》和《教育部關(guān)于深化中小學(xué)老師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》精神，提高我縣中小學(xué)、幼兒園老師的整體素養(yǎng)，促進(jìn)全縣教育事業(yè)進(jìn)展，現(xiàn)制訂我縣20__-20__學(xué)年老師培訓(xùn)計(jì)劃。

一、原則和目標(biāo)。從我縣教育事業(yè)進(jìn)展實(shí)際動(dòng)身，面對(duì)大多數(shù)，以中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程和中考學(xué)科老師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以新老師培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以臨聘老師、保育員、民辦園老師培訓(xùn)為薄弱環(huán)節(jié)突破口，多形式、多類別、多渠道組織培訓(xùn)。重師德教育和業(yè)務(wù)提升，探究培訓(xùn)新機(jī)制，自主培訓(xùn)和聯(lián)合培訓(xùn)相結(jié)合，培優(yōu)補(bǔ)短，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造一支與我縣教育事業(yè)進(jìn)展相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。

二、全學(xué)年任務(wù)

收集整理校本教研計(jì)劃、總結(jié)

20__年繼續(xù)教育驗(yàn)證

提升工程（繼續(xù)教育）

小學(xué)新老師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）

幼兒園新老師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）

初中部分學(xué)科培訓(xùn)

中小學(xué)幼兒園臨聘老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

公民辦幼兒園保育員培訓(xùn)

民辦幼兒園老師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）

名師工作室業(yè)務(wù)培訓(xùn)

暑假骨干老師培訓(xùn)

20__年暑假繼續(xù)教育（男55、女50歲以上、沒(méi)有參加提升工程、沒(méi)有完成20__年繼續(xù)教育的老師）

注：1.上述培訓(xùn)任務(wù)的對(duì)象、內(nèi)容、形式、時(shí)間量等詳細(xì)規(guī)定參看附件1。2.加注繼續(xù)教育的納入20__年繼續(xù)教育，沒(méi)有加注的，指定對(duì)象需參加。

三、措施和方法

1.調(diào)查摸底，講求實(shí)效。弄清各項(xiàng)培訓(xùn)的底子、學(xué)習(xí)需求，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容形式，提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。

2.集訓(xùn)為主，多管齊下。以集中培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式，以校本教研、研訓(xùn)一體、總結(jié)論文、實(shí)踐考察為輔。以自主辦學(xué)為主，以聯(lián)合辦學(xué)為輔。建立專兼結(jié)合師資隊(duì)伍，依托我縣優(yōu)秀老師資源，多引進(jìn)各地、各類優(yōu)秀專家、學(xué)者、老師和先進(jìn)的教育教學(xué)理論、模式、方法，切實(shí)助力培訓(xùn)工作。

3.強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)、名師工作室的能動(dòng)作用，參加過(guò)程組織管理，執(zhí)行專項(xiàng)工作責(zé)任機(jī)制：專人負(fù)責(zé)、專門討論、專項(xiàng)實(shí)施，統(tǒng)籌落實(shí)。各校要重視老師培訓(xùn)工作，抓好校本教研，開展校本培訓(xùn)，做好各項(xiàng)培訓(xùn)報(bào)