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請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)抽禮物的方案。全班大組小組成員第三大組第二大組第四小組第一大組

我們班有四個(gè)大組，4個(gè)大組的名字就躲在詞語(yǔ)的后面。老師會(huì)翻開哪個(gè)詞語(yǔ)呢？（可能是愛國(guó)，可能是敬業(yè)，可能是誠(chéng)信，也可能是友善。有4種可能）第三大組第二大組第四小組第一大組選出的****詞語(yǔ)后面可能是哪個(gè)大組？

（可能是第一大組，可能是第二大組，可能是第三大組，也可能第四大組。有4種可能）第①小組第②小組第③小組

第③小組的紅色面積大，指針停在這個(gè)區(qū)域的可能性就大。不公平

指針可能停在哪個(gè)區(qū)域，有哪幾種可能？第②小組第①小組第③小組可能是第①小組可能是第②小組也可能是第③小組

把小組內(nèi)所有成員的名字寫在紙上，對(duì)折三次后將紙放入杯中。再蒙住眼睛，任意抽出一張。紙上寫的是誰(shuí)的名字，能確定嗎？有幾種可能？分別是什么？?jī)?yōu)秀作文書彩色畫筆高檔像冊(cè)精美筆記本禮品1禮品2禮品3禮品4

請(qǐng)你在禮包中任意選取兩件禮品，有幾種可能？分別把這些可能的結(jié)果寫出來(lái)。禮品1禮品2禮品3禮品4在4件禮品中任意選取2件禮品，有幾種可能？分別把這些可能的結(jié)果寫出來(lái)。能列出簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。在具體情境中感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象，體會(huì)可能性的大小。

國(guó)慶中秋快到了，萬(wàn)達(dá)超市策劃一場(chǎng)購(gòu)物抽獎(jiǎng)活動(dòng)。凡購(gòu)買商品500元以上，就可參加一次抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品如下：紀(jì)念獎(jiǎng)：可樂一瓶三等獎(jiǎng)：電吹風(fēng)一個(gè)二等獎(jiǎng)：微波爐一臺(tái)一等獎(jiǎng)：50寸彩電一臺(tái)謝謝惠顧（1）如果你是超市經(jīng)理，

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