曬家風(fēng)作文范文(通用16篇)

第曬家風(fēng)作文范文(通用16篇)衰草枯楊，曾為歌舞場一曲殘香，就會又給我們漂浮出了歷史上曾經(jīng)的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬萬個家庭中，還能有多少蛙鳴稻浪，詩書吟唱可言呢漸行漸遠(yuǎn)的耕讀傳家也許就只能成為當(dāng)今世人的無限鄉(xiāng)愁吧。

有幸讀到《曾國藩家書》，全書以重德修身為宗旨，真實細(xì)密，平常而又深入地教化著子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱譽為道德文章冠冕一代。曾國藩認(rèn)為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴(yán)明家規(guī);盡孝悌，除驕逸;習(xí)勞苦為要義;不可有余財;聯(lián)姻不必定富室名門;家事忌奢尚儉;治家注重：考、寶、早、掃、書、疏、魚、豬8字;親戚交往宜重情輕物;不可厭倦家常瑣事;擇良師以求教。《曾國藩家書》可謂概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統(tǒng)。無論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都十分的詳實細(xì)致，對于我們現(xiàn)世也不愧為一部生動的生活寶鑒。這些教導(dǎo)對現(xiàn)代人仍有教育指導(dǎo)意義，也令現(xiàn)代的紈绔子弟以及那些被官2代富2代坑過的爹們感想頗深吧!

生活中我們要懂敬畏，做人要有底線，這是我們在中國傳統(tǒng)教育中所總結(jié)出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線的今天仍有無數(shù)中國人在堅持。我們必須堅持好的家風(fēng)，好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁;樹立好的家規(guī)就能夠培養(yǎng)出更多的品行良好的國之公民。

【篇三】曬家風(fēng)作文勤儉是咱們的傳家寶，社會主義建設(shè)離不了這是奶奶最愛唱的一首歌。奶奶是一個非常勤儉的人，奶奶常說：過日子就要勤勤懇懇，勤儉節(jié)約，奢侈浪費要不得。

我們家生活費并不高，但奶奶卻把有限的生活費用用得恰如其分。有時聽說哪里的菜便宜，騎車十幾里也要去買。一日三餐有葷有素搭配合理，營養(yǎng)豐富。奶奶每天六點起床，做完早飯就打掃房間。等我們起床后，客廳打掃如新，明凈的餐桌早已擺放了熱氣騰騰的飯菜。

奶奶說：儉以養(yǎng)德，勤儉是寶，過日子離不了。這些話深深地扎根于我們家每一個人心中。爸媽說奶奶是我們?nèi)仪趦€的楷模，我們都要向奶奶學(xué)習(xí)，而且要一代一代傳承下去。

我也暗暗下決心，一定繼承奶奶的勤儉美德，不攀比不浪費，做一個勤勞樸實的人。勤儉兩個字就端端正正的懸掛在我家客廳最醒目的位置，時時刻刻提醒我們勤儉節(jié)約。

勤儉節(jié)約就是我們的家風(fēng)。

【篇四】曬家風(fēng)作文中國自古就進(jìn)行家風(fēng)建設(shè)，自周朝周禮的設(shè)立以來，君臣父子、禮儀廉恥便不斷延續(xù)，流傳千年?？呻S著現(xiàn)代世界文化的交融，人們對于傳統(tǒng)的遺棄愈發(fā)嚴(yán)重，對于道德的建設(shè)無比匱乏，而對于家庭教育更是有拋諸腦后之嫌，難道中國人不需要家風(fēng)了嗎？

天下之本在于家，可見，中華民族歷來便重視家庭。傳統(tǒng)的家庭美德，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)傳承了中華傳統(tǒng)文化，是古圣先賢家庭教育的結(jié)晶。從古至今，如諸葛亮戒子民言、顏氏家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)等優(yōu)秀家訓(xùn)廣為流傳，其中的名篇名句也激勵著如今一代又一代的年輕人。家訓(xùn)最早可追溯的周公告誡侄子周成王的《誡伯禽書》，訓(xùn)導(dǎo)伯禽要保持謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良美德。即便貴為天子，富有四海，也要以桀、紂為鑒，不能丟掉謙遜的美德。而周成王也成為開創(chuàng)成康之治的一代明君，這與他所接受的家風(fēng)教育也是息息相關(guān)的。

優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)是一個家庭，一個家族的立身之本。被譽為華夏首望的簪纓世族瑯琊王氏便有家訓(xùn)傳承千年，曰夫言行可覆,信之至也；推美引過,德之至也；揚名顯親,孝之至也；兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也；臨財莫過讓；此五者,立身之本。這代代傳承的家訓(xùn)對家族的穩(wěn)定繁榮，對族人的道德教化、倫理指導(dǎo)和優(yōu)良家風(fēng)的形成，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其家族人才輩出，亦得益于此。

優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)對孩子也具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃，家風(fēng)的好壞，難免會影響子孫后代。古有《孟母三遷》，便是孟母為了讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，而孟子能夠被尊為亞圣，學(xué)富五車，與其幼時母親的良苦用心是分不開的；而有的家庭，家風(fēng)不正，孩子從小就缺少良好的家風(fēng)熏陶，缺乏正確的三觀培養(yǎng)，自身尚且品行不端，又談什么報效祖國、振興中華呢？

由此觀之，家風(fēng)家訓(xùn)的重要性。好的家風(fēng)家訓(xùn)是中華五千年文化的縮影，是中華美德最現(xiàn)實的傳承。每個人、每個家庭都應(yīng)為建設(shè)好家風(fēng)共同努力，攜手并進(jìn)!

【篇五】曬家風(fēng)作文家風(fēng)，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。

顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體。

它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。

它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。

每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。

環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。

環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。從而也足見家風(fēng)的重要了。

家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。

如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。

家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。

家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印。

【篇六】曬家風(fēng)作文家風(fēng)就像是一個家族的靈魂，是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個家必不可少的部分。而在我們家也有家風(fēng)，那就是誠信。

記得那一次，我和媽媽一起去小麗阿姨家做客，卻遇上了傾盆大雨。小麗阿姨借給我們一把深藍(lán)色的格子大傘。

第二次去的時候，我們剛走到小區(qū)院子的門口，媽媽突然停了下來，轉(zhuǎn)頭問我：上次你小麗阿姨借咱們的傘，你拿了嗎我心里咯噔一下，急忙說：我沒有拿，怎么辦媽媽讓我趕緊去拿傘，我嘟嘟囔囔的說：下次再拿不就行了。媽媽嚴(yán)厲的瞪了我一眼，生氣的說：做人要講誠信，拿了別人的東西，就一定要還。不然就算下一次借別人東西，別人也不會借給你了，因為你已經(jīng)失信了，以后可不能這樣了，這可是咱們的家風(fēng)。

我聽了這話，臉一下子紅了，羞愧萬分，急忙跑回家拿來了那把深藍(lán)色的格子大傘。

對別人的承諾要做到，對自己的承諾也要做到。在暑假前，我就已經(jīng)制定了暑假的學(xué)習(xí)計劃，并對自己承諾要認(rèn)真完成?？墒鞘罴匍_始了，我也沒有按照我的暑假計劃學(xué)習(xí)。媽媽問我：你的暑假計劃照做了嗎我一拍腦袋，不好意思的說：還沒有呢。從那天起，暑假開始到暑假結(jié)束，我一直按照自己的暑假計劃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)果然提升了很多。

家風(fēng)就像一盞燈，照亮了我前行的路，伴隨著我，從懵懂無知走向了成熟。家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲，隨風(fēng)潛入我們的心靈，它們必將一直伴隨我們成長。

我希望它世世代代傳承和發(fā)揚下去。

【篇七】曬家風(fēng)作文幾乎每個家庭都會有或多或少的家訓(xùn)，一代又一代的傳承形成了各自獨特的家風(fēng)?；蛟S是善良，或許是誠信，或許是追求，或許是敬業(yè)，我的家庭也不例外，我的家風(fēng)是執(zhí)著。

我家的人對待事情總是很執(zhí)著，總是不服輸?shù)?。我也是這樣。

記得有一次，我學(xué)校里組織了踢毽子大賽，比比看誰踢得多，我當(dāng)時只能踢一個，全班中只有我一個人踢得最少，我哭了，那天晚上，我不斷地踢，漸漸的，我可以踢兩個了，那天晚上，我就這樣一直一直的踢，第二天，我還是這樣踢，終于我成為了我們班里踢得最多的人，是這種執(zhí)著的精神，使我取得了成功。

同時，我對知識也是很執(zhí)著。不會的知識，不學(xué)會就永不罷休；老師講的知識我如果沒聽懂，我會在老師后追著問，直到問明白為止。正是我這種執(zhí)著的精神，讓我獲得了更多的知識，使我學(xué)得更多、更好。

長跑時，我的行為也體現(xiàn)了我家的家風(fēng)執(zhí)著。即使我的雙腿已是像灌了鉛一樣沉重，我也會堅持跑下去；即使我的體力已經(jīng)透支，已經(jīng)再也沒有力氣去跑步，我也會堅持到最后。正是這種執(zhí)著的精神，使我堅持堅持再堅持最后取得了成功。

這種家風(fēng)貫穿了我的生活，使我很是受益。我在受益的同時，我也沒有忘記我的職責(zé)，我要將這種家風(fēng)傳承下去，不斷進(jìn)步。用我的行為，改變其他的人，使這個社會更加美好。

【篇八】曬家風(fēng)作文大概父母都是知識分子吧，作為優(yōu)秀教師的老爸會把學(xué)習(xí)第一作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨應(yīng)該文質(zhì)彬彬。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的圣詔也可以說成是我的家風(fēng)。

從記事起，每逢來客都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，父母不是做一頓香甜可口的飯菜，便是一場高談闊論。我和妹妹則不問不開口，有問必答，大人說話不敢插言。大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：你家的孩子真懂事。真不愧是知識分子的兒女，就是與眾不同。但是平時，淘氣的我和妹妹會時不時犯上毛病。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個標(biāo)致的小辮，于是老媽手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：竟敢在皇上頭上動土。

雖說是21世紀(jì)了，但由于不良意識的影響，父親總是用些武力的教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和妹妹在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚，只有我、妹妹和我朋友寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是武力的教育，于是出現(xiàn)了一切的逼迫的政策!電腦只讓假期玩一小時，假日不許出去玩，似乎想讓我和妹妹成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：都21世紀(jì)了，老掉牙的教育方法也該改改了。但對于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進(jìn)步，新時代的家風(fēng)會落腳于我家，我的家庭將變得更充實，更美好!

【篇九】曬家風(fēng)作文吃得苦中苦，方為人上人這句話似乎融到了爺爺奶奶的骨子里，而他們也靠著這句話闖出了自己的一片天。也許是經(jīng)歷過太多的艱苦拼搏，又或是看盡了人情冷暖，吃苦耐勞的品性已經(jīng)融進(jìn)了他們這老一輩人的骨血之中。我的爺爺奶奶格外珍惜現(xiàn)在擁有的小工廠，每日摸黑開工，夜深收工，凡事親力親為，要做到。年輕的媽媽為了照顧我們這一家老小，也是不辭辛苦：黎明即起，灑掃庭宇，從接送到飲食，及到廠里大大小小的事無不讓她馬不停蹄，卻又處理得當(dāng)。而我的爸爸更是把這種家風(fēng)傳承到了極致。

不管寒冬酷暑，爸爸都要為廠里的大小事件奔波勞累，毫無怨言。

我還記得不久前那個驕陽似火的夏日，暑氣騰騰地籠住地面，只有聒噪的蟬鳴伴著壓抑的空氣不斷逃竄。我的爸爸就站在烈日下，手頭一刻不停地忙碌著，裝袋打包，流暢而自然。汗水打濕了他前額的頭發(fā)，潤透了他的每寸肌膚，而他只在工作空余用手胡亂的抹一把，留下深淺不一的黑痕。

做了好久，他終于停下來錘錘彎身太久而僵硬的背，順手撈起休息處的礦泉水，仰頭就喝，一下子就能喝掉半瓶。好不容易休息一會兒。他又似乎想起了什么，頭也不回地快速離去，我看著爸爸逐漸變小的背影，突然明白吃苦為何物，一時征愣，很快走出了空調(diào)房。

我窂窂記住吃苦耐勞的家風(fēng)，在實踐中不斷傳承它。它不僅屬于我家，更是千千萬萬個溫州家庭。十幾年前，假皮鞋事件愈來愈厲害，中國鞋都溫州因此元氣大傷，一時之間無數(shù)的廠家名聲掃地直接倒閉，我們溫州的經(jīng)濟發(fā)展也大受打擊。然而我們溫州人并沒有一蹶不振，為了改變所有人的溫州印象，我們通過多少個日日夜夜的不斷努力去改善皮鞋的質(zhì)量。

在這個過程經(jīng)歷了質(zhì)疑，有過唏噓，但是我們溫州人無所畏懼，繼續(xù)發(fā)揚著吃苦耐勞的品性，一步步慢慢來，終于溫州以走也去，走進(jìn)去，走上去的方針走向了世界?，F(xiàn)在提起溫州，首先想到的標(biāo)簽就是富裕與勤勞，這離不開溫州代代相傳的優(yōu)良家風(fēng)呀。

我為我是溫州人而驕傲、自豪，也更加清楚自己身上所肩負(fù)的傳承任務(wù)。一種家風(fēng)一座城，一曲發(fā)揚一首傳承。

【篇十】曬家風(fēng)作文《中國好家風(fēng)》這本書以仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇，這十五個字概括了中國良好的家風(fēng)。通過小故事和大道理講述了當(dāng)代和傳統(tǒng)的結(jié)合，深入淺出，生動活潑地詮釋了中華優(yōu)秀家庭的倫理文化。

讀了這本書其中我最喜歡是《諸葛亮智退敵軍》這篇故事。故事里面寫道當(dāng)時蜀軍由于軍事上的失誤，失去了一個重要的戰(zhàn)略要地街亭，所以對魏軍的攻勢也是由進(jìn)攻轉(zhuǎn)為防守。諸葛亮在西城得知司馬懿準(zhǔn)備率領(lǐng)大軍活捉它他。諸葛亮這次來吸塵辦事沒有大象跟隨身邊，只有五千兵馬，而司馬懿有15萬人馬。

而諸葛亮用了一記空城計，成功將司馬懿的15萬大軍嚇退，非常的聰明。

托馬斯也說過。智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉力克服痛苦，免得為了痛苦而尋求慰籍。所以智慧在家庭里面是不可少缺的，智慧可以讓一對，即將離婚的夫妻變成非常體貼他人的好家庭。

在中國好家風(fēng)里你可以感受到他們的，仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇。慢慢的你也會變成一個對父母非常好，而且富有智慧，勤工儉學(xué)的，終于奉獻(xiàn)，不怕恥辱，非常勇敢，非常守信的人。

【篇十一】曬家風(fēng)作文歲月悠悠，似水光陰在指間輕輕劃過，耳濡目染，家風(fēng)已深入我心。那善良孝順的品質(zhì)、踏實勤勞的作風(fēng)、無私奉獻(xiàn)的精神我將永久珍藏，讓良好的家風(fēng)在愛的年華里蕩漾、蔓延，愿這可貴的情懷永遠(yuǎn)伴隨著我的成長。

題記

我的家風(fēng)孝順

上小學(xué)那會的一個暑假，爸爸媽媽訂好了機票要帶我外出旅游。準(zhǔn)備出發(fā)的前一天，傳來了壞消息，在鄉(xiāng)下做新房子的外公不小心把手摔斷了，幸好傷勢不是太嚴(yán)重，只是打了石膏但日常生活很不方便。為了照顧外公，爸爸媽媽取消了旅游的計劃，我心里很是失落和不滿。外公養(yǎng)傷的那段日子里，爸爸媽媽毫無怨言，小到端茶送水，大到洗腳喂飯，他們每件事都做得盡心盡力，倒是外公總說：沒事沒事，你們?nèi)ッΠ?！媽媽常說：父母養(yǎng)育我們長大，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，我們一定要多多陪伴、孝順父母。我為自己因不能去旅游而不滿的心情感到愧疚，于是就守在外公身邊，希望能夠幫助到他，可似乎爸媽把該做的事都做完了。正當(dāng)我抓耳撓腮的時候，外公說了一句：哎喲，我這肩膀怎么這么酸呀逮著這個機會，我立刻上前去幫外公捏肩膀，平時沒少幫媽媽捏肩，這我可是很有經(jīng)驗的，外公開心地直夸我棒。

我的家風(fēng)奉獻(xiàn)

花朵總是在春花秋月的過往里開得更加艷麗，因為人們記住了它為自己開花的時刻。我們來到這個世界并不是只會索取，而是要像花兒一樣學(xué)會綻放，把最美的容顏留給世人來欣賞。這是媽媽對我說過的話，在我很小的時候，奉獻(xiàn)一詞便印入了我的腦海。

2022年5月12日，媽媽回家告訴我了我一件可怕的事四川省的汶川發(fā)生了特大地震。聽到地震這個詞，我驚了一下，那是只在書本上見過的詞語，沒想到真的發(fā)生在我們國家。還沒來得及思考，電視新聞上關(guān)于這場地震的消息便鋪天蓋地地席卷而來。雖然當(dāng)時的我還不能理解死亡人數(shù)和損失金額那些龐大數(shù)據(jù)的含義，但畫面上樓房坍塌的的慘狀，難民營里一雙雙絕望的眼睛告訴我這場地震的可怕，也讓我明白災(zāi)區(qū)人民需要幫助。聽見爸爸媽媽討論捐款事情的同時，我也悄悄跑進(jìn)自己的房間，找出留著買糖吃的存錢罐跑到爸媽面前，他們還一臉疑惑地望著我，才不是給你們的，這些是我要捐給災(zāi)區(qū)小朋友買餅干的！我緊緊地抱著僅有幾塊硬幣的存錢罐，一定要幫我寄過去！看到爸媽重重地點頭，我才放心地把存錢罐交給他們。

做一件益事并不難，難的是堅持；堅持一會也不難，難的是堅持到底。當(dāng)今社會有多少人還能不忘初心，牢記并傳承自己良好的家風(fēng)呢我不會丟失這些優(yōu)秀、可貴的品質(zhì)，我要把這良好的家風(fēng)傳承下去，讓更多的人們享受家風(fēng)帶來的幸福與快樂！

【篇十二】曬家風(fēng)作文家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞家風(fēng)。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，家風(fēng)是什么？家教是什么？行人的答案各不相同。

家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯就改?，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會了文明，懂得了道理。

家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

【篇十三】曬家風(fēng)作文校有校規(guī)，家有家風(fēng)是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道家風(fēng)是什么你家有什么家風(fēng)這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！

銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

每個家庭都有自己的家風(fēng)，如謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信而我們的家風(fēng)是：勤奮好學(xué)、堅持不懈。

記得我上三年級的時候，我們開始學(xué)習(xí)寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復(fù)作文的

三要素和重點，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。

起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應(yīng)付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學(xué)習(xí)，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我?guī)聿簧俚貑l(fā)，漸漸地我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，結(jié)合老師每次地指導(dǎo)，慢慢地學(xué)會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現(xiàn)在的書籍足足有三個書柜了呢！

這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會做人的道理，在社會中形成良好的風(fēng)氣！

【篇十四】曬家風(fēng)作文俗話說：百善孝為先。我家就存在著：尊老愛幼、團結(jié)友愛、誠實守信、樂于助人、寬容。

我們家尊老愛幼的事情有很多，比如：上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說：不用了，你坐吧。我用了很多辦法說服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個懂事的好孩子呢!尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管在家里還是外面，父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個人都不可缺少的。

記得有一次，在滑沙場的時候，有兩位外國阿姨在問我父親什么，父親聽不懂她們說的話，就把我叫去了，父親讓我去幫助她們，我說：不，我不想去。但說完，我還是鼓起勇氣說了出來：Hello,canIhelpyour。意思是：你好，我能幫助你們嗎她們說：Hello,why意思是：你好，你說什么我就又大聲的重復(fù)了一遍?？伤齻冞€是這句話：Why我在想，他們聽不懂我說話嗎難道她們不是英國或美國人，可是她們會說英文啊!我沒能幫助到她們，但我也很高興。父親說：你已經(jīng)很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對話，就代表你有著一顆樂于助人的心，你今天好棒啊!通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。

每個家，每個人，都是不同的，假如你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團結(jié)。世界將會變得更美好!

尊老愛幼、團結(jié)友愛、誠實守信、樂于助人、寬容。這就是我家的5大家風(fēng)。

【篇十五】曬家風(fēng)作文處世以誠，待人以恭

讀《中國好家風(fēng)》有感

暑假里，我讀了一套書《中國好家風(fēng)》，在這套書中，編者教給了我們十五個字仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇、溫、良、恭、儉、讓，這簡簡單單的十五個字里蘊含著中華民族精神文明的精髓，通過閱讀它，我深入了解了中華民族的好家風(fēng)，明白了處世以誠、待人以恭的多種道理。

這套書中最讓我感觸的是恭這個字，恭就是恭敬。處世以誠，待人以恭這樣才能贏得相互的尊重，是為人處世的基本道理。但當(dāng)我讀到了唐太宗教子敬師的故事后，我有了深刻的感悟，這個故事是這樣講述的：唐太宗李世民雖為一國之君，但對老師非常的恭敬。他不管老師官職的高低，自始至終都是嚴(yán)謹(jǐn)選師，恭敬待師。唐太宗為魏王李泰請來了禮部尚書王珪為師，但李泰初時仗著自己的聰明伶俐對待自己的老師極不服氣，對老師極不尊重。太宗非常生氣，當(dāng)著王珪的面把深受自己溺愛的兒子狠狠批評了一通。后來李泰見到王珪也從不以親王身份自居，不僅見師以禮，拜答如禮，還主動向王珪請教忠孝之道，王珪逝世，唐太宗特下詔令李泰親率百官親往臨哭后《養(yǎng)正圖解》專門為魏王李泰崇師問道一事作畫，清代的乾隆、嘉慶皆作詩稱贊。這里描述的李泰初時的心態(tài)和對待老師的態(tài)度和我是何等的相似，我在平時的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會碰到?jīng)]比我大多少的年輕老師，對于這種姐姐級的老師，我有時很不服氣，還會跟她們頂嘴，認(rèn)為她們也沒啥了不起的。當(dāng)時外婆和媽媽都跟我叮囑過：雖然老師沒大你幾歲，但你一定要懂得尊師重道，態(tài)度要恭敬，不可怠慢。對外婆媽媽的叮囑我是一邊耳朵進(jìn)一邊耳朵出，沒當(dāng)回事。但李泰高居親王之位，深受皇帝溺愛的情況下，仍能改正自己的缺點，學(xué)會尊師重道，留下千古流傳的美德故事，我為什么不能呢？我深深地自我反省，努力在實際中改進(jìn)自己。三人行必有我?guī)熋總€人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，貌思恭，事思敬相互尊敬，才能讓他人更好的和我交流知識。

君子敬而無失，與人恭而有禮中華民族傳承五千年好家風(fēng)告訴我們?yōu)槿颂幨赖淖罨A(chǔ)道理，非常值得我們以此三省己身，提升自己的道德素養(yǎng)。我要從小事做起，以處世以誠，待人以恭為準(zhǔn)繩，做一個道德品質(zhì)優(yōu)良的高尚之人。

【篇十六】曬家風(fēng)作文說到家風(fēng)，我首先想到了我的父親，我父親是一位農(nóng)村中學(xué)教師，做了一輩子的會計工作，退休已經(jīng)十七年了，但父親的一些口頭禪時常回響在我的耳畔，父親的為人處事時常浮現(xiàn)在我的眼前。

記得在八十年代末，我父親擔(dān)任學(xué)區(qū)會計工作時，各學(xué)校經(jīng)常有人帶著禮物找到我父親想著打通關(guān)系。經(jīng)常會看到這樣的情景，因為來人帶點特產(chǎn)和煙酒什么的，這雖然在當(dāng)時算是貴重的禮物，但父親堅決不收別人的東西，他們推來推去，最終父親很生氣地翻臉把來人推出門外。并且還要說該辦的事一定辦，如果送禮該辦的那就不能辦了。我的父親在這方面很早就用行動告訴我：不要輕易接受別人的吃請，不要欠別人的人情。作為我們普通人，欠人情總是要還的，而作為有本事的人，吃