2020年最新實踐活動總結(jié)

2020年最新實踐活動總結(jié)Summaryofthelatestpracticalactivitiesin2020(活動總結(jié)范文 )姓 名：____________________單 位：____________________日 期：____________________編號：YB-BH-046439活動總結(jié) |ActivitySummary活動總結(jié)范文2020年最新實踐活動總結(jié)說明：活動總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、 密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識綜合運用的課程形態(tài)。通過親身體驗進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的一項重要途經(jīng)和內(nèi)容。 這門課應(yīng)該是在教師的指導(dǎo)下走出教室開展綜合學(xué)習(xí)的實踐素材。 綜合實踐活動強調(diào)整合，注重實踐，突出開放性，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷，體現(xiàn)參與，讓學(xué)生在活動過程中有所理解，有所體驗，有所感悟。要讓學(xué)生走一走、看一看、做一做，活動課就是要“動”——動手與動腦。4月25日,西郊小學(xué)三（3）班開展了“我當(dāng)小廚師”的綜合實踐活動，分為以下幾個階段進行：1.活動準備階段。以博采眾長為目的，我讓學(xué)生們?nèi)ゲ耸袌稣{(diào)查，讓他們通過看、聞、嘗、問等活動收集第一手資料。 2.整理資料階段。通過多種方式如出剪報、寫日記、畫美食冊、做調(diào)查表、收集菜譜等活動讓同學(xué)們動口交流心得，動手進行資料共享。 3、確定菜式，篩選他們手中的資料。 4.成果匯報課上，同學(xué)們大膽展示研究成果， 充分展現(xiàn)自我風(fēng)采，成功地體驗了快樂。5.活動延伸階段。通過開展“我當(dāng)小廚師”大賽等活動等后續(xù)活動，進一步提高同學(xué)們做研究的興趣，真正讓他們在動中學(xué)，學(xué)中得、得中樂。通過此次上課，學(xué)生們作了充分準備，全體參與，讓學(xué)生在“做中學(xué)” ,他第2頁活動總結(jié) |ActivitySummary活動總結(jié)范文們在活動中八仙過?！黠@神通 ,出色的表現(xiàn),令師生嘖嘖稱贊。在陣陣歡笑聲中，同學(xué)們看著滿桌的美味，都感受到了勞動帶給他們的快樂， 好好地過了一把當(dāng)家作主的癮。也同時也體會到了，父母做飯時的辛苦。我們應(yīng)孝敬父母。從而懂得要主動幫助父母擇菜了， 周末可以幫家長炒個簡單的菜了。 這樣既鍛煉了學(xué)生們的動手能力，也增強了學(xué)生們的責(zé)任責(zé)任感。暑期實踐活動總結(jié)8月7日，我來到爸爸工作的單位—— xx旅游職業(yè)學(xué)院xx花園酒店進行我的暑假實踐活動。爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來就跟爸爸乘坐班車到達了酒店，這是一所位于大學(xué)校園內(nèi)四星級的酒店。到達酒店后，爸爸先帶我參觀了一下學(xué)校的環(huán)境，校園特別大，綠化也很好?；氐骄频旰?，爸爸帶我參觀了一下酒店的大體環(huán)境， 還給我介紹了酒店的部門分類。酒店的環(huán)境特別美，在院子里有好多活潑的小動物，天鵝、兔子、魚?休息了片刻，我在一個姐姐的帶領(lǐng)下?lián)Q上整齊的工裝開始上崗啦！怎么樣，我很專業(yè)吧！首先接觸的是前廳接待的崗位， 爸爸告訴我，前廳接待是一個非常重要的崗位，因為客人到達酒店之后首先接觸的崗位，它直接決定了客人對酒店的印象。接待員的主要職責(zé)是為客人辦理入住登記手續(xù)。接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。下午，我又跟隨爸爸來到的酒店的中餐廚房， 我們平時吃到的美味可口的飯菜都是這里的廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。后面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢也很標準吧。第3頁活動總結(jié) |ActivitySummary活動總結(jié)范文爸爸跟我講，傳菜并不是是一個簡單的工作， 它也要求員工能夠快速、準確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃哦！經(jīng)過兩個崗位的體驗，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來玩兒的話，都到xx花園酒店來體驗一下吧！社會實踐團實踐活動總結(jié)轉(zhuǎn)眼間大二的暑假已經(jīng)結(jié)束，迎來了大三的第一個學(xué)期。這個暑假是充實的，也是辛苦的，原因就是在這次的暑假當(dāng)中，我們團隊一行5人完成了一項極有意義的、學(xué)校大力支持的暑期社會實踐。我們團隊的實踐主題是“喜迎校慶” ，實踐地是北京。為了這次的社會實踐，我們付出了很多，也得到了很多。在最初的策劃階段，我們不斷碰壁，但是也不斷地克服困難，最終與清華大學(xué)，北京大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)三所高校的團委或個人取得了聯(lián)系， 并且獲得在其負責(zé)范圍內(nèi)進行社會實踐，而且得到了學(xué)校的資助，成為了校重點團隊。出發(fā)前的準備很充分，在路上以及在實踐地北京并沒有遇到太多的困難， 與接待人也取得聯(lián)系，實踐進行的很順利。但是前期準備雖然充分，可在抵達北京時卻有一名隊員因為身體問題生病，以至于最后沒有辦法進行在哈爾濱的實踐，這令我們?nèi)w隊員都很遺憾。不過即使這樣，我們在清華和北大兩所高校獲得的知識和經(jīng)驗依然足夠我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會。我們團隊這次社會實踐主要的目的就是去學(xué)習(xí)其他高校在校慶活動中的志愿服務(wù)工作經(jīng)驗，以此為我校即將到來的九十周年校慶做準備。 本次實踐中我們團隊得到了許多有關(guān)校慶方面的實踐經(jīng)驗和理論知識：一、在校慶時需要有多項的志愿工作側(cè)重點， 比如要有專門接待校外人員和第4頁活動總結(jié) |ActivitySummary活動總結(jié)范文老校友的志愿服務(wù)工作者，需要有專門講解校史的志愿服務(wù)工作者等， 并應(yīng)當(dāng)具有一個服務(wù)的中心，可以是其中一項側(cè)重點，同時需要其他側(cè)重點為其服務(wù)。二、要保證對志愿服務(wù)工作人員進行精神激勵， 在工作前要做好充分的工作動員，保證志愿服務(wù)工作人員以最飽滿的熱情去服務(wù)他人。三、要建立適當(dāng)?shù)莫剳椭贫?，保證有工作成績的工作人員能夠得到獎勵， 消極怠工者得到應(yīng)有的懲罰。四、明確對志愿服務(wù)工作人員進行分工，各自開展工作，互不干擾，同時要有專業(yè)性的培養(yǎng)，保證每名志愿服務(wù)工作人員能夠勝任自己所負責(zé)的工作。以上及我們團隊在實踐之后所做出的總結(jié)。 同時，我們團隊建議：我校應(yīng)當(dāng)設(shè)立校史館，培養(yǎng)本校專業(yè)的校史講解員，這才能夠充分體現(xiàn)我校所具有的悠久的校史，同時也能夠讓校外以及回母校觀禮的老校友能夠了解或重溫我校悠久而且莊重的歷史！暑期企業(yè)實踐活動總結(jié)為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專業(yè)教師實踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師，學(xué)校安排了教師暑期到企業(yè)頂崗實踐活動。 我有幸與龍萌萌、葛龍濤兩位老師一起，深入鄭州九州通公司，進行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn)，其中我重點跟蹤了物流配送中心的學(xué)習(xí)實踐活動， 我覺得這樣的學(xué)習(xí)機會難得，自己也和學(xué)員一起開始了學(xué)習(xí)生活，實踐體會如下：在實踐期間，教師們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心請教 ;自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度。具體工作中，我與其他兩位老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實踐鍛煉， 從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員，在客戶接待、業(yè)務(wù)受理、訂第5頁活動總結(jié) |ActivitySummary活動總結(jié)范文單處理、收貨入庫、搬運堆碼、揀貨打包、驗貨出庫、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式 ;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況 ;實踐物流企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛， 更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。下企業(yè)實踐，一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料， 更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫 ;另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。通過實踐鍛煉，也讓我們認識到這樣幾個在教學(xué)工作中需要重視的問題：從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力， 在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作。必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調(diào)研，不斷地改進教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能