青年教師的五年職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃-

PAGE3/NUMPAGES3青年教師的五年職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃-教師五年發(fā)展規(guī)劃

作為新時(shí)期的青年教師，應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，進(jìn)一步挖掘自身的潛能，積極、主動(dòng)、健康的發(fā)展。新的一年如約而至，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。根據(jù)實(shí)際情況我剖析自己制定自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了更好的貫徹區(qū)教育局和職業(yè)教育教學(xué)工作發(fā)展精神，為使自己在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)情感等方面得到整體提高，同時(shí)也是為自己明確下一步的發(fā)展目標(biāo)，我將以我校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求為指導(dǎo)，在教育教學(xué)工作中，把握好正確的發(fā)展方向，圓滿地完成好教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的各項(xiàng)工作。

二、總體目標(biāo)：

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的

中青年骨干教師的水平目標(biāo)，在工作中不斷向著目標(biāo)努力和提高。

三、個(gè)人發(fā)展背景分析：

（1）現(xiàn)狀

了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。本人忠于并熱愛(ài)教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德?，F(xiàn)年28歲，從事教育教學(xué)工作7年來(lái)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定了較為扎實(shí)的教育教學(xué)基本功。這7年主要擔(dān)任專業(yè)核心課程《建筑工程資料管理》、《平法識(shí)圖》及《建筑工程預(yù)算》

（2）優(yōu)勢(shì)

1、有奉獻(xiàn)精神，能積極完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)，比較容易接受新的東西，思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。

2、踏實(shí)認(rèn)真，在各方面都能虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)，善于思考，具有一定的教育科研能力。

3、能和同事和睦相處，為人誠(chéng)懇、熱心。

4、有較好的親好力，能與學(xué)生經(jīng)常溝通交流。

（3）劣勢(shì)

1、意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事恒心不足，教學(xué)上還顯得稚嫩，經(jīng)驗(yàn)還很少，很多地方都做得不到位，不夠成熟，比如在課堂教學(xué)方面還不能做到每節(jié)課都游刃有余，得心應(yīng)手，在教育科研能力上還比較薄弱；個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)還需加強(qiáng)。

2、要求還不夠嚴(yán)格，做事不夠細(xì)致，效率不高，完成質(zhì)量上還欠精致，有時(shí)還會(huì)有惰性。

四、五年發(fā)展目標(biāo)

個(gè)人工作總目標(biāo)：

在接下來(lái)的三年內(nèi)成為教壇新秀，五年成為教學(xué)能手，把這個(gè)目標(biāo)放在我職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的首位，其次在五年內(nèi)具有一定的管理能力和較高的專業(yè)素養(yǎng)，

極力成為全能型教師。第三、在五年內(nèi)提高個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)文化。

階段性目標(biāo)：

第一年：具有一定的班級(jí)管理能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考能力不斷增強(qiáng)，教學(xué)上水平能穩(wěn)步提升，完成一篇較有質(zhì)量的論文。

第二年：在參加課題研究上有所積累和成績(jī)，有一定數(shù)量和質(zhì)量的教學(xué)反思和讀書筆記，能參加校外各級(jí)各類的比賽和評(píng)比。

第三年：能成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，積極參校內(nèi)及校外的各項(xiàng)評(píng)比和展示，有高質(zhì)量的論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

第四年：成為學(xué)科內(nèi)的骨干力量，具有較高的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素養(yǎng)，努力能成為教學(xué)能手。

第五年：教學(xué)上具有個(gè)人特色，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，成為校內(nèi)的骨干。

五、具體實(shí)施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

讀書學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，使自己的教育教學(xué)水平盡快跟上學(xué)院的發(fā)展。讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)年要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》等。

2、以身立教，為人師表

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

3、潛心教研，提高教育教學(xué)水平

教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)水平，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。課后做好總結(jié)。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)

在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化。大學(xué)時(shí)期他們就剩下不到一年的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。

總之，在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我將繼續(xù)帶著我的激情教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。不斷完善自己，發(fā)展自己。從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好