2023版高考語文一輪復(fù)習(xí)真題精練第三部分專題五選用仿用變換句式修辭手法課件

專題五選用、仿用、變換句式,修辭手法

題組一客觀題題組一客觀題1.[2017江蘇卷]下列句子中,沒有使用比喻手法的一項是(3分) ()A.“一帶一路”是我國為推動經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項互利共贏的倡議,它已成為推動全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、走出衰退困境的新引擎。B.氣象部門預(yù)計,隨著暖濕氣流增強(qiáng),我省明天會迎來一場及時雨,空氣中污染物濃度將快速下降,人們的舒適度會大幅度提升。C.一種突如其來的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球,導(dǎo)致150多個國家受災(zāi),我國也有近3萬家機(jī)構(gòu)的計算機(jī)受到影響。D.我國企業(yè)在參與發(fā)展中國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中,主動強(qiáng)化環(huán)保意識,積極承擔(dān)社會責(zé)任,帶動了東道國在觀念上彎道超車。答案1.B本題考查正確運(yùn)用常見的修辭手法的能力。A項,將“一帶一路”比作發(fā)動機(jī)的“引擎”。C項,將“網(wǎng)絡(luò)病毒”比作“洪水猛獸”。D項,將東道國觀念的轉(zhuǎn)變比作“彎道超車”。題組一客觀題2.[2016江蘇卷]下列熟語中,沒有使用借代手法的一項是(3分) ()A.人為刀俎,我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施答案2.A本題考查正確運(yùn)用常見的修辭手法的能力?！敖璐笔址ㄊ墙枘呈挛锏奶卣鞔婺呈挛?或以部分代替整體等,借體和代體具有相關(guān)性;而“比喻”手法則是將某物比作另一物,本體和喻體之間具有相似性。A項,“刀俎”和“魚肉”與人所處的情境相似,運(yùn)用的是比喻手法。B項,用“堯”“舜”這兩個人物指代人群中的優(yōu)秀人物。C項,“干戈”和“玉帛”分別以戰(zhàn)爭武器和表示友好的事物指代戰(zhàn)爭和和平。D項,以“西施”這一人物指代美女。題組一客觀題3.[2015湖南卷]下列選項對語段主要運(yùn)用的修辭手法的判斷,正確的一組是(3分) ()

夢想是一個民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。沒有夢想的民族是可悲的,對美好夢想沒有堅定不移和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。自強(qiáng)不息、堅韌不拔是中華民族固有的精神基因。回望歷史,面對列強(qiáng)的堅船利炮,中華民族奮起抗?fàn)?面對新中國成立之初的百廢待興,中國人民奮發(fā)圖強(qiáng);面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn),中華兒女懷揣中國夢,一路高歌前行。夢想的太陽,已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出,燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前……

A.比喻排比 B.對偶比喻C.排比夸張 D.夸張對偶答案3.A本題考查正確運(yùn)用常見的修辭手法的能力?！皦粝胧恰慈笔潜扔?“面對……;面對……;面對……”是排比。題組一客觀題4.[2015山東卷]在文中兩處橫線上依次填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()浙江云和梯田,雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模宏大,氣勢雄偉,但卻玲瓏?yán)w巧,別有特色。群山逶迤,陽光撲面而來,俯瞰山中梯田,好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏,太陽每天都攀著濕淋淋、銀閃閃、綠油油或金燦燦的梯子,從山間的水田里爬上來。正是清明時節(jié),梯田已開始灌水,咕嘟咕嘟的流水聲猶如

。每塊田池的邊緣都留有缺口,一畦注滿,便自動流入下一層田里。

,一畦畦平展展,好似神靈于夜半在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后,整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會——弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形……無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去。

A.節(jié)奏均勻的彈撥樂在梯田里蓄滿水B.彈撥樂的均勻節(jié)奏蓄滿水的梯田C.彈撥樂的均勻節(jié)奏在梯田里蓄滿水D.節(jié)奏均勻的彈撥樂蓄滿水的梯田答案4.D本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。解答此題,要注意上下文。根據(jù)第一處空格前的敘述主體“咕嘟咕嘟的流水聲”,可知第一處空格應(yīng)該填“節(jié)奏均勻的彈撥樂”。根據(jù)第二處空格后的內(nèi)容,可知第二處空格應(yīng)填“蓄滿水的梯田”。題組一客觀題5.[2015江蘇卷]下列詩句中,沒有使用比擬手法的一項是(3分) ()A.東風(fēng)便試新刀尺,萬葉千花一手裁。B.浮萍破處見山影,小艇歸時聞草聲。C.有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。D.唯有南風(fēng)舊相識,偷開門戶又翻書。答案5.B本題考查正確使用修辭手法的能力。A項,“試”“裁”將“東風(fēng)”擬人化。C項,通過“含”將“芍藥”擬人化,通過“臥”將“薔薇”擬人化。D項,通過“偷”“翻”將“南風(fēng)”擬人化。B項只用了對偶的修辭,沒有運(yùn)用比擬手法。題組一客觀題6.[2012湖南卷]下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來。

,滿庭鳥跡印蒼苔。

A.只道林間無人至 B.小院地偏人不到C.門巷深深過客稀D.寒氣偏歸我一家答案6.B此題考查語言表達(dá)連貫的能力。作答本題,可采用排除法。此詩的題目指明了季節(jié)和處所,這是做題的重要依據(jù)。根據(jù)題目中的“夏日”和詩中的“榴花”,可排除D項;根據(jù)題目中的“西齋”,可排除A項;根據(jù)“滿庭鳥跡印蒼苔”,可排除C項。題組二主觀題題組二主觀題1.[2018全國Ⅱ卷]仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分)

諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河,中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料:

奮斗團(tuán)結(jié)夢想建強(qiáng)國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟(jì)答:

答案1.【參考答案】示例:墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康,中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國,中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國謀復(fù)興,中國人民具有偉大的夢想精神。(6分)題組二主觀題答案【解題思路】本題考查仿用句式的能力。解答此題的步驟:①分析示例特點(diǎn)。示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達(dá)特定主題的短句組成的。②巧分材料詞句。將材料中“墾田拓?！薄翱篂?zāi)治水”“同舟共濟(jì)”等六個四字短語按照意義兩兩分組,分別照應(yīng)“奮斗”“團(tuán)結(jié)”“夢想”這三個中心主題;辨析“建強(qiáng)國謀復(fù)興”“御外侮衛(wèi)家國”“脫貧困奔小康”這三個六字短語的表意差異,尋找其與“奮斗”“團(tuán)結(jié)”“夢想”這三個中心主題的關(guān)聯(lián)和照應(yīng)。③仿照示例句式,整理句子?！倦y點(diǎn)突破】本題的難點(diǎn)在于:將六個四字短語兩兩分組,照應(yīng)核心主題。考生要注意清晰辨別并分組?！皦ㄌ锿睾！薄翱篂?zāi)治水”強(qiáng)調(diào)的是人面對艱難困苦時的具體做法,照應(yīng)了“脫貧困奔小康”的“奮斗”精神;“同舟共濟(jì)”“守望相助”指的是人面對困難時的合作互助精神,照應(yīng)了“御外侮衛(wèi)家國”的“團(tuán)結(jié)”精神;“開天辟地”“逐日奔月”說的是人為之前進(jìn)奮斗的美好愿景,照應(yīng)了“建強(qiáng)國謀復(fù)興”的“夢想”精神。題組二主觀題2.[2016山東卷]拖延癥的表現(xiàn)是,在能夠預(yù)料后果不良的情況下,仍然把計劃要做的事情一再推遲。請運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法寫出拖延癥的危害。不超過40個字。(4分)答:

答案2.【參考答案】示例:拖延癥是生命的竊賊,它會在不知不覺中,盜取你的熱情,偷走你的機(jī)會。(4分)【解題思路】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動和正確運(yùn)用常用的修辭手法的能力。從題干來看,拖延癥的表現(xiàn)為“在能夠預(yù)料后果不良的情況下,仍然把計劃要做的事情一再推遲”,據(jù)此可推出拖延癥的危害。答題時運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法把拖延癥的危害表述出來即可。題組二主觀題3.[2015福建卷]閱讀下面的文字,請將劃線的句子改寫成排比句。(要求:不得改變原意。)(3分)焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月,積勞成疾,英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表;為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn),成為共產(chǎn)黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里,他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。答:

答案3.【參考答案】示例:是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表,是為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人的光輝典范,是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。(3分)(符合試題要求,其他答案亦可。)【解題思路】本題考查變換句式的能力。題目要求對劃線句進(jìn)行變換,使之成為結(jié)構(gòu)整齊的排比句。解答時,只需要對每個分述部分進(jìn)行調(diào)整,使每個分句成為一致的表述形式即可。注意變換時不能改變原意。題組二主觀題4.[2015天津卷]漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請參照例句,任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。(7分)

例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系,“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。答:

答案4.【參考答案】示例:“火”字形如燃燒的篝火,“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中華文化中總是跟燃燒、興旺、熱烈相聯(lián)系,“紅紅火火”讓人感受到生活的美滿幸福,“日出江花紅勝火”描摹了春天百花盛開、春光爛漫的景色。(7分)【解題思路】本題考查仿寫和語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力?；卮鸨绢}時要注意把握示例的內(nèi)容和特點(diǎn)。示例以漢字“月”為例,先從“月”的字形方面說明了其意義,然后介紹“月”與“日”組合后的字義,接著解釋“月”在中華文化中的意蘊(yùn),并列舉了一個詞語、一句詩歌來解說。仿寫時,注意這些內(nèi)容,任選一個漢字,注意字?jǐn)?shù)要求。題組二主觀題5.[2014四川卷]請緊扣下面畫線句的觀點(diǎn),結(jié)合《論語》或《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容,運(yùn)用排比修辭手法,續(xù)寫一段意思完整的話,不少于60字。(6分)

“和”是中華文化的精髓之一,不少名著都蘊(yùn)含有尚和精神。

答案5.【參考答案】示例一:《論語》中既有“禮之用,和為貴”的行事準(zhǔn)則,也有“君子和而不同,小人同而不和”的諄諄告誡,還有“和無寡,安無傾”的社會理想,這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛和諧的尚和精神。(6分)示例二:諸侯割據(jù),群雄逐鹿,三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息,社會動蕩期望和平安寧,戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治,宏偉的三國長卷蘊(yùn)含了人們對天下歸一的追求。(6分)【解題思路】本題考查理解名著、正確運(yùn)用常見修辭手法以及語言表達(dá)連貫的能力。此題名著考查是一個亮點(diǎn),同時結(jié)合語言表達(dá)、修辭運(yùn)用則是一個難點(diǎn)?？忌Y(jié)合有關(guān)名著的核心內(nèi)容,圍繞“和”的內(nèi)涵去豐富、詮釋,組織語言時還要顧及主題、修辭、字?jǐn)?shù)等方面的要求。題組二主觀題6.[2014浙江卷]依據(jù)下面的示例仿寫,要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。(4分)【示例】彎月落在湖水中;魚兒游去了,碎得月影半池——聽見了嫦娥幽怨的歌聲么?答: