2023年學(xué)年第二學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)

2022年學(xué)年第二學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)**-**學(xué)年其次學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)

周一平

音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成局部，對(duì)陶冶兒童情操、培育兒童的心靈美起著積極的作用。本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)二年級(jí)和六年級(jí)的音樂教學(xué)工作。依據(jù)不同的年級(jí)我制定了相應(yīng)的教學(xué)方法，因材施教。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學(xué)內(nèi)容。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)：

１、滲透了思想教育。在本學(xué)期音樂教學(xué)工作中，注意對(duì)教材的運(yùn)用，加強(qiáng)了音樂思想教育。通過教學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。在開心的音樂聲中，使孩子們享受美，喜愛美，受到美的熏陶，愛學(xué)、樂學(xué)。

２、培育了學(xué)生初步熟悉節(jié)拍、聽辨不同旋律的凹凸、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強(qiáng)弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。

３、培育了學(xué)生的演唱力量，能夠在鋼琴和伴奏下配上表情演唱歌曲，并會(huì)識(shí)別中國(guó)一些地區(qū)的民族民間音樂特點(diǎn)。

４、培育了學(xué)生運(yùn)用體態(tài)動(dòng)作在音樂中做出反響的力量。

５、培育了學(xué)生參加音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性和有序性，就是大多數(shù)學(xué)生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀(jì)律的狀態(tài)。

６、在教學(xué)工作中，在仔細(xì)備課的根底上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情的唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

二、存在問題：

大多數(shù)學(xué)生只對(duì)唱唱教學(xué)感興趣，而對(duì)音樂學(xué)問教學(xué)抱著漠然的態(tài)度；少數(shù)學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學(xué)方法上沒有根據(jù)新課標(biāo)的要求進(jìn)展，還存在填鴨式的教學(xué)方法；在唱歌教學(xué)中，沒有把曲譜教學(xué)貫徹究竟。

三、實(shí)行措施：

針對(duì)以上這些問題，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)本著培育學(xué)生的音樂興趣，鼓舞學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，查找課外的音樂和學(xué)生喜愛的曲目豐富教學(xué)，以集體合作形式為主，引導(dǎo)他們共同學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上，應(yīng)當(dāng)多鉆研新課標(biāo)的理念，進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，運(yùn)用活潑的教學(xué)方法，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳動(dòng)起來。

在教學(xué)中，要堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主題，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。為了克制以上問題，主要做到如下幾點(diǎn)：

１、仔細(xì)備課，鉆研新課標(biāo)，結(jié)合新課標(biāo)做好前備、復(fù)備工作，備課時(shí)要留意備學(xué)生。

２、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要留意不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展，特殊對(duì)膽小的學(xué)生要多加鼓舞。

３、設(shè)計(jì)每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性。

４、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。

５、最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

６、積極和其他學(xué)科溝通，積極討論學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。

７、多看多聽指導(dǎo)師和其他一些學(xué)校教師的課，從中總結(jié)閱歷。

總之，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考察等方方面面的工作。固然了，要做一名受學(xué)生歡送的音樂教師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

小學(xué)教育,教學(xué)方法,積極性,心靈美,音樂

篇2:四年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)(2023)其次學(xué)年度)

四年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)(**-**其次學(xué)年度）

一、根本狀況概述

堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的力量得到了熬煉。

二、教學(xué)探究與取得的成績(jī)

1、教學(xué)中，在仔細(xì)備課的根底上，運(yùn)用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿態(tài)、正確的呼吸、精確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的根底上提高對(duì)音樂形象的理解力量，

3、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能到達(dá)學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡(jiǎn)單歌曲的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生以后自學(xué)的力量。

三、實(shí)行的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。更好地培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

2、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。

四、缺乏及今