護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短5篇

—護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短5篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回憶檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。下面是給大家?guī)?lái)的20XX年護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短5篇，以供大家參考!20XX年護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)篇1現(xiàn)代護(hù)理管理模式，不僅是護(hù)士對(duì)病人管理，同時(shí)更表達(dá)在護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的管理水平。護(hù)士長(zhǎng)必需具備較高的思想素養(yǎng)：護(hù)士長(zhǎng)的思想及素養(yǎng)的上下將直接影響到護(hù)士的素養(yǎng)，在科里起到主導(dǎo)作用。護(hù)士長(zhǎng)必需熱愛(ài)惜理專業(yè)，把病人的利益放在第一位，時(shí)辰以病人為中心，樹(shù)立一心一意為病人服務(wù)的思想，對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，腳踏實(shí)地，有科學(xué)的工作看法，有辛勤勞動(dòng)，埋頭苦干，勇于獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的精神，團(tuán)結(jié)同志，搞好醫(yī)護(hù)患三者的關(guān)系，共同為病人做好服務(wù)。作為護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)保持護(hù)理人員的本色，工作中遇到不正常現(xiàn)象，必需以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，違反各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的事情堅(jiān)定不做。護(hù)士長(zhǎng)要不斷提高理論水平：護(hù)士長(zhǎng)假如不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，按時(shí)進(jìn)行護(hù)理學(xué)問(wèn)的更新就無(wú)法順應(yīng)目前日益進(jìn)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的需要。因此必需提高理論水平：①在工作中不斷自學(xué)理論學(xué)問(wèn)，參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織本科的業(yè)務(wù)講課。②護(hù)士長(zhǎng)組織護(hù)理查房是提高護(hù)士長(zhǎng)理論水平和服務(wù)力量的好方法，通過(guò)查房和護(hù)士口述業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)與護(hù)士共同提高。③每日對(duì)病人進(jìn)行健康教育學(xué)問(wèn)宣教，由護(hù)士和護(hù)士長(zhǎng)共同完成，組織?？谱o(hù)理科普學(xué)問(wèn)講座，從護(hù)理角度給護(hù)理人員和病人講解相關(guān)學(xué)問(wèn)，即提高了病人對(duì)自身疾病的治療，對(duì)護(hù)理的了解，取得他們的協(xié)作，又提高護(hù)士長(zhǎng)本身的理論水平。④護(hù)士長(zhǎng)常常檢查各科護(hù)理記錄單出院病例，了解醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的看法，親密醫(yī)護(hù)關(guān)系，提高業(yè)務(wù)理論水平。20XX年護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)篇2工作里，我的技術(shù)更加的純熟了，之前的一年，我還是在摸索和把握之中，但是經(jīng)過(guò)了這一年，我的護(hù)理水平也是變得更高了，對(duì)待病人的護(hù)理，也是愈發(fā)的得心應(yīng)手，每一天，我都是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的和同事去做好交班，根據(jù)護(hù)理的制度和規(guī)章去做好事情，每一次的工作，我都認(rèn)真的對(duì)待，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约喝チ粢庠斍?，病人的情況也是要留意，特別是一些病危的，或者剛下手術(shù)的，護(hù)理的同時(shí)也是要留意觀看，防止一些細(xì)小的情況沒(méi)有發(fā)覺(jué)，特別是一些并發(fā)癥，有時(shí)分沒(méi)留意可能會(huì)危及到生命，所以我們護(hù)士都是認(rèn)真的去對(duì)待，還好這一年也是平穩(wěn)的度過(guò)，雖然有一些情況發(fā)生，但都由于發(fā)現(xiàn)得按時(shí)，沒(méi)有顯現(xiàn)很?chē)?yán)峻的后果，而我也是在這些情況之中明白自己和之前相比，真的進(jìn)步很大，但同時(shí)我也是明白，我要連續(xù)的提升，畢竟和優(yōu)秀的護(hù)士，護(hù)士長(zhǎng)他們相比，還是有一些差距的。沒(méi)事的時(shí)分，我會(huì)看一些護(hù)理的書(shū)籍，以及我們科室相關(guān)一些情況的案例，對(duì)我們科室了解的越多，那么我在處理問(wèn)題的時(shí)分，也是會(huì)更加的有經(jīng)驗(yàn)，有把握一些，像一些比擬罕見(jiàn)的疾病，或者特別的情況，我也是擔(dān)憂在護(hù)理之中，我是做不好的，所以只有不斷的學(xué)，而且醫(yī)學(xué)護(hù)理的學(xué)問(wèn)，而今也是更新的很快，假如自己不去學(xué)新的東西，那么真的特別簡(jiǎn)單被淘汰掉。而在今后的一個(gè)工作里頭，我也是要連續(xù)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，讓自己進(jìn)步，成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作人員。20XX年護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)篇3依據(jù)護(hù)理學(xué)科進(jìn)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)為了標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)，我中心于20X年3月份對(duì)全體護(hù)士進(jìn)行了護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)管理培訓(xùn)，培訓(xùn)方案如期完成，護(hù)理人員整體素養(yǎng)也有了肯定的提高，到達(dá)培訓(xùn)目標(biāo)要求，也逐步向標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步。一、首先在護(hù)士中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。告知護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命休戚相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的上下是保障病人安全的首要條件之一。護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)是是衡量一個(gè)護(hù)士業(yè)務(wù)力量的一個(gè)重要的保準(zhǔn)，護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。我在努力制造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，適時(shí)，適地開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓。二、實(shí)行多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近。采納授課、演示、商量等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。三、建立培訓(xùn)組織。由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。依據(jù)學(xué)科進(jìn)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)方案并組織實(shí)施。且定期對(duì)培訓(xùn)開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把適用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。四、缺乏的地方：1、缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。2、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。3、缺乏新業(yè)務(wù)、新學(xué)問(wèn)的開(kāi)展。20XX年護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)篇4中醫(yī)護(hù)理工作是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是表達(dá)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面。為更好的推動(dòng)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開(kāi)展，讓簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作服務(wù)于廣闊群眾，結(jié)合我院實(shí)際現(xiàn)將20X年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：一、中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查評(píng)估細(xì)則》和《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》。2、組織學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)》重點(diǎn)學(xué)習(xí)?？茖２∽o(hù)理常規(guī)。3、每位護(hù)士都主動(dòng)參與醫(yī)院及科室組織的各種形式的中醫(yī)護(hù)理理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面護(hù)理人員嫻熟把握了科室開(kāi)展的中醫(yī)適合護(hù)理操作技能及相關(guān)學(xué)問(wèn)，如“耳穴壓豆、拔罐、艾灸”等的成效順應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn)用于臨床。三、存在缺乏1、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)控力度不夠。2、低年資護(hù)士對(duì)中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位。3、強(qiáng)化中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。20XX年護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)篇520X年，是我工作的第X年，這些年，我由一個(gè)懵懵懂懂的實(shí)習(xí)生，漸漸成長(zhǎng)為一名有肯定工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，有了長(zhǎng)足的進(jìn)度，也存在著缺乏。工作中，熱忱接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，按時(shí)發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。交待特別用藥、飲食的種類以及各種檢查留意事項(xiàng)、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過(guò)、臥位、放置管道的留意點(diǎn)及撥管時(shí)間，勸慰激勵(lì)病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂。做到“送藥到手，看服入口，服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中，用充滿人愛(ài)的親情去安慰患者，增加病人戰(zhàn)勝疾病的信念，促進(jìn)病人早日康復(fù)。學(xué)習(xí)上，業(yè)余時(shí)間能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。主動(dòng)參與護(hù)理技能競(jìng)賽，從競(jìng)賽中認(rèn)識(shí)到自己的缺乏之處，提高自身的業(yè)務(wù)水平。在這過(guò)去的一年中，有勝利、有失利、有歡樂(lè)、有辛酸，我們?nèi)w護(hù)士在科主任科護(hù)士長(zhǎng)的帶