2023年學年度第一學期幼兒園中班班級工作總結(jié)

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每一個學期的完畢，就是孩子們又一個成長階段的開頭。在這一學期中，我們照舊堅持“為了每一個孩子都有進步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力，踏踏實實地完成了本學期的工作。

孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學來了4個孩子，其中3個男生，1個女生，和班里其他的孩子一樣，這幾個孩子身心安康，性格活潑開朗。下面將我們本學期的工作從以下幾個方面進展一下總結(jié)。

一做好晨午檢、消毒、衛(wèi)生等保健工作

仔細做好晨午檢工作是我們始終堅持的。幼兒入園后，首先從孩子的精神狀況來觀看孩子，利用師生相互問好，輕輕的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子們感受教師的溫情的同時，檢查了孩子們是否攜帶危急品入園，有特別狀況仔細做好記錄，準時上報。深秋季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。小班的一個班里發(fā)覺一例手足口，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的。為了預防穿插感染，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗潔凈，把手絹和杯子用消毒柜消毒；由于還不冷，窗戶更是全天開著通風，讓空氣流通；只要天氣好，就給孩子們曬被子，還用流淌空氣消毒燈進展紫外線消毒等，并仔細做好各項記錄。在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病。進入冬季，感冒的孩子也越來越多了，除了做好各項消毒衛(wèi)生工作，我準時提示家長按時送孩子入園，利用飛信、等讓家長們學習幼兒冬季衛(wèi)生保健常識；孩子入園后，關(guān)注每一個孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當，引起冷暖感冒，并且適時適地的帶著孩子們熬煉身體。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍天班的孩子們很少感冒。在感冒流行時期，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差異，他們照舊在我們藍天班安康歡樂的成長，這是我們感到特別驕傲的。

二做好常規(guī)工作，加強保育，促進幼兒自理力量的進展

幼兒的進展是在一日生活活動中，一日生活活動讓孩子們獲得了自理力量等方面的提高，也通過生活中的各項操作活動，表達了他們的自我價值，讓他們獲得了自信。

良好的行為習慣從小培育至關(guān)重要，孩子們在小班許多方面已經(jīng)形成了常規(guī)，升入中班以后許多工作相對來說就輕松了。比方：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩；說話、做事要輕輕，不影響別人；如廁后要洗手，喝水要排隊；上下樓梯不推不擠；重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動中，孩子們的安全是頭等大事。我們在集體活動中，戶外活動前，離園前，通過各種形式對孩子們進展安全教育，認仔細真的看護好每一個孩子。一學期立刻就要完畢了，看著孩子們安康歡樂，毫發(fā)無損，我們特別的欣慰。

三開展豐富多彩的的主題教育活動。

依據(jù)中班孩子的年齡進展特點，圍繞主題開展教育活動。富桐教師是剛來的新教師，教學閱歷缺少，但是她對工作特別仔細，仔細備好每節(jié)課，做好預備工作，遇到不懂的就問。在教學中我們幾個教師相互協(xié)作，相互學習，相互幫忙，通過采納各種嬉戲、動手操作等方式，讓孩子們學、玩、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力，完成主題活動目標。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)奇妙地運用到我們的教學活動中，適時將課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)運用到教學中，新奇而又好玩的教學方式孩子們特別感興趣。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學過程中留意動靜結(jié)合，將嬉戲與學問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性。我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學到更多的學問，把握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學期，他們學會了正確的使用剪刀，學會了簡潔的折紙等。我比擬觀賞美的東西，平常也喜愛讓孩子們涂涂畫畫。一學期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特殊是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十幾個孩子，無論在配色、繪畫技能等方面，進步特別大。

四仔細做好家長工作，加強家園溝通，促進家園同步。

家長工作始終以來是我覺得做得特別好的一項工作。加強家園溝通，做好家長工作，家園一心，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順當?shù)拈_展各項工作。本學期，我們通過召開家長會、家長值班、家長開放日等活動，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的進展和進步，有效的提高了家長與教師綻開合作與溝通的效率。另外，我們還利用《家園欄》、班級群飛信、微信等現(xiàn)代化的手段，讓每一位家長了解我們的工作實質(zhì)和孩子們的進展狀況。

在這些年的家長工作中，我感受最深的是，用對家長的真心、熱心，對孩子們的愛心，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了，也收獲了。前段時間裝修活動室的時候，看到滿墻的花花綠綠的要干潔凈凈的從墻面上打磨下來，不知道要幾天的時間，當時的確有點發(fā)愁了。轉(zhuǎn)念一想，我們后面還有浩大的家長隊伍在支持幫忙我們，我就在放學前和孩子們說了一句：盼望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給教師幫個忙。其次天我剛到園，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了，接著沈士杰的爸爸，建銘的媽媽、冠麟的媽媽、雨晴的媽媽等好幾個家長都來了，用了不到一上午的時間，就把墻面打磨得干潔凈凈。到了裝修完清掃衛(wèi)生的時候，宇正、子羽、冠麟、小樂的媽媽，晟睿、凱旭的奶奶都來了，半天的功夫就清掃的干潔凈凈了。當我對他們表示感謝的時候，晟睿的奶奶說：“齊教師，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟著你我們很放心，別的我們做不了，清掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲，我們隨叫隨到?！币环嬲\的話語，讓我感動不已。真心的盼望我們每一位教師都走進家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們安康歡樂的成長。

讓每一個孩子喜愛我們每一位教師，喜愛我們的班級，更喜愛我們的幼兒園，讓每一個孩子安康活潑的成長是我們最大的心愿。在今后的工作中，我們會更加努力工作，讓每一個孩子每天都快歡樂樂的來幼兒園，每天都有一個嶄新的開頭，每一天都有進步。

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篇2:2023學年度第一學期教學工作總結(jié)

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來源制度大全**―**學年度第一學期教學工作總結(jié)

本學期是*幼兒園飛躍進展的一學期，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，在幼兒園各部門及全體教職工的共同努力下，*幼兒園新園區(qū)于9月1日正式使用。本學期我們連續(xù)堅持以課題討論為載體，立足本園特點，充分挖掘漁鄉(xiāng)資源，形成濃郁的地域辦園特色；我們緊緊圍繞縣教育局本學期工作重點，以《3―6歲幼兒學習與進展指南》《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實做好幼兒園教育教學工作。

一、加強學習，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1．年級組每周組織教師開展了集體備課，相互探討、相互指導，幫忙教師樹立了正確的教育觀，明確了方向，轉(zhuǎn)變了觀念，教育教學水平有了大幅度提高。

2．加強理論學習和自我反思，在業(yè)務(wù)學習過程中鼓舞教師提出自己的觀點和相應(yīng)的理論依據(jù)。引導大家對每一個領(lǐng)域、每一個主題、每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計進展理性分析和思索。

3．加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務(wù)力量。本學期我園組織教師學習了PPT、SMART課件制作等多媒體教學手段的運用，并要求在一日活動中常態(tài)使用，使教師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的根底。

4．注意學習與實踐相結(jié)合，提升年級組長的組織與治理力量。園長室成員深入教學實踐，與年級組長和教師們共同討論，不斷提高教學活動的指導力量；在教研活動中，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高了教研活動設(shè)計與組織力量。

5．切實做好新入職、進編教師的培訓工作，依據(jù)新教師職初共性問題確定了培訓內(nèi)容，提高了培訓的針對性和有效性。組織了新教師師徒結(jié)對，理論指導與實踐訓練相結(jié)合，注意體驗性學習，強調(diào)個人主動進展，充分發(fā)揮了園本培訓在新教師成長中的作用。

另外，我園還注意挖掘教師潛能，打造領(lǐng)域特色教師。引導教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓舞并組織全園教師師徒結(jié)對，努力為幼兒園隊伍建立及教師將來的進展打好根底。

二、加強教研力度，提高教育質(zhì)量。

1．有規(guī)劃地開展教學研討活動，仔細組織教師聽課、評課，以研帶教，改革課堂教學，促進了教育質(zhì)量的提高。組織全園教師開展了美術(shù)領(lǐng)域優(yōu)課展評，評比出郁*、顧*教師的2節(jié)美術(shù)活動，在我園承辦的掘港鎮(zhèn)幼兒園教學研共同體活動中進展展現(xiàn)，獲得全都好評。本學期還組織了全園教師SMART互動教學設(shè)計，顧*教師的活動設(shè)計參與縣競賽獲得二等獎。本學期的優(yōu)秀教育活動展現(xiàn)，全園參加，常態(tài)化使用多媒體教學手段，使得教師的現(xiàn)代化教育教學力量得到提高，并對全園家長開放半日活動，獲得家長的好評。

2.依據(jù)縣教育局本學期幼教教研工作規(guī)劃精神，我園開展了園本課程敘事、班級特色主題課程敘事活動，采納圖片、文字、視頻的方式進展了敘事活動，我園的園本課程敘事參與縣級競賽，獲得了二等獎。同時，通過課程敘事活動，也為我園的園本課程形成卓越的課程資源庫打下了根底。

3．加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。9月初召開新生家長會，并成立了港幼其次屆家長委員會。12月份組織全園家長會及家長半日活動，通過調(diào)查問卷、面對面的溝通等形式使我園的教育工作得到了家長的認可，進一步穩(wěn)固了生源的穩(wěn)定性。

三、深化“開發(fā)與利用漁鄉(xiāng)教育資源”的課題討論。

結(jié)合課題討論，我們整合了漁鄉(xiāng)系列園本課程，本學期我們在預備環(huán)節(jié)上下大功夫，各年級組依據(jù)潮汛開展了為期2周的漁鄉(xiāng)主題活動，加強了園本課程在各領(lǐng)域的開展與討論，引導教師從討論幼兒的學習特點動身，進一步提高教師們的討論水平和教研實效。與此同時注意教研案例和活動案例的總結(jié)，為園本課程建立積存了有益的素材。

四、創(chuàng)設(shè)漁鄉(xiāng)文化氣氛，形成地域辦園特色。

我園始終以漁鄉(xiāng)文化為辦園特色，努力創(chuàng)設(shè)與漁鄉(xiāng)幼兒教育相相宜的良好環(huán)境，8月遷入新園全體教職工集思廣益，從走廊文化著手，親自編織的漁網(wǎng)跌宕起伏為背景，同時也寓為漁鄉(xiāng)幼兒的七彩童年，與各班級家長園地上下相依附，與班級環(huán)境內(nèi)外相照應(yīng)，使園面貌散發(fā)出濃郁的漁鄉(xiāng)氣氛。

五、有效促進區(qū)域活動的深入推動。

嬉戲是幼兒園的根本活動