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文檔簡介

第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)1.學習實驗室制取氧氣的方法。

2.加深對氧氣性質(zhì)的認識。實驗目的實驗用品大試管，試管夾，單孔橡膠塞，膠皮管，玻璃導管，集氣瓶，水槽，鐵架臺（帶鐵夾），酒精燈，玻璃片，坩堝鉗，細鐵絲，木條，棉花，火柴。高錳酸鉀，木炭，澄清石灰水。課前導入實驗步驟一、制取氧氣：仔細觀察如圖所示的裝置（固體+固體加熱型)，使用了哪些儀器？哪部分是氣體發(fā)生裝置？哪部分是氣體收集裝置？為什么用排水法收集氧氣？課堂探究一、適用范圍排水法：不易溶于水的氣體二、優(yōu)點1.易于收集到較純的氣體2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集2.收集方法：課堂探究向上排空氣法一、適用范圍密度比空氣大的氣體二、優(yōu)點操作較為方便課堂探究3.實驗步驟：（1）查：檢查裝置的氣密性。（2）裝：把藥品裝入試管中，使之平鋪于試管底部。（一斜、二送、三直立）（3）定：把試管固定在鐵架臺上。（鐵夾要夾在離試管口三分之一處）（4）點：點燃酒精燈加熱。（先預熱）課堂探究（5）收：收集氣體。(氣泡連續(xù)均勻時）（6）離：將導管移離水面。（7）熄：熄滅酒精燈。（查、裝、定、點、收、離、熄）諧音：“茶莊定點收利息”3.實驗步驟：課堂探究4.驗滿方法排水法：當集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時，證明已收集滿向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿。5.放置方法

正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片（因為氧氣密度大于空氣密度）課堂探究6.注意事項：（1）試管口應略向下傾斜。（2）鐵夾應夾持在距管口1/3處。（3）用高錳酸鉀制氧時，試管口應放一團棉花。（4）藥品應平鋪或斜鋪在試管底部。課堂探究（5）開始加熱時不能立即收集。（剛剛產(chǎn)生的氣泡中混有空氣，這時收集的氧氣不純）（6）先把導管移出水槽，再熄滅酒精燈。（防止試管冷卻后水槽內(nèi)水沿導管上升，使試管炸裂）課堂探究6.注意事項：1.實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應（）。（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜2.實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應在（）。（A）加熱固體藥品前（B

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