2023年小學教師述職報告匯總

2023小學教師述職報告匯總教師與學生的互動是很重要的。下面是我整理供應的小學教師述職報告范文，歡送閱讀參考！盼望大家接受！更多相關信息請關注美文閱讀網(wǎng)的欄目！

篇一本學期我擔當了探知班、思問班、勤勉班、朝霞班、旭日班、陽光班、驕陽班、求索班、彩虹班9個班的綜合實踐課教育教學工作，在教育教學任務中，我盡職盡責。做到開學有規(guī)劃，學期末有總結。我不斷反思積存閱歷，查找有效的教學途徑。教學中把綜合實踐課的教學同學生日常生活嚴密聯(lián)系起來，幫忙學生把握正確的選項是非評價標準，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成安康的人格和良好的心理.本學期教學總結如下：

1、寬闊的教學陣地。開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可依據(jù)教學內容，組織學生到教室以外的場所去進展教學活動?！妒煜な卟恕芬徽n，就可以組織學生到食堂進展教學。

2、互動的動態(tài)式爭論?！霸诂F(xiàn)實生活中，學生已經(jīng)形成了肯定的品德和行為習慣，積存了一些社會生活閱歷，形成了相應的態(tài)度和力量。因此，在教學時要擅長調動和利用學生已有的閱歷，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和進展學生的生活閱歷，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會標準的價值觀。

3、多樣化的情境式表演。我們可以結合有關教學內容，采納講故事、聽歌曲、情感朗讀、角色嬉戲、小品表演、學問競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。當學生有了肯定的道德熟悉，這時更應當給他們創(chuàng)設肯定的情境。情境表演對于學生來說比擬真實、親切，能使學生充分參加、積極表現(xiàn)，融入課堂教學，比擬自然地主動進展，從而深化道德熟悉，內化道德情感，起到事半功倍的效果。

4、設計開放式實踐活動。優(yōu)化綜合實踐教學，就是要有意識地親密聯(lián)系學生的生活，在課堂上增加實踐環(huán)節(jié)。制造條件讓學生積極參加切實提高綜合實踐教育的實效。

總之，要從多方位、多角度、多渠道開展綜合實踐課，只有這樣才能真正提高課堂效率，使學生真正學有所用。

篇二本學期，三年級的同學們接觸到了綜合實踐活動這門課程，比起其他課，這門課更具實踐性、活動性、自主性、制造性。同學們對這門課投入了巨大的熱忱，每一次活動都是那么積極踴躍。

通過一學期的實踐，同學們利用課余時間走進大自然，開闊了眼界，豐富了見識，品嘗到了勝利的喜悅與歡樂

我們深深地體會到，實施綜合實踐活動，要重視對學生的評價。

一、重視過程評價

評價時，不應當過于看重于學生所獲得的學問的多少及作品的優(yōu)劣，而應特殊關注學生參加的態(tài)度、解決問題的力量和制造性，關注學習的過程和方法，關注溝通與合作，關注動手實踐以及所獲得的閱歷與教訓。因此要采納形成性評價的方式，重視對過程的評價和在過程中的評價，使評價成為學生學會實踐和反思、發(fā)覺自我、觀賞別人的過程。同時要強調評價的鼓勵性，鼓舞學生發(fā)揮自己的共性特長，施展自己的才能，努力形成鼓勵廣闊學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氣氛。

二、以學生自我評價為主

評價可采納多種方式，如對書面材料的評價與對學生的口頭報告、活動、展現(xiàn)的評價相結合;教師評價與學生的自評、互評相結合;小組的評價與組內個人的評價相結合等。其中以學生的自我評價為主。由于是讓學生自我評價，其壓力較小，學生可以充分地暢談自己參加活動的體驗、閱歷和教訓，自由地交換意見。同時，這種集體和個人的自我評價也可以使學生享受到安康的民主風氣的熏陶和教育。

三、評價的開放性

綜合實踐活動課程具有開放性的特點，評價也應當具有開放性，在學生自我評價的根底上，應盡可能采納集體爭論和溝通的形式，將個人和小組的閱歷及成果展現(xiàn)出來，并鼓舞相互之間充分發(fā)表意見和評論。這樣的評論不僅可以使學生汲取他人的有益閱歷，而且還可以促使學生加深對問題的熟悉，有助于培育學生敢于和藹于發(fā)覺問題并發(fā)表個人見解的優(yōu)良品質。

反思本學期的綜合實踐工作，我想有勝利也有缺乏！

勝利之處是：

1、激發(fā)了學生對綜合實踐的巨大熱忱。

2、開展了豐富多彩的活動，熬煉了學生的力量。

缺乏之處有：

1、面對這門課程，深深了解到自己學問儲藏的缺乏，以后還需在平常的生活、學習中給自己不斷充電。

2、對于綜合實踐活動，學生光有熱忱是不夠的，還需要有更好的主動學習、主動發(fā)覺、主動討論的精神。

3、對