2023年學年度第一學期小學六年級少先隊中隊工作總結

2022年學年度第一學期小學六年級少先隊中隊工作總結2023-**學年度第一學期小學六年級少先隊中隊工作總結

由于本班學生普遍學習習慣差，成績兩極分化；做事情以我為中心，缺乏班級分散力，影響班榮譽。為使學生能感受到班集體的暖和，團隊的力氣，把建立班集體作為共同的目標，齊心協(xié)力，相互幫忙，共同進步。結合“小學生守則”、“小學生日常行為標準”要求，培育學生誠懇、勤奮、謙讓，使學生在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣，為同學們勤奮讀書制造一個良好的學習環(huán)境。

一、加強班風建立。

1、依據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學生，促進學生全面進展。

2、努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。制定班級公約、班風；布置教室環(huán)境，如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“格言集”等文化背景；讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。

3、班干部是班主任的得力助手，仔細選拔班干部，并細心培育。幫忙班干部樹立威信；鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法；嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，“以點帶面”；培育干部團結協(xié)作精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從紀律、學習方面以及各項課外活動，同學們都能管好自己，教育自己，能起調動學生的積極性，促進良好班風的形成。如，學習方面，由科代表負責，每天檢查同學們的家庭作業(yè)是否完成，以及抽查是否復習功課等。這樣，同學們都能自覺地完成教師布置的作業(yè)和復習功課。紀律方面大家相互監(jiān)視并以小組之間競賽式量化評分，為此同學們都能嚴格要求自己，這與班風的建立是不行分割的。

二、建立良好的師生關系。喜愛和關懷每一個學生，和學生打成一片，親密師生關系，這是教育勝利的關鍵。班主任是學校領導實施德育的得力助手，在培育學生全面安康的成長方面，起著導師的作用。在教學教育工作中，觸摸學生的思想，常常與他們談心，分析缺點錯誤的客觀因素，啟發(fā)他們發(fā)揮其某些優(yōu)點，去克制這些錯誤缺點，抓住他們的消極因素轉化為積極因素。仔細、急躁輔導他們，有一點進步就在班里表揚他們，期望他們在取得那怕是微小的進步之后，將會在另一方面在其它全部方面取得進步。其次是做好家訪工作，學校、家庭行動全都，讓他們得到一種愛心和鼓舞，這樣他們有信念并努力爭取，不斷地努力，學習成績也逐步提高。

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篇2:2023學年度第一學期小學六年級安全工作總結

2023-**學年度第一學期小學六年級安全工作總結

孩子的安康、歡樂的成長是我們每位教師的職責，在教給他們科學文化學問的同時，安全教育也是其中不行缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，制造一個安全的學習環(huán)境是非常重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的根底。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是學校安全工作的根底。所以我始終非常重視教育安全工作。平日里,不但對他們進展安全學問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學生有擔心全的行為，就準時進展教育。

1、仔細做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到準時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，仔細落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進展，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教育提高廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。

3、加強檢查，準時整改。放學路上教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追趕打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我仔細做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起