《射頻微波電路綜合課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱（本科）

《射頻微波電路綜合課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程英文名RFandMicrowaveCircuitsCourseDesign課程代碼C0712Y06學(xué)分2總學(xué)時(shí)2周課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)先修課程電磁場與微波技術(shù)、通信電路課程性質(zhì)限選適用專業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù)開課學(xué)院信息工程學(xué)院執(zhí)筆人審定人王怡制定時(shí)間2022年04月注：課程性質(zhì)是指必修小艮選/任選。一、課程地位與目標(biāo)(-)課程地位射頻微波電路綜合課程設(shè)計(jì)是射頻和微波課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它起到鞏固所學(xué)知識、加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性的設(shè)計(jì)素質(zhì)和課堂教學(xué)通向工程實(shí)際的橋梁作用。(-)課程目標(biāo).使學(xué)生受到射頻和微波電路的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)技能、調(diào)試技能與實(shí)驗(yàn)研究技能的訓(xùn)練。.提高學(xué)生的自學(xué)能力，開拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)分工合作精神，為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)后從事射頻以及微波電路設(shè)計(jì),研制射頻以及微波電子產(chǎn)品打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度(H、M、L)工程知識設(shè)計(jì)開發(fā)能力研究能力課程目標(biāo)1HLM課程口標(biāo)2HHM注：1.支撐強(qiáng)度分別填寫H、M或L(其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低)。三、設(shè)計(jì)選題及任務(wù)要求

序號參考選題任務(wù)與要求1微波功分器設(shè)計(jì)1.利用Agilent公司AdvancedDesignSystem(ADS)進(jìn)行電路仿真，所設(shè)計(jì)的微波功分器比例分別為(1:1；2:1；3:1；4:1；5:1)其中一種；2.或者采用Ansoft公司開發(fā)的HFSS(HighFrequencyStructrueSimulator)軟件進(jìn)行微帶線結(jié)構(gòu)的微波功分器設(shè)計(jì)，微波功分器比例分別為(1:1；2:1；3:1；4:1；5:1)其中一種;3彳散波功分器中心頻率為特定頻率；4.微波功分器的帶寬不少于10MHz,通過S參數(shù)曲線分辨。擴(kuò)展1.根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖利用AdvancedDesignSystem(ADS)生成版圖；擴(kuò)展2.對生成的版圖進(jìn)行仿真，使其滿足設(shè)計(jì)要求；注：學(xué)生可任選其中一個(gè)題目進(jìn)行設(shè)計(jì)。2微波濾波器設(shè)計(jì)1.利用Agilent公司AdvancedDesignSystem(ADS)進(jìn)行電路仿真，設(shè)”個(gè)微波帶通或者帶阻濾波器；2.或者采用Ansoft公司開發(fā)的HFSS(HighFrequencyStructrueSimulator)軟件進(jìn)行微帶線結(jié)構(gòu)的微波帶通或者帶阻濾波器設(shè)計(jì)；3.微波濾波器的中心頻率為特定頻率；4,微波濾波器的帶寬大于20MHz,通過S參數(shù)曲線分辨。擴(kuò)展1.根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖利用AdvancedDesignSystem(ADS)生成版圖；擴(kuò)展2.對生成的版圖進(jìn)行仿真，使其滿足設(shè)計(jì)要求；3微帶天線設(shè)計(jì)1.利用Agilent公司AdvancedDesignSystem(ADS)進(jìn)行仿真設(shè)計(jì)中心頻率為0.9GHz、1.8GHz、2.4GHz等其中一種微帶天線；2.或者采用Ansoft公司開發(fā)的HFSS(HighFrequencyStructrueSimulator)軟件進(jìn)行仿真設(shè)計(jì)中心頻率為0.9GHz、l.8GHz、2.4GHz等其中一種微帶天線；3.微帶天線工作帶寬大于20MHz；4.增益大于2.4dBi。擴(kuò)展1.增益大于3.5dBi；擴(kuò)展2.微帶天線工作帶寬大于200MHz；四、課程設(shè)計(jì)的主要進(jìn)程與時(shí)間安排序號主要進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1第7周周1上午集中講解課程設(shè)計(jì)相關(guān)事宜第1天2第7周周1?周2學(xué)習(xí)HFSS和ADS軟件的使用，編程，編譯，調(diào)試下載；第1天3第7周周3?8周5完成任務(wù)編程、編譯、調(diào)試；第3天4第8周周1?笫8周周3完成系統(tǒng)調(diào)試；第6天5第8周周4驗(yàn)收第9天6第8周周5撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告；第10天注：進(jìn)程安排的最少時(shí)間為0.5天。五、課程考核與成績評定考核類別考查考核形式工作表現(xiàn)、課程設(shè)計(jì)作品、面試和設(shè)計(jì)報(bào)告相結(jié)合成績評定期末成績（課程設(shè)計(jì)報(bào)告）占40%,平時(shí)成績占10%,實(shí)驗(yàn)成績（設(shè)計(jì)作品驗(yàn)收）占50%。成績登記方式百分制六、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《射頻微波電路綜合課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》，自編講義（二）主要參考書：.