優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡篇一：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡“我們從江蘇到五臺山五峰賓館住宿，在餐廳就餐得到貴廳xx、xx兩位服務(wù)員的熱情、周到服務(wù)，充分說明賓館領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)管理得好，員工素質(zhì)好，以表示感謝！”南通市人大常委會：韋建莊202X年5月9日上面是一封南通市人大常委會客人下榻我館在望海餐廳就餐時寫給餐廳經(jīng)理的表揚(yáng)感謝信。短短數(shù)語，句句表達(dá)了客人對賓館服務(wù)質(zhì)量的滿意。同時也充分反映出xx、xx兩位服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度與服務(wù)質(zhì)量。xx、xx是望海餐廳服務(wù)員。她倆都是山西海運(yùn)學(xué)校來五峰賓館實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)得都是酒店管理專業(yè)。今年3月30日來到五峰賓館實(shí)習(xí)，在望海餐廳服務(wù)客人。初來五峰，在4月5日員工大會上，李董事長把海運(yùn)20名實(shí)習(xí)生安排在最前排就座。會議開始時，又讓她們?nèi)w起立，面向大家。目的是讓大家彼此互相認(rèn)識，讓海運(yùn)實(shí)習(xí)生感受五峰大家庭“上下一條心，全館一家人”的企業(yè)凝聚力；讓每一位員工認(rèn)識她們，幫助她們，使她們盡快融入五峰這個大家庭，增強(qiáng)企業(yè)向心力。董事長看重她們，對她們予以厚望，希望她們能為五峰的發(fā)展添磚加瓦。會后，xx、xx等實(shí)習(xí)生深受感動，她們心里暗暗說，我們初出茅廬，還沒有為賓館做任何事，李董事長就這樣關(guān)愛我們，這是我們步入社會的第一次感動。我們實(shí)習(xí)完爭取留在五峰，好好干一番事業(yè)。年輕的心聲，對五峰的感動，激勵著xx、xx。她倆帶著滿腔的熱情全身心地投入到餐廳的對客服務(wù)中去。她們被分配在同一個包間服務(wù)客人。在服務(wù)空隙，她倆對餐廳應(yīng)知應(yīng)會知識常溫常練。比如：xx一有時間就端著托盤練，xx則練習(xí)上菜速度、動作；面對面練習(xí)微笑服務(wù)。很快她倆就進(jìn)入了“角色”。有一次，來了兩位法國客人，正好是她倆服務(wù)。她倆的服務(wù)熱情大方、彬彬有禮，贏得了客人的好評。就餐中，xx還與法國客人進(jìn)行簡短的英語對話?？腿瞬秃笈d奮地說：“來五峰，真愉快！”第一次成功地接待了外國友人，增強(qiáng)了她倆的信心。在接下來的對客服務(wù)中，xx、xx互相配合，共同學(xué)習(xí)。在餐前就商量好了餐中對客服務(wù)細(xì)節(jié)，及時與領(lǐng)導(dǎo)、廚房溝通。每次服務(wù)她倆都是成竹在胸、精神飽滿，所以每次服務(wù)都給客人留下“滿意+驚喜”的服務(wù)效果。有付出就有回報。5月份，她倆雙雙被評為優(yōu)秀員工。篇二：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡實(shí)習(xí)有三個月之久了，這段日子里，我和我的學(xué)生們一起在高中這個大煉爐里磨練這自己的雙翼，他們在逐漸的長大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，在逐漸堅強(qiáng)。這段日子里，這些孩子們給我?guī)砹藲g笑，帶來了喜悅，帶來了成就感，當(dāng)然也有過煩惱，也有過窩心，有過想要放棄的念頭，可是，三個月來，我一直在堅持，也感謝我的堅持，讓我收獲了很多。下面我就來分享一下我和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一、孩子，我們一起學(xué)習(xí)來到這里的第三天，指導(dǎo)老師就讓我上了人生中的第一節(jié)課。我忐忑的登上講臺，看見孩子們善意期待的眼神，我居然沒有了緊張，按著自己的準(zhǔn)備大膽的講了起來。課下，我問孩子們，我講的能聽明白嗎？他們重重的點(diǎn)頭并回答我，能!還夸我講的很明白。我到現(xiàn)在都找不到詞來形容當(dāng)時的心、情，真的特別的開心。守自習(xí)的這段日子里，有一個叫張宇飛的孩子，吸引了我的注意，他在課上老是接我的話茬，不好好聽講。課下，又會拿好多講過的題來問我。慢慢的我開始跟他聊天，他每次都是很苦惱的告訴我，他覺得生物什么都不會。我在講題的過程中發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，只不過生物底子太差。這樣的孩子是可以學(xué)會的。于是，我向他提出來要給他補(bǔ)課。一開始他不太情愿，后來第二次月考他的成績倒退了很多，于是他每天六點(diǎn)半到七點(diǎn)這段時間開始找我補(bǔ)課。我每天早早吃完飯在辦公室里等他。他來了之后我就把基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)的講給他。開始的時候進(jìn)行的很慢，而且他覺得很難，畏難情緒經(jīng)常會讓補(bǔ)習(xí)無法進(jìn)行。我邊開導(dǎo)邊講解。我從簡單的知識下手，然后他慢慢的覺得自己有些東西還是會的，生物沒有那么難。在這個基礎(chǔ)上，我一點(diǎn)點(diǎn)的加大難度，開始給他講后邊的知識。大概進(jìn)行了有兩周的時間，他的進(jìn)步就體現(xiàn)出來了。每次小測他都能考到中等靠上。我每次打成績單的時候都先看看他的成績，看到他的進(jìn)步，就如同自己前進(jìn)了一般。每次給他補(bǔ)課，我都能發(fā)現(xiàn)自己對這類知識有了新的認(rèn)識。其實(shí)，這段補(bǔ)課的日子，是我和張宇飛一起學(xué)習(xí)的日子，他在成績上有了提高，而我，在專業(yè)知識上也有了進(jìn)步。二、孩子，我們一起淋雨由于我在年級部辦公，所以我經(jīng)常會被派去大門口送學(xué)生。往常就是把學(xué)生送到門口我的任務(wù)就完成了?？墒悄翘靺s不一樣。我只記得那天是個周二。因?yàn)樯衔鐩]有課，而且那天正好趕上下雨，所以我就懶懶的7:30才出宿舍門。剛出門就聽見手機(jī)在響。一接，是高一二班的班主任妙老師。她說因?yàn)橛姓n不方便送學(xué)生出去，讓我代她把一個學(xué)生送出去并在門崗那簽個名。這個是熟活。我爽快的答應(yīng)了。因?yàn)橛瓴淮?，加之我的傘拉到辦公室了，就徑直去了大門口。到了大門口，我就看見楊華文在等著我。我在簽名的空檔問他，家長來了嗎？他說還沒來及給家長說。那也就意味著他要自己回家。我就有點(diǎn)不放心了。所以就決定要送他上車。一開始他說不用，說自己可以走。我堅持要送，他只好聽從我。我們就一起步行走向不遠(yuǎn)的小汽車站。因?yàn)橄掠?，去他們那的車沒有來。正無計可施的時候，天邊來了一大朵烏云。這就意味著要下大雨。周圍沒有什么可以躲雨的地方，我們就在一個煎餅攤的大傘下躲著，雨越來越大，還夾雜著大風(fēng)。由于風(fēng)把傘吹的東倒西歪，煎餅攤老板迅速把傘收了起來，這就意味著我們無處藏身。大雨之下，我們只好一路跑到遠(yuǎn)處的商店，在屋檐下暫時躲了起來。這時候，楊華文覺得非常不好意思，抱歉的對我說：老師我去給你買把傘吧！我大無畏的拍了他一下，不用，我一會沿著商店回去，不會淋著的。況且，一會就不下了。我問他這怎么回家？他在錢包里拿出一個電話號碼來，說不知道這個城鄉(xiāng)班車今天來沒有。于是我趕緊給那個車打了個電話，幸運(yùn)的是人家就在縣城。我們報了一下地址，開始等待。我看得出孩子的不好意思。于是我就找各種話題來跟他聊天，減少他的緊張。期間，我讓他給家里打了個電話通知了一聲。等了大概有十分鐘，車就來了，我讓他趕緊上車，他沖進(jìn)雨里，一邊跑一邊喊，老師趕緊回去吧，謝謝！看見他上了車，我放心、的打道回府。但雨還是沒有停，我沿著路邊一直走，鞋已經(jīng)被雨水濕透了。心里卻很開心、。原來的我也是個孩子，需要爸媽來呵護(hù)，來為我遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在的我，長大了，我是老師了，我要來照顧我的學(xué)生，要和學(xué)生一起面對所有的事情。在和學(xué)生一起淋雨的時刻，我感受到了自己的成長，真好！三、孩子，我們一起聽媽媽的話本周日是母親節(jié)，我們本月的主題活動定為每人開一個感恩主題班會。昨天晚上，我在高一一班開展了我的名為“媽媽，我愛你”的主題班會。這個班會，我準(zhǔn)備了一下午，我的設(shè)計思路就是讓同學(xué)們感受到母愛的偉大，讓他們將全部的經(jīng)歷放到學(xué)習(xí)上，以此來回報母親。大概六點(diǎn)二十五左右，我到了班級，一開始大家還比較熱鬧，隨意的給我開著玩笑。當(dāng)我把幻燈片打開之后，孩子們就自動安靜了下來。我首先將一個孩子的成長過程講了一遍。從一個受精卵開始，我們就在吸取媽媽體內(nèi)的營養(yǎng)，懷孕的人最常見的一種病就是身體浮腫，為什么會浮腫？主要的原因是營養(yǎng)不良。雖然他們在妊娠期吃的比較好，但是大部分的營養(yǎng)都被胎兒吸收了。在分娩的時候，每個母親消耗的能量相當(dāng)于一個人爬3000米的高山。可想而知，這需要多大的忍耐力。當(dāng)孩子生下來之后，在整個成長的過程中，你說的第一句話，你走的第一步路，你取得的每一次成績，都有媽媽的陪伴，都離不開媽媽的教導(dǎo)。接著，我給孩子們放了一個關(guān)于母愛的視頻，這個視頻是由兩個短片拼接起來的，孩子們目不轉(zhuǎn)睛的看著。我自己雖不是第一次看，但還是忍不住被感動，自己偷偷跑到后面摸了摸眼淚。在后面，我看到了幾個男孩子在抹眼淚。前面的女生也開始抽泣。視頻播放完后，趁此情景，我邀請同學(xué)們來分享一下自己媽媽為自己做過的感動的事情。一開始沒有人站起來，我就講了我自己的一個實(shí)例，我自己哽咽的說完之后，葛云倩站了起來，說了一件媽媽為自己做的小事，雖是小事，但她也感動不已。接著，馬紅亞也站了起來，她告訴我們，小的時候，因?yàn)楸徽`診，她差點(diǎn)被活埋了，可是就是因?yàn)閶寢尩牟环艞?，才讓她活到了今天，媽媽給過了她第一次生命，又給了她第二次生命。她已泣不成聲。大家自動的鼓起掌來。篇三：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡xxx,公司xxx經(jīng)理部共產(chǎn)黨員、工程部見習(xí)生。遨游在浩瀚的知識海洋中，保持著一股“鉆''勁。堅持政治理論學(xué)習(xí)的同時，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和文學(xué)知識，做到學(xué)而不厭，不恥下問。xx路二號橋是一座城市景觀橋，工藝復(fù)雜、技術(shù)含量高、施工難度相當(dāng)大。為盡快掌握必要的知識，短短幾個月，他就啃完了《工程測量學(xué)》、《橋梁施工》、《鋼管拱橋施工》及《耐久性砼施工規(guī)程》等多種技術(shù)#科目，并把施工圖紙研究個透，撰寫了3萬多字的學(xué)習(xí)筆記與心得體會。做到不懂就問，在向書本學(xué)習(xí)的同時，向他人請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)等等。為掌握更多的知識，他自費(fèi)參加了xx交大《土木工程專業(yè)》的本科函授學(xué)習(xí)，不久就可畢業(yè);他還專門攻讀了橋梁張拉與鋼管拱等專項技術(shù)。此外，業(yè)余的文學(xué)愛好，又促使他成為經(jīng)理部一名業(yè)余通訊報道員，還別說，投稿不多的他履履中稿。就這樣，他始終遨游在浩瀚的知識海洋中，“鉆”勁不減。視二號橋的建設(shè)為生命，凸顯了一股“韌”勁。去年7月到xx經(jīng)理部報到后，學(xué)橋的他跟“釘子”一樣，從沒離開過工作崗位，從沒離開過他心愛的橋。早在202X年12月讀書期間就入黨的他，養(yǎng)成了共產(chǎn)黨員吃苦在前、沖鋒在前、享受在后的美德。見習(xí)幾個月，他成天泡在工地上，把所學(xué)的理論知識同具體實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，解決了一個又一個難題；見習(xí)幾個月，他日以繼夜，頑強(qiáng)拼搏，很快便成為工程技術(shù)骨干，不僅一般性問題能拿下，而且還很少出差錯。近一年來，xx同志“白天一把鎖，晚上一盞燈”，特別是今年3月以后，在項目大干沖刺的關(guān)鍵時期，本來人手就缺的工程部又有人員調(diào)走，致使工地上所有的技術(shù)工作全壓在他一個人的肩上，面對著這么多的技術(shù)難題，面對著科技含量這么高的二號橋，他默默地接下了重?fù)?dān)。一度以來，他一個人頂好幾個人用，仿佛有使不完的勁頭，跟“拼命三郎”似的。在施工現(xiàn)場，他是技術(shù)員，也是施工員；在工程部，他是資料員，也是新學(xué)員；在經(jīng)理部，他是見習(xí)生，更是勤務(wù)員?！皒xx同志不簡單！”這是包括農(nóng)民工在內(nèi)的經(jīng)理部全體干部員工的共識。至于他為什么拼勁十足，為什么能把自己融進(jìn)景觀橋，也許通過他的回答便找到答案。xxx常說：“我做的還很不夠！即使做了點(diǎn)事，也是應(yīng)該的。因?yàn)槭枪竞蛒xx二號橋經(jīng)理部培養(yǎng)了我，我的一切離不開大家的關(guān)懷和幫助，我應(yīng)該感恩！”生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，平凡崗位上體現(xiàn)出一股“銳”勁。黨性觀念很強(qiáng)的他有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、和責(zé)任感，他追求進(jìn)步，不斷進(jìn)取。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，時時處處都能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。搶工期間，工地上兩天一次頻繁地進(jìn)行系、橫梁混凝土澆筑，常常是24小時不間斷地連軸轉(zhuǎn)，每每澆筑混凝土的時候，他都會主動守在施工現(xiàn)場，成為既是一名服務(wù)周到的工程技術(shù)員，又是一名樸實(shí)無華的現(xiàn)場施工員。業(yè)余時間里，他為了及時整理一系列內(nèi)業(yè)資料，常常忙到深夜。由于太忙于是連自己身患重病的同窗女友也只好靠電話問候，著實(shí)難得回去看望一次或照顧一番。“工夫不負(fù)有心、人”，今年5月27日，二號橋終于勝利貫通!3、4月份連續(xù)兩次榮獲經(jīng)理部“星級員工”，日前又被經(jīng)理部黨支部推薦公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的他，用自己那種銳不可擋的氣勢，為景觀橋添光溢彩，并盈得了眾人的肯定與褒獎：放其他人走可以，但決不會放xxx走！即使他現(xiàn)在仍然還是一名見習(xí)生。篇四：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡時光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。進(jìn)入學(xué)校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，都是走向成功的階梯，我會一步一個腳印，把每一步都走出精彩。202X年，進(jìn)入校三年制的護(hù)理專業(yè)，開始了護(hù)理工作前的理論學(xué)習(xí)。雖然只是中專技校，但醫(yī)學(xué)理論知識的復(fù)雜性，綜合，廣泛性仍是給了她很大的壓力，刻苦、鉆研、勤奮扎扎實(shí)實(shí)是她二年理論學(xué)習(xí)的寫照，臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐的一年。使她真正的愛上了護(hù)理這項職業(yè)。第一次在病人鼓勵下靜脈輸液的成功，第一次面對病人痊愈時內(nèi)心、的滿足，第一次看到絕癥患者時，他們的無奈深深地影響著我的心、靈，真正的與這些人一起共同的感受著痛與樂，以自己的一技之長幫助著這些人，同時，充實(shí)著自己。我?guī)е鴿M腔的自信，帶著青春朝氣，帶著這份職業(yè)所給予的神圣使命來到吉林大學(xué)第三醫(yī)院開始了實(shí)習(xí)生涯。在醫(yī)院這個大家庭中，開始了她全新的生活。內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、泌尿科，手術(shù)室等等，在其中輪轉(zhuǎn)的每個小家#庭中，都努力工作著，學(xué)習(xí)著，享受著工作所帶來的豐富多彩。在繁重瑣碎的工作面前，微笑著忙碌；在連續(xù)頻繁的三班倒面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭盡所能想病人所想，及病人所及，熟練各項技術(shù)操作，以溫柔體貼受到患者的贊譽(yù)。還記得有一次，在心、內(nèi)科學(xué)習(xí)，這是我最難忘的一個科室，因?yàn)樵谶@里我真正的體會到一名護(hù)士的責(zé)任，一名護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)，院里心、內(nèi)科的患者很多，護(hù)士每天都是馬不停蹄的重復(fù)各項操作，記得很清楚，一位姓w的大爺患有冠心病，在和老師值夜班的時候大爺摁鈴，我很快來到病房，給大爺拔吊瓶，我剛要走時，大爺因?yàn)闆]摁好出了幾滴血，當(dāng)時我和同學(xué)都在，我馬上跑到值班室給大爺取棉簽，回來摁在針眼上，不一會兒血就不出了，其實(shí)，我很內(nèi)疚，患者出的每一滴血都會讓我們的心咯噔一下，但是我轉(zhuǎn)身剛要走，大爺就在床上說了很多然人心里很難受的話“這得多少藥能買來我這點(diǎn)血啊”當(dāng)時有點(diǎn)生氣，但畢竟是實(shí)習(xí)，不要給老師和同學(xué)添麻煩了，我走了，不一會大爺去找醫(yī)生，說有點(diǎn)難受，測血壓120-80，就說血壓高了，真是委屈得想哭了，這樣的患者，什么樣的人能護(hù)理好啊，我真后悔，為什么是我去做操作，把他自己的失誤加在我身上，真不想在這呆了，都是什么患者，不會體諒別人的心情，當(dāng)時都快氣炸了，但是很快，我心內(nèi)科學(xué)習(xí)結(jié)束了，我會想起當(dāng)時的情形，真是哭笑不得啊，他們是患者，呆著疾病來的醫(yī)院，心里會難受，我也漸漸體諒了每一位患者，對待他們也是體貼關(guān)心，這樣他們就不會排斥我們了。所以在從事護(hù)理工作這八個月來，我平穩(wěn)樹立一切為了病人，待病人如親人，堅持以高度的責(zé)任心，精采的處事立場為病人供給優(yōu)質(zhì)處事，把愛心獻(xiàn)給每位患者。護(hù)理工作是繁雜而辛勞的，在臨床一線的工作中，做好品級護(hù)理，對病情較重，轉(zhuǎn)變較快的情形，實(shí)時切確地為病人做基本護(hù)理，耐心詳盡的為病人做好病情不雅察看，“三查七對”從不迷糊，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，做到技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)，始終以“愛心、，細(xì)心，耐心、”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時在各科室的實(shí)習(xí)工作中，嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，真正做到待患如親人。我學(xué)習(xí)期間，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，認(rèn)真的完成了老師交給的任務(wù)，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴，得到了老師護(hù)士長和科室主任的一致好評，不為了得到更高的評價，這也是以后工作的肯定！通過半年多的實(shí)習(xí)，理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言一用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。以后的工作中我將更加努力，做好護(hù)士，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號。用有限的生命發(fā)揮出無限的價值！篇五：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡實(shí)習(xí)的時間也不短了，每件事，每個片段在時間的積累下也學(xué)會了用自己的眼光去分析。三個月的實(shí)習(xí)足以改變我們每一個人的心理和態(tài)度，我也不例外。只是在這三個月中，每天的總結(jié)中，我學(xué)會了從班級中看到自己的成長。因?yàn)槭切吕蠋煹脑颍瑢W(xué)生肯定在一開始的時候就非常喜歡我們，期間我們也因?yàn)槌鮼淼暮闷媾c新鮮和同學(xué)們度過了許多快樂的時光。我相信，每個人都有自己收獲的感動和喜悅，同時我也相信，因?yàn)槲覀兊臒岢?，同樣讓學(xué)生也收獲了許多。我一共帶兩個班的科學(xué)課，一個班是自己班，我擔(dān)任他們的助理班主任，關(guān)系相對來說要好的多，成績每次都是年級第一。另外一個班只是擔(dān)任科學(xué)老師，從學(xué)校開學(xué)到我接手之前，每次都是最后一名。擔(dān)任兩個班老師，其實(shí)第一名和最后一名上課的感覺是完全不同，通俗點(diǎn)說就是，第一名的班級無論是從舉手回答問題還是對老師的反應(yīng)來說都是非常理想的，學(xué)生很聰明。但是另外一個班級的情況卻截然相反，課堂內(nèi)容是一樣的，但是氣氛卻相差太多。但是在期中考試之后，不難看出兩個班在一定程度上都取得了進(jìn)步，雖然第一名還是第一名但是平均分高出第二名許多；最后一名就已經(jīng)進(jìn)步到了第二名，這是他們最好的成績。我不否認(rèn)這樣的結(jié)果是對自己很大的鼓勵，但是同時我也可以確定他們是肯定會取得進(jìn)步的。我之所以這么自信，不僅是我相信自己的努力更是因?yàn)橄嘈盼业膶W(xué)生。分別說一說各自兩個班的帶班情況。一優(yōu)秀班級之打擊篇5班是年紀(jì)第一的班，因?yàn)槲沂侵戆嘀魅?，平時與他們相處的時間很多，所以我與學(xué)生之間的關(guān)系也很熟稔。平時在相處中不難看出，大家對自己班級取得的成績非常自豪，每次考試之前我都會對大家進(jìn)行鼓勵打氣，但是淺淺地我就發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)覺得我的打氣非常的“不值一提”。言語間似乎就已經(jīng)認(rèn)定了每次考試的第一名是他們的。在明白了大家是這樣的心理之后，我就知道對他們進(jìn)行任何形式的打氣法大家效果其實(shí)是沒有多大的。本來他們都是孩子，對自己的好成績有自豪的心里是正常的，但是這樣的自豪慢慢就會演變成驕傲。都說驕傲使人退步，我相信這是至理名言，和他們講這樣的道理，孩子一時或許也不會很明白?？墒且舱且?yàn)樗麄兪呛⒆樱麄兊男睦锵敕ㄊ欠浅：唵蔚?。因?yàn)槌煽兒?，所以就值得驕傲，就?yīng)該得到老師的喜歡和重視。就是這樣的心、理很簡單地就讓我給看出來了，每次在班級說到4班進(jìn)步的時候，大家都非常的不服氣。在突然一次發(fā)現(xiàn)大家這樣的反應(yīng)之后，我就知道，對于這樣的優(yōu)秀班級平時給予些鼓勵是可以的，但是要想大家在考試之前好好發(fā)揮，不能單單靠一味的鼓勵，更需要的是“激將法”。果然，在考試之前我和大家說，這次要認(rèn)真看書，不然/r/