2022-2023年幼兒園小班語(yǔ)言公開課教案《春天的色彩》含反思

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活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講，感受春天的顏色美，萌發(fā)喜愛(ài)春天的情感。

2.通過(guò)觀看、溝通等豐富有關(guān)春天的閱歷，提高傾聽(tīng)和補(bǔ)充他人敘述的力量。

3.鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)春天顏色的感受，嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌體驗(yàn)床邊的樂(lè)趣。

4.樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：不同色系的油畫棒、記號(hào)筆、畫紙、音樂(lè)、自制掛圖。

場(chǎng)景預(yù)備:戶外感受春天。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀賞兒歌《春天在哪里》激發(fā)幼兒愛(ài)好

師：今日我給大家?guī)?lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

師：小伴侶們我們一起跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)吧!(調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性)

二、幼兒觀賞理解散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的顏色美

（一）出示掛圖引導(dǎo)幼兒思索

1.師：你看到了什么?

幼：小熊。

2.師：小熊住在哪里呢?

幼：樹洞里。

3.師：小熊在黑乎乎的樹洞里住了一個(gè)冬天，他在想春天回事什么樣子的呢?

幼兒猜想。

（二）觀賞散文

師：原來(lái)小熊睡了一個(gè)冬天后不知道春天的顏色。這個(gè)時(shí)候，小草、草莓、迎春花都爭(zhēng)著搶著來(lái)告知小熊春天的顏色，小伴侶們想不想聽(tīng)?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么告知小熊的。

（三）引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩(shī)，學(xué)習(xí)句式

1.師：小草告知小熊春天是什么顏色的?他是怎么說(shuō)的?

2.師：草莓告知小熊春天是什么顏色的?他是怎么說(shuō)的?

3.師：迎春花告知小熊春天是什么顏色的?他是怎么說(shuō)的?

4.師：引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片完整敘述。原來(lái)：春天是嫩嫩的綠色，春天是甜甜的紅色，春天是跳跳的白色。

三、學(xué)習(xí)創(chuàng)編，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)

(一)請(qǐng)幼兒相互溝通，并在集風(fēng)光前敘述。

師：小熊聽(tīng)了它們告知小熊春天的顏色，心里特殊快樂(lè)，可是小熊說(shuō)了，春天有那么多美麗的顏色，除了小草、草莓、迎春花，還有些什么呢?(教案出自：快思老師.教案網(wǎng))小伴侶們知道嗎?你們發(fā)覺(jué)春天有什么變化嗎?如迎春花告知小熊：春天是暖暖的黃色你們還知道春天有哪些顏色呢?(幼兒自由表達(dá))

(二)播放音樂(lè)整體觀賞

師：剛才我們告知小熊那么多春天的顏色，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

老師和幼兒一起邊看邊說(shuō)，并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進(jìn)去。

四、結(jié)束活動(dòng)

師：小伴侶們，我們一起到外面去找一找春天還有哪些顏色，再來(lái)告知小熊吧!

活動(dòng)反思：

幼兒探究欲望漸漸增加，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)操作，能較好地運(yùn)用語(yǔ)言與同伴溝通。他們渴望了解身邊的事物與現(xiàn)象。加上幼兒喜愛(ài)各種漂亮的顏色，現(xiàn)在讓他們親自用三原色變出各種顏色和配制綠色，滿意了他們