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老大老二復(fù)習(xí)每份分得同樣多，這種分法叫平均分。每份分得同樣多，這種分法叫平均分。

把8個桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個？例1除號的由來視頻.mp4例2可以分成幾組？12人跳繩3人一組12人跳繩，4人一組，可以分成（）組。312÷4=3(組)12人跳繩，6人一組，可以分成（）組。212÷6=2(組)同桌說一說：例1和例2有什么相同與不同？相同：都是（）分，都用了（）法來計算。不同：例1是把一些物體平均分成（），求每份是多少。例2是把一些物體，每（）一份，求分成幾份。平均除幾份幾個基礎(chǔ)練習(xí)：1.讀一讀15÷3=524÷6=410÷5=2

基礎(chǔ)練習(xí)：2.排排隊：請5個同學(xué)上臺來代表“被除數(shù)”“除號”“除數(shù)”“等號”“商”找準(zhǔn)自己的位置。發(fā)展練習(xí):1.擺一擺，填一填。（1）10根小棒，平均分成5份，每份（）根。10÷5=（根）(2)14個，2個放1堆，可以放（）堆。14÷=（堆）22727發(fā)展練習(xí)2.圈一圈，填一填。

每次圈3個，（

）次圈完。5提高練習(xí)

1.誰來根據(jù)這個算式來講一個故事。

15÷3=5提高練習(xí)2.分桃。

（1）至少去掉（）個，可以正好平均分給3只小猴。

（2）至少增加（）個，可以正好平均分給4只小猴。2提高練習(xí)2.分桃。

（1）至少去掉（2）個，可以正好平均分給3只小猴。

（2）至少增加（）個，可以正好平

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