工作分析解析導(dǎo)向型

1(10分)、任務(wù)清單分析系統(tǒng)由搜集信息的方法、技術(shù)與（）兩個子系統(tǒng)構(gòu)成。A、計算機應(yīng)用程序軟件B、統(tǒng)計分析工具C、工作描述模板D、工作說明書模板參考答案：

A2(10分)、任務(wù)清單分析系統(tǒng)由（）及其助手開發(fā)完成的。A、LevineB、C.R.MannC、R.E.ChristalD、J.C.Flanagan參考答案：

C3(10分)、MPDQ信息輸入板塊的決策職能可為（）提供依據(jù)。A、工作描述B、工作評價C、工作描述和工作評價D、任職資格參考答案：

C4(10分)、職能工作分析方法所說的工作者職能包括：人員、事物和（）。A、財物B、數(shù)據(jù)C、信息D、指揮參考答案：

B5(10分)、TIA對工作規(guī)范的編制主要依據(jù)（）獲得。A、任務(wù)——KSAs矩陣B、問卷C、SMEs的任務(wù)描述D、演繹參考答案：

A6(10分)TIA中運用集中趨勢度分析可以用來進(jìn)行工作分類A正確B錯誤參考答案：

錯誤7(10分)、由于傳統(tǒng)意義上的工作分析對團(tuán)隊難以發(fā)揮作用，基于MAP系統(tǒng)的團(tuán)隊工作分析基本思想是從團(tuán)隊培訓(xùn)而設(shè)計團(tuán)隊工作開始的。A正確B、錯誤參考答案：

錯誤8(10分)、MPDQ中，管理工作要素是一組描述工作內(nèi)容的因素，通常被薪酬管理人員和招聘人員所使用。A、正確B、錯誤參考答案：

正確9(10分)、TIA認(rèn)為表現(xiàn)優(yōu)異的員工是組織中培訓(xùn)信息的主要資源。在關(guān)鍵事件中確定這些信息，加以推廣，可以提高組織整體績效。A、正確B、錯誤參考答案：

正確10(10分)、MPDQ適用于對不同組織內(nèi)中層以上管理者進(jìn)行職位分析，具有很強的針對性。A、正確B、錯誤參考答案：

錯誤2(10分)、在所有工作分析系統(tǒng)中，最有針對性的工作分析方法是：（）。A、職務(wù)分析問卷B、管理人員職務(wù)描述問卷C、職能工作分析法D、臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)參考答案：

B3(10分)、在NBA的全明星周末，由東西部兩個地區(qū)的最佳球員挑選組成兩支球隊，舉行一場比賽決定勝負(fù)。從團(tuán)隊工作角度看，這樣的全明星球隊屬于：（）。A、群體B、偽團(tuán)隊C、潛在團(tuán)隊@真正團(tuán)隊參考答案：

C4(10分)、CIT最早被設(shè)計用來確定最差的和（）的工作者與其他人區(qū)分開來的行為。A、最好的B、中等的C、中等偏下的D、以上所有參考答案：

A7(10分)、FJA職能等級遵循從易到難的等級順序反映了工作者處理與與工作環(huán)境各種關(guān)系時的自主決策空間的大小。A、正確B、錯誤參考答案：

正確8(10分)、關(guān)鍵事件法對優(yōu)秀員工績效關(guān)注不夠。A、正確B、錯誤參考答案：

錯誤9(10分)、職能工作分析方法適應(yīng)性技能指工作者在工作環(huán)境影響下的趨同和求變能力。A、正確B、錯誤參考答案：

正確2(10分)、在關(guān)鍵事件法進(jìn)行績效評估過程中，恰當(dāng)選擇績效維度，運用不同行為事件對應(yīng)不同績效水平，建立行為等級評估表；將觀察到的員工行為對照行為等級評估表，確定員工的績效水平的方法是（）。A、行為觀察等級評定法B、行為錨定等級平法C、行為輸出對照法D、混合標(biāo)準(zhǔn)評定法參考答案：

B3(10分)、團(tuán)隊工作的關(guān)鍵構(gòu)成有：團(tuán)隊功能、工作設(shè)計和（）。A、團(tuán)隊KSAsB、投入-產(chǎn)出C、任務(wù)關(guān)聯(lián)D、自我管理參考答案：

A4(10分)、FJA可應(yīng)用在（）方面。A、培訓(xùn)B、績效C、工作評價D、以上全部參考答案：

D5(10分)、MAP系統(tǒng)是一種基于（）內(nèi)容而設(shè)計的團(tuán)隊工作分析方法。A、團(tuán)隊績效B、團(tuán)隊工作描述C、團(tuán)隊任職資格D、團(tuán)隊培訓(xùn)參考答案：

D9(10分)、團(tuán)隊強調(diào)共享、合作、互動與協(xié)調(diào)，單個成員的職責(zé)是難以確定團(tuán)隊職責(zé)的。A、正確B、錯誤參考答案：

正確10(10分)、信息可靠，適合用于確定相關(guān)工作的職責(zé)、內(nèi)容和勞動強度等信息是任務(wù)清單分析系統(tǒng)的優(yōu)點。A、正確B、錯誤參考答案：

正確1(10分)、“無邊界組織”、“無邊界工作”催生團(tuán)隊組織，其原因是（）。A、工作高度職業(yè)化B、組織扁平化發(fā)展C、社會發(fā)展的結(jié)果D、迅速應(yīng)對外部環(huán)境變化參考答案：

A2(10分)、觀察法可分為直接觀察法、階段觀察法和（）。A、暗中觀察法B、間接觀察法C、持續(xù)觀察法D、工作表演法參考答案：

D3(10分)、任職資格水平的確定是履行工作的（）要求。A、中等B、優(yōu)秀C、最低D、中等偏上參考答案：

C4(10分)、當(dāng)工作分析完成了（）之后，就已經(jīng)建立起了整個人力資源管理的核心。A、工作說明書B、工作描述C、任職資格D、工作權(quán)責(zé)參考答案：

B5(10分)、在工作分析中，提出從工作結(jié)構(gòu)性、所屬產(chǎn)業(yè)類型、工作結(jié)果和過程特征、對人的假設(shè)不同來選擇工作分析系統(tǒng)的人是（）。A、GilbrethB、MunsterbergC、FlanaganD、McCormick參考答案：

D6(10分)、下列不屬于人員導(dǎo)向性工作分析系統(tǒng)的是（）。A、PAQB、JEMC、TTASD、MPDQ參考答案：

D7(10分)、關(guān)鍵時間分析法是（）在軍隊系統(tǒng)開發(fā)的工作分析方法。A、弗萊內(nèi)根B、麥考密克C、賽尼?凡D、羅賓遜參考答案：

A8(10分)、第二次世界大戰(zhàn)期間，在軍隊里開展工作分析的是（）。A、曼恩B、斯考特C、克勞斯勒D、斯考特和克勞斯勒參考答案：

D9(10分)、梅奧主持的霍桑實驗從一個方面反映了傳統(tǒng)工作的（）問題。A、數(shù)量與質(zhì)量反比例增長B、產(chǎn)出度量與激勵C、不滿和抱怨D、不利于員工合作參考答案：

B10(10分)、未來研究工作描述，更要關(guān)注（）特征。A、靈活性和性格特征B、團(tuán)隊、勝任力和人際關(guān)系C、顧客、文化和角色D、以上全部參考答案：

D2(10分)、問卷法搜集工作信息的質(zhì)量取決于問卷設(shè)計的質(zhì)量和（）。A、樣本的多少B、調(diào)查者的水平C、被調(diào)查者的文化素質(zhì)水平和態(tài)度D、問卷是否簡潔明了參考答案：

C3(10分)、當(dāng)工作分析完成了（）之后，就已經(jīng)建立起了整個人力資源管理的核心。A、工作說明書B、工作描述C、任職資格 D、工作權(quán)責(zé)參考答案：

B4(10分)、任職資格關(guān)注的應(yīng)該是（），而非任職者本身。A、人的能力B、工作C、人的知識D、組織目標(biāo)參考答案：

B5(10分)、工作者說明書包括：教育程度與學(xué)歷、工作經(jīng)驗、資格證書、職業(yè)能力傾向、個性特征、（）等。A、知識技能要求B、職業(yè)道德C、分析日期D、工作條件參考答案：

A7(10分)、工作信息分析包括崗位規(guī)范分析和（）。A、KSA分析B、工作內(nèi)容分析C、員工規(guī)范分析D、心理品質(zhì)分析參考答案：

C10(10分)、從組織角度來說，()是人進(jìn)入組織的中介。A、專業(yè)B、工作C、能力D、經(jīng)驗參考答案：

B1(10分)、從工作分析角度看，二戰(zhàn)使用汽車拖炮的炮兵，還保留了之前用馬拉炮的拉馬士兵配置，違背了工作分析的（）特征。A、專業(yè)性B、動態(tài)性C、綜合性D、長遠(yuǎn)性參考答案：

B2(10分)、第二次世界大戰(zhàn)期間，在軍隊里開展工作分析的是（）。A、曼恩B、斯考特C、克勞斯勒D、斯考特和克勞斯勒參考答案：

D3(10分)、問卷法搜集工作信息的質(zhì)量取決于問卷設(shè)計的質(zhì)量和（）。A、樣本的多少B、調(diào)查者的水平C、被調(diào)查者的文化素質(zhì)水平和態(tài)度D、問卷是否簡潔明了參考答案：

C4(10分)、工作信息分析包括崗位規(guī)范分析和（）。A、KSA分析B、工作內(nèi)容分析C、員工規(guī)范分析D、心理品質(zhì)分析參考答案：

C5(10分)、未來工作分析信息來源中，顧客、專家和（）將獲得更多應(yīng)用。A、任職者B、主管C、計算機D、互聯(lián)網(wǎng)參考答案：

C6(10分)、工作者說明書包括：教育程度與學(xué)歷、工作經(jīng)驗、資格證書、職業(yè)能力傾向、個性特征（）等。A、知識技能要求B、職業(yè)道德C、分析日期D、工作條件參考答案：

A7(10分)、當(dāng)工作分析完成了（）之后，就已經(jīng)建立起了整個人力資源管理的核心。A、工作說明書B、工作描述C、任職資格D、工作權(quán)責(zé)參考答案：

B8(10分)、關(guān)鍵時間分析法是（）在軍隊系統(tǒng)開發(fā)的工作分析方法。A、弗萊內(nèi)根B、麥考密克C、賽尼?凡D、羅賓遜參考答案：

A9(10分)、職務(wù)分析問卷是（）在20世紀(jì)50年代開始發(fā)展的工作分析方法。A、弗萊內(nèi)根B、麥考密克C、賽尼?凡D、羅賓遜參考答案：

B10(10分)、從組織的角度看，（）是組織最基本的活動單元。A、工作B、任務(wù)C、權(quán)利D、責(zé)任參考答案：

A7(10分)、工作與組織相互支持，（）是工作分解的基礎(chǔ)。A、組織戰(zhàn)略B、組織環(huán)境C、組織目標(biāo)D、組織資源參考答案：

C8(10分)、工作說明書作為管理層與員工之間對于工作的基本契約反映了工作分析結(jié)果在（）方面的應(yīng)用。A、員工就業(yè)B、職業(yè)生涯設(shè)計C、勞動關(guān)系D、權(quán)責(zé)界定參考答案：

C1(10分)、組織形態(tài)經(jīng)歷著從直線制、直線職能制、事業(yè)部制、矩陣式到外包式、母子公司制，以至于未來的網(wǎng)絡(luò)化組織的發(fā)展過程。以下判斷合理的是：（）。A、網(wǎng)絡(luò)化組織的最有用的B、直線制已經(jīng)淡出人們視野C、外包式組織成為當(dāng)主要組織結(jié)構(gòu)D、各種組織形態(tài)在一定條件下共存并同樣有用參考答案：

D2(10分)、（）是在同一職系中，按工作性質(zhì)、繁簡難易程度、責(zé)任輕重程度、所需任職資格高低來進(jìn)行分類的。A、職位B、職組C、職等D、職級參考答案：

D3(10分)、組織規(guī)范性形成的方法有：形成規(guī)制、程序、政策，進(jìn)行培訓(xùn)和（）。A、培植良好企業(yè)文化B、進(jìn)行工作分析C、強化考核評估D、編制工作說明書參考答案：

A4(10分)、傳統(tǒng)工作設(shè)計的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是：（）。A、工作崗位分類分級B、工作分析C、問卷調(diào)查D、信息搜集參考答案：

A5(10分)、崗位分級的原則有：因事設(shè)崗、系統(tǒng)整體、分工適度、動態(tài)調(diào)整和（）。A、縱橫有致B、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C、統(tǒng)一調(diào)整D、統(tǒng)籌規(guī)范參考答案：

B6(10分)、事業(yè)部制組織的三要素是：（）。A、獨立自主權(quán)B、獨立投資C、獨立利益D、獨立市場參考答案：

A、C、D7(10分)、事業(yè)部制組織的缺點有：（）。A、信息不對稱B、規(guī)模龐大C、橫向協(xié)調(diào)困難D、管理成本高參考答案：

A、C、D8(10分)、管理層次設(shè)計的主要步驟有：（）。A、確定基本管理層次B、推算確定具體管理層次C、局部調(diào)整D、最后確定管理層次參考答案：

A、B、C9(10分)、從實用性角度看，常見的工作分析系統(tǒng)的組合有：（）。A、PAQ和TIAB、CIT和FJAC、CIT、TIA和FJAD、PAQ和CIT參考答案：

A、B、C、D10(10分)、組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性維度包括：（）等。A、規(guī)范B、專門化C、職業(yè)化D、人員比率參考答案：

A、B、C、D2(10分)、部門設(shè)計的實質(zhì)是（）。A、設(shè)置部門B、配置職權(quán)C、進(jìn)行管理業(yè)務(wù)重組D、流程再造參考答案：

C3(10分)、明茲伯格在“StructureinFives”中，認(rèn)為組織由技術(shù)人員、支持人員、運營核心（）和戰(zhàn)略高層組成。A、中間管理B、環(huán)境C、社會文化D、技術(shù)結(jié)構(gòu)參考答案：

A4(10分)、麥考密克認(rèn)為：在工作評價中，應(yīng)用最廣泛、最有效，并且能很好應(yīng)用于各類組織的工作評價方法是（）。A、職務(wù)分析問卷B、工作要素法C、任務(wù)清單分析系統(tǒng)D、關(guān)鍵事件法參考答案：

A5(10分)、組織形態(tài)經(jīng)歷著從直線制、直線職能制、事業(yè)部制、矩陣式到外包式、母子公司制，以至于未來的網(wǎng)絡(luò)化組織的發(fā)展過程。以下判斷合理的是：（）。A、網(wǎng)絡(luò)化組織的最有用的B、直線制已經(jīng)淡出人們視野C、外包式組織成為當(dāng)主要組織結(jié)構(gòu)D、各種組織形態(tài)在一定條件下共存并同樣有用參考答案：

D6(10分)、工作環(huán)境是員工職業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。勞動合同法第十七條第8款，勞動合同應(yīng)當(dāng)具備“勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)”條款。這一條款對工作分析的影響是：（）。A、工作分析要分析安全保護(hù)B、工作分析要分析工作危害C、工作分析要分析工作環(huán)境D、工作分析要分析勞動保障體系參考答案：

B、C8(10分)、管理幅度的大小取決于：（）。A、管理能力大小B、關(guān)系數(shù)量C、接觸頻率D、接觸時間考答案：

B、C、D9(10分)、組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性維度包括：（）等。A、規(guī)范B、專門化C、職業(yè)化D、人員比率參考答案：

A、B、C、D10(10分)、下列屬于新勞動法的影響有：（）。A、人力資源管理成本提高B、人力資源管理難度加大C、人力資源價值提升D、人力資源管理地位得到提升參考答案：

A、B、D1(10分)用于衡量系統(tǒng)中反映同一因素的幾個或多個項目之間的一致性的信度測量方法叫（）。A、折半信度法B、α信度系數(shù)法C、外部一致性信度D、內(nèi)部一致性信度參考答案：

D2(10分)、（）是指承擔(dān)一定管理職能的組織單位，是由某些具有緊密聯(lián)系的管理業(yè)務(wù)和人員所構(gòu)成的集合。A、部門B、部門設(shè)計C、業(yè)務(wù)伙伴D、部門人員參考答案：

A3(10分)、組織設(shè)計一般經(jīng)歷：目標(biāo)分解、部門化搭建、明確權(quán)責(zé)和（）。A、形成組織結(jié)構(gòu)圖B、形成工作描述C、形成任職資格D、形成工作說明書參考答案：

A4(10分)、矩陣制結(jié)構(gòu)的最大優(yōu)點是（）。A、加強了橫向聯(lián)系B、對外界壓力反應(yīng)靈活C、集中資源完成任務(wù)D、決策及時參考答案：

B5(10分)、工作性質(zhì)不同，繁簡難易程度、責(zé)任輕重程度、所需任職資格等相同的職級歸納為（）。A、職系B、職門C、職等D、職級參考答案：

C6(10分)、事業(yè)部制組織的三要素是：（）。A、獨立自主權(quán)B、獨立投資C、獨立利益D、獨立市場參考答案：

A、C、D7(10分)、下列屬于工作分析的信度測量方法的是：（）。A、內(nèi)部一致性信度B、外部一致性信度C、評分者一致性信度D、再測信度參考答案：

A、C、D2(10分)、“用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。”此條法律規(guī)定的核心主要體現(xiàn)了（）。A、人力資源管理成本提高B、人力資源管理難度加大C、人力資源價值提升D、人力資源管理地位得到提升參考答案：

D1(10分)、PAQ開發(fā)的最初目的就是開發(fā)一種工具準(zhǔn)確測量（），從而代替?zhèn)鹘y(tǒng)的測試程序。A、任職資格B、人才測評C、工作描述D、以上全部參考答案：

A2(10分)、傳統(tǒng)行為模式包括：信息輸入、信息處理與決策和（）。A、動作與反應(yīng)B、動作C、反應(yīng)D、處理參考答案：

A3(10分)、王虹用要素分析法對各要素指標(biāo)進(jìn)行計算過程中，得出某要素的“TV”得分超過100分，她就不再對其進(jìn)行進(jìn)一步評估了。你認(rèn)為她這么做是因為（）。A、該要素得分過高而無效B、該要素為最低要求C、該要素為培訓(xùn)要素D、該要素被確定一個維度參考答案：

D4(10分)、P.R.Jeanneret選擇了29個小時工、10個一般職位和26個管理職位作為樣本，用PAQ對它們進(jìn)行了分析。這么做體現(xiàn)了PAQ在（）的應(yīng)用。A、計算不同工作的薪資額B、工作評價C、得出點值D、工作評價點值參考答案：

B5(10分)、工作分析小組在某單位進(jìn)行PAQ分析時，首先去找總經(jīng)理進(jìn)行溝通，其次熟悉單位的內(nèi)外環(huán)境與組織文化，再確定工作分析的整體路徑，工作分析小組這樣做的目的主要是（）。A、贏得組織的支持B、確定信息搜集的范圍C、方便與員工進(jìn)行溝通D、明確工作分析的目的參考答案：

A6(10分)、在JEM中,工作要素的選擇主要考慮知識、能力、技能等要素是否滿足下列情況（）。A、實際可行性B、任職者必須具備的C、能區(qū)分優(yōu)秀員工的D、差員工所缺乏的參考答案：

B、C、D7(10分)、PAQ中提到的人際關(guān)系是指（）。A、人際活動B、職務(wù)關(guān)系C、監(jiān)督與協(xié)調(diào)D、個人接觸參考答案：

A、B、C、D8(10分)、根據(jù)TTAS理論，下列步驟中，TCA不同于DATA的包括：（）。A、確定低要求B、確定培訓(xùn)需求C、形成技術(shù)能力說明書D、結(jié)果應(yīng)用參考答案：

A、B、C9(10分)、利用工作要素表對工作要素進(jìn)行評估時，專題專家組要從（）進(jìn)行考慮。A、項目要素的顯著性B、對最低可接受員工的重要性C、對選拔優(yōu)秀員工的重要性D、忽視該項目對引起麻煩的重要性參考答案：

B、C、D10(10分)、下列屬于TTAS的社交特質(zhì)的是（）。A、親和力B、儀表C、合作力D、影響力E、忍耐力參考答案：

B、C、D、E1(10分)、工作分析小組在某單位進(jìn)行PAQ分析時，首先去找總經(jīng)理進(jìn)行溝通，其次熟悉單位的內(nèi)外環(huán)境與組織文化，再確定工作分析的整體路徑，工作分析小組這樣做的目的主要是（）。A、贏得組織的支持B、確定信息搜集的范圍C、方便與員工進(jìn)行溝通D、明確工作分析的目的參考答案：

A2(10分)、臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)注重對關(guān)鍵工作的選擇，它主要是用（）來區(qū)分關(guān)鍵崗位的。A、等級量表B、職業(yè)矩陣C、TTA卡D、工作分析小組參考答案：

B3(10分)、工作要素法是由()研究開發(fā)的。A、馮特B、弗萊內(nèi)根C、普里默夫D、賽尼?凡參考答案：

C4(10分)、臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)中，對特質(zhì)進(jìn)行評價的維度有等級、權(quán)重和（）三類。A、可行性B、實用性C、重要性D、頻率參考答案：

B5(10分)、PAQ進(jìn)行工作評價，實際是通過（）進(jìn)行崗位相對價值。A、分類法B、排列法C、因素比較法D、點值法參考答案：

D6(10分)、PAQ中提到的人際關(guān)系是指（）。A、人際活動B、職務(wù)關(guān)系C、監(jiān)督與協(xié)調(diào)D、個人接觸參考答案：

A、B、C、D7(10分)、職務(wù)分析問卷操作過程由（）、與員工溝通、搜集信息并編碼、分析結(jié)果等七部分組成。A、明確目的B、獲得組織支持C、確定信息搜集范圍和方式D、培訓(xùn)分析人員E、預(yù)調(diào)查參考答案：

A、B、C、D8(10分)、職務(wù)分析問卷的結(jié)構(gòu)框架包括信息來源、智力過程、工作產(chǎn)出、（）、其他特征等六大類信息。A、關(guān)聯(lián)信息B、KSAC、人際關(guān)系D、工作背景參考答案：

C、D10(10分)、一般認(rèn)為，TTAS分析結(jié)果可應(yīng)用于（）。A、績效評估B、人力資源規(guī)劃C、人員培訓(xùn)D、人員甄選參考答案：

B、C、D1(10分)、JEM用頭腦風(fēng)暴法來收集要素清單，最主要是因為()。A、相對于單個個體能產(chǎn)生新要素B、成本低C、參與人數(shù)多D、時間效率高參考答案：

A2(10分)、KSA分別代表（）。A、知識、技能、能力B、知識、能力、技能C、能力、技能、知識D、技能、能力、知識考答案：

A3(10分)、工作要素法是由()研究開發(fā)的。A、馮特B、弗萊內(nèi)根C、普里默夫D、賽尼?凡參考答案：

C4(10分)、TTAS的DATA技術(shù)是利用工作描述問卷對目標(biāo)工作包含的（）進(jìn)行分析和描述。A、職責(zé)B、權(quán)限C、任務(wù)要求D、內(nèi)容參考答案：

C5(10分)、PAQ進(jìn)行工作評價，實際是通過（）進(jìn)行崗位相對價值。A、分類法B、排列法C、因素比較法D、點值法參考答案：

D7(10分)、職務(wù)分析問卷操作過程由（）、與員工溝通、搜集信息并編碼、分析結(jié)果等七部分組成。A、明確目的B、獲得組織支持C、確定信息搜集范圍和方式D、培訓(xùn)分析人員E、預(yù)調(diào)查參考答案：

A、B、C、D8(10分)、下列屬于TTAS的社交特質(zhì)的是（）。A、親和力B、儀表C、合作力D、影響力E、忍耐力參考答案：

B、C、D、E9(10分)、職務(wù)分析問卷的結(jié)構(gòu)框架包括信息來源、智力過程、工作產(chǎn)出、（）、其他特征等六大類信息。A、關(guān)聯(lián)信息B、KSAC、人際關(guān)系D、工作背景參考答案：

C、D10(10分)、一般認(rèn)為，TTAS分析結(jié)果可應(yīng)用于（）。A、績效評估B、人力資源規(guī)劃C、人員培訓(xùn)D、人員甄選參考答案：

B、C、D1(10分)、JEM中，每個維度或子維度將采用評估最低要求、評估優(yōu)秀員工要求、評估麻煩出現(xiàn)的可能性、（）四個指標(biāo)進(jìn)行評估。A、評估時間花費B、評估重要程度C、評估實際可行性D、評估執(zhí)行頻率參考答案：

C2(10分)、PAQ開發(fā)的最初目的就是開發(fā)一種工具準(zhǔn)確測量（），從而代替?zhèn)鹘y(tǒng)的測試程序。A、任職資格B、人才測評C、工作描述D、以上全部參考答案：

A3(10分)、臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)的英文簡稱是（）。A、TTAB、TTASC、MPDQD、FJA參考答案：

B4(10分)、職務(wù)分析問卷搜集信息，信息填寫可由（）。A、任職者B、主管C、分析人員D、以上全部參考答案：

D5(10分)、PAQ進(jìn)行工作評價，實際是通過（）進(jìn)行崗位相對價值。A、分類法B、排列法C、因素比較法D、點值法參考答案：

D6(10分)、職務(wù)分析問卷操作過程由（）、與員工溝通、搜集信息并編碼、分析結(jié)果等七部分組成。A、明確目的B、獲得組織支持C、確定信息搜集范圍和方式D、培訓(xùn)分析人員E、預(yù)調(diào)查參考答案：

A、B、C、D7(10分)、一般認(rèn)為，TTAS分析結(jié)果可應(yīng)用于（）。A、績效評估B、人力資源規(guī)劃C、人員培訓(xùn)D、人員甄選參考答案：

B、C、D8(10分)、JEM數(shù)據(jù)處理過程中，“IT=SP+T”的值大于等于50，表明（）。A、其為最低要求要素B、其為選拔顯著要素C、該要素對區(qū)分求職者的重要性D、可以代表維度參考答案：

B、C9(10分)、根據(jù)TTAS理論，下列步驟中，TCA不同于DATA的包括：（）。A、確定最低要求B、確定培訓(xùn)需求C、成技術(shù)能力說明書D、結(jié)果應(yīng)用參考答案：

A、B、C10(10分)、利用工作要素表對工作要素進(jìn)行評估時，專題專家組要從（）進(jìn)行考慮。A、項目要素的顯著性B、對最低可接受員工的重要性C、對選拔優(yōu)秀員工的