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文檔簡介
幼兒園中班社會教案《有關(guān)超市的討論》含反思幼兒園中班社會教案《有關(guān)超市的爭論》含反思
活動目標
1、了解超市商品的種類、購物環(huán)境、相關(guān)設(shè)備及工作人員的勞動。
2、知道超市購物的基本程序以及要遵守的規(guī)章。
3、學(xué)習(xí)將超市的物品依據(jù)用途進行分類。
4、產(chǎn)生玩超市嬉戲的愛好,樂觀參加超市嬉戲的預(yù)備活動。
5、培育幼兒敏銳的觀看力量。
活動重點難點
活動重點
了解超市商品的種類、購物環(huán)境、相關(guān)設(shè)備及工作人員的勞動。知道超市購物的基本程序以及要遵守的規(guī)章
活動難點
學(xué)習(xí)將超市的物品依據(jù)用途進行分類
活動預(yù)備
1、掛圖36號,《小伴侶的書*數(shù)學(xué)》
2、鉛筆:有關(guān)超市的設(shè)施、商品的擺放和標識、工作人員工作的照片或圖片
活動過程
一、溝通超市中商品種類和擺放的閱歷
1、提問:超市里都買哪些物品?商品時怎樣擺放的?
2、老師可以將幼兒說的商品名稱在黑板上分類記錄,并引導(dǎo)幼兒理解超市的商品時分類擺放的
二、溝通超市購物的閱歷
提問:怎樣才能找到自己需要的物品?拿了物品之后如何付錢?(教案來自:快思教案網(wǎng).)在超市里購物時要留意什么?
三、溝通關(guān)于超市工作人員的閱歷
爭論:超市里有哪些工作人員?他們是怎么工作的?
四、整理貨架操作練習(xí)
1、出示掛圖,老師敘述:小云發(fā)覺超市貨架上有許多物品都放錯了,你發(fā)覺了么?請你說說,他們分別應(yīng)當放在哪里,為什么
2、幼兒操作練習(xí):把放錯的東西找出圈起來,再想想它應(yīng)當放在哪里,為什么
五、出示幼兒收集的嬉戲材料,激發(fā)玩超市嬉戲的愛好
教學(xué)反思
關(guān)于超市的爭論,這是一節(jié)綜合活動,第一課時要求幼兒聯(lián)系自身實際閱歷,大膽表述自己的想法和認知,其次課時則通過操作練習(xí),讓幼兒區(qū)分并了解物品的分類從教學(xué)的實際效果反映出,依據(jù)原有的閱歷積累,幼兒對超市的商品、擺放、及相關(guān)的留意事項,已有了肯定認知,也情愿大膽與同伴、老師溝通,在發(fā)言的樂觀性和語言表述力量上都有了明顯提高,在
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