2023年年上半學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

201*年上半學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)201*年上半學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

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中山市沙溪鎮(zhèn)道光幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

201*年1月11日

開場白

一、狀況分析：

一學(xué)期的體育工作馬上完畢，首先多謝幼兒園給我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)時機，在中山亞太體智能里的學(xué)習(xí)使我對幼兒體能教學(xué)有了新的熟悉，在教學(xué)水平上有了更大的提高。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這也是體育工的共同特點吧！盡管我們的幼兒園的體育場地和設(shè)備有限，但盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡潔走、跑、跳等組合型的嬉戲，通過歡樂體育嬉戲使幼兒對體育課有了很大的興趣，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練，進展體育活動嬉戲化的探究與實踐，有效地完成了安康領(lǐng)域目標(biāo)，促進幼兒身心和諧進展。不但幼兒提高了對體育熬煉的積極性又增加了他們的體質(zhì)?，F(xiàn)簡要回憶總結(jié)如下：二、在上課方面：

我依據(jù)幼兒實際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作規(guī)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃，周教學(xué)規(guī)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。預(yù)備局部和整理局部，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求幼兒做預(yù)備或放松活動練習(xí)。每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，進展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。講解動作要領(lǐng)和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉6、留意每堂課運動量，防止幼兒身體過渡疲憊。

三、抓好早操的治理，形成我園早操特色

幼兒早操是反映我園精神面貌的窗口之一，本學(xué)期我將亞太體智能的律動操帶進我園，每周四、五小黑哥哥帶動與小朋友一起做早操。小朋友都很有精神、活力。并且全園教師堅持每天準(zhǔn)時到場參與早操的組織工作，使每次早操都次序井然，做操質(zhì)量較好。

四、第一屆親子運動會“圣誕gogogo”

第一屆親子運動會“圣誕gogogo”在園方各位成員與亞太體智能協(xié)會的細(xì)心籌劃、積極協(xié)調(diào)之下，使運動會每一個環(huán)節(jié)連接緊湊、異彩紛呈，整個運動會淋漓盡致的呈現(xiàn)出是一個團隊合作的一副作品，在親子嬉戲環(huán)節(jié)，家長和孩子共同參加，親情在此得以充分表達。親子們的你追我趕，努力拼搏，既熬煉了身體，又體會到了運動的樂趣，活動把融融親情溢滿整個運動會場！通過這種活動，

既增加了孩子對體育活動的興趣，又增進了孩子和家長之間的情感溝通，同時也更進一步加強了家園之間的攜手，更好地表達了我園良好的體育氣氛和團隊合作精神。活動完畢受到現(xiàn)場家長和來賓們的全都贊許。

五、班級教師協(xié)作狀況六、缺乏之處1、2、

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先，我特殊重視幼兒的安全。使幼兒初步的熬煉身體并安康的成長。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使幼兒在嬉戲中把握體育技能。最終，我在教學(xué)中特殊重視幼兒的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向幼兒進展思想教育。培育幼兒的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強強的責(zé)任心和自信念。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

擴展閱讀：201*---201*年度上半學(xué)期初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)文檔

201*---201*年度上半學(xué)期初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧摺?、九年級的體育教育教學(xué)工作，在本學(xué)期我仔細(xì)較好地完成了體育教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：

我首先依據(jù)各年級體育教育教學(xué)大綱，體育教材，初中上升中加試體育的特點，我依據(jù)學(xué)校的體育器材，場地，以及各個年級學(xué)生身體素養(yǎng)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)規(guī)劃。每周都能夠按教育教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課和上課。在教育教學(xué)中：

（1）、對學(xué)生進展體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，體育課必需穿運動鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運動，要學(xué)會正確的自我愛護和安全意識等。

（2）、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注意“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，到處做學(xué)生的表率。

（3）、在教育教學(xué)中，留意面對全體學(xué)生，留意學(xué)生之間的個別差異，留意在教育教學(xué)過程中的重難點教學(xué)，采納講解、示范、比照、反復(fù)進展方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（4）、在課堂上做到“精講多練”，同時留意培育學(xué)生說話的展現(xiàn)力量。培育他們的創(chuàng)新意識，愛動腦，樂動腦的好習(xí)慣，大大激發(fā)學(xué)生的情感，使他們在歡快開心中進展學(xué)習(xí)，營造一個良好的課堂氣氛。

（5）、在教育教學(xué)中留意差學(xué)生的教育，對他們實行急躁細(xì)致的工作和態(tài)度，準(zhǔn)時找他們談心，找出學(xué)生差的落后緣由準(zhǔn)時指出，并制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。在早操、課間操、體育課上，略微有發(fā)光點就準(zhǔn)時進展表揚和鼓舞，使差學(xué)生都有不同的進步和提高。

（6）、在課堂上做到說練結(jié)合，并讓學(xué)生進展大膽地展現(xiàn)，鼓舞學(xué)生充分展現(xiàn)自己的動作的特點，增加了學(xué)生展現(xiàn)的欲望。同時激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。讓學(xué)生問教師，只要你把教師問住了，使教師答復(fù)不上來，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣，充分調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。同時又培育了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性，相互幫忙，溝通、切磋，合作意識，集體主義榮譽感，堅韌拼搏精神等都到了表達。

二、在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。仔細(xì)學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形、籃球、排球、田徑規(guī)章等教育教學(xué)中運用的就特別好。

三、積極參與學(xué)校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教育教學(xué)方法，實行教師之間相互學(xué)習(xí)，相互溝通和切磋，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

四、在平常的教育教學(xué)中，我很抓教育教學(xué)根本功，發(fā)覺問題準(zhǔn)時討論，探討，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，是自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高。

五、積極組織教師與兄弟學(xué)校的籃球競賽溝通，是學(xué)校的教師與兄弟學(xué)校的教師進展了技術(shù)上的切磋，增進教師之間的友情和了解。

總之，