二年級上冊數(shù)學試題-3《角的初步認識》單元練習 人教新課標（2014秋）

《角的初步認識》單元練習（滿分：100分時間：40分鐘）一、填一填。（每空1分，共18分）1.標出下圖中角的各部分名稱。2.從一個點起，用尺子向（）的方向畫兩條直直的線，就能畫成一個角。3.要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。4.兩個銳角拼在一起，可能是（）角，也可能是（）角，還可能是（）角。5.一把三角尺有（）個角，其中有（）個直角，2個（）角。6.把一副三角尺上的一個直角和一個銳角拼起來，得到的角一定是（）角。7.寫出下面三角尺拼成的角的名稱，并比較角的大小。（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角二、判一判。（對的畫“√”，錯的畫“×”，每題2分，共12分）1.如果把一個角的兩條邊延長，這個角就變大了。（）2.三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小。（）3.用放大鏡看一個角，角的大小沒變。（）4.比直角大的角叫銳角，比直角小的角叫鈍角。（）5.一副三角尺不僅能拼出鈍角，還能拼出銳角。（）6.只要有一個點和兩條線，就組成了一個角。（）三、選一選。（每題2分，共16分）1.下面的圖形中，（）是角。2.左圖中有（）個角。①5②8③103.一個活動的角，如果它的兩邊之間張開得越大，那么這個角（）。①越大②越?、鄄蛔?.左圖中有（）個直角。①4②5③65.直尺和三角尺上的直角（）。①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等6.下面圖形中，第（）個圖形與其他不同。7.左邊鐘面上的時針和分針成（）。①銳角②直角③鈍角8.左邊鐘面上的時針和分針成（）。①銳角②直角③鈍角四、按要求排一排。（共8分）1.把下面的角按從小到大的順序排列。（填序號）（4分）（）＜（）＜（）＜（）2.把下面鐘面上時針和分針組成的角按從大到小的順序排列。（填序號）（4分）（）＞（）＞（）＞（）五、分一分，填一填。（填序號）（共9分）六、按要求畫一畫。（共12分）1.在下面的方格紙上分別畫一個銳角、一個直角和一個鈍角。（6分）2.在下面的圖形中畫兩條線段，使它有6個直角。（6分）七、數(shù)一數(shù)，填一填。（每空2分，共12分）（）個角（）個銳角（）個直角（）個直角（）個直角（）個鈍角八、選一選，拼一拼，并回答下面的問題。（共13分）用上面兩副相同的蘭角尺拼角：1.用③號和④號拼出的角是銳角、直角還是鈍角？（3分）2.哪兩個角可以拼成直角？畫一畫，寫一寫。（寫序號）（5分）3.哪兩個角可以拼成銳角？畫一畫，寫一寫。（寫序號）（5分）

答案：一、1.2.不同3.直角4.銳角直鈍5.31銳6.鈍7.直鈍銳銳直鈍二、1.×2.×3.√4.×5.√6.×三、1.③2.③3.①4.③5.①6.③7.③8.①四、1.④＜②＜①＜③2.①＞④＞②＞③五、銳角：①⑦鈍角：⑧直角：③⑤⑨不是角：②④⑥六、1.略2.答案不唯一，如七、624462八、1.鈍角2.畫一畫略①和⑨