語文S版五年級語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題

PAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)22語文S版五年級語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。màzhachénɡrèndùjìduànliànyóuzhōnɡshǒuwànhóulónɡtuījiàn2.看拼音，寫詞語，注意書寫整潔美觀。báihèdiǎnlǐyóuyǒngfánzhíshòuruòhuāngtanglǎnduòhuīhuáng3.讀拼音，寫詞語。shìyíbáihèàimùgāobǐnglǎnduòyǔnnuòchìdàofángài4.看拼音，寫詞語。tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíngshěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí5.我是拼寫小能手。sāoyǎngmiànmàofùyōngxiǎnglèjiēchùcíxiángchuāngliányǐnjiànpíngzhàngjīngyí【選詞填空】6.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。①雖然……但是……②無論……都……③只要……就……④如果……就……⑤一邊……一邊……1.（_____）不來臺風(fēng)，我（_____）可以收幾大籮。2.（_____）我們愛玩手機，（______）也不能過度貪玩。3.小時候，我（_____）對什么花，（_____）不懂得欣賞。4.（_____）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（_____）會掉進水里。7.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。無論……都……盡管……但是……如果……就……即使……也……只要……就……不但………而且……因為……所以……1．（______）牛郎勤勤懇懇干活，（______）哥哥嫂子依然容不下他。2．我（_______）對什么花，（_______）不懂得欣賞。3．（_______）海力布有了寶石，（_______）他能聽懂鳥語。4．侵略者（______）瘋狂掠奪，（_______）在園內(nèi)放火。5．（________）我努力學(xué)習(xí)，（_______）能實現(xiàn)當(dāng)教員的夢想。8.選詞填空。精美精致1．她的下巴就如同一個（____）的小酒盅，在陽光下透出白瓷的質(zhì)地。2．只見這美人做的十分（____），心中歡喜，便叫：“放起來！”果然依然3．黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，（____）風(fēng)緊力大。4．除夕，戰(zhàn)士們（____）堅守在崗位上。9.選詞填空。沉靜沉默1．母親在桌子對面，拘束地坐著，臉色很（__________）。2．它們排列成一長串，（___________）地站著，等候人們的安排。指望渴望愿望盼望3．在祖父的園子里，有她（__________）的自由。4．夏天過去，秋天過去，冬天又來了，我（__________）的駱駝隊又來了。5．像蒲公英那樣飛向遙遠的地方是我美好的（_________）。6．蜻蜓飛得那么快，別（___________）追上。10.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。既……也……

雖然……可是……

因為……所以……

無論……都……1.我把頭埋得低低的。詩________只有十行，________我覺得父親讀了幾個小時。2.________我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝，________父親不搖擼的時侯，便抓緊時間為我縫補棉被。3.松鼠________不接近人的住宅，________不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。4.小白蛇再三叮囑海力布說：“敬愛的獵人，您要記住，________動物說了什么話，________不要對別人說。”【形近字詞】11.比一比，字組詞。憤（_______）召（_______）儀（_______）怯（_______）訪（_______）噴（_______）招（_______）議（_______）卻（_______）妨（_______）12.比一比，組詞語。珍（__________）謊（__________）泳（__________）悔（__________）診（__________）慌（__________）詠（__________）誨（__________）13.比較組詞。喧（_________）漠（_________）壁（_________）梁（_________）渲（_________）寞（_________）璧（_________）粱（_________）14.給形近字組詞。蒸（_______）熬（_______）祈（_______）墾（_______）磅（_______）葵（_______）遨（_______）拆（_______）懇（_______）螃（_______）15.形近字組詞拔（_______）眨（_______）泡（_______）鉤（_______）毽（_______）撥（_______）泛（_______）炮（_______）溝（_______）健（_______）【句子對對碰】16.按要求完成練習(xí)。1．這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）__________________________________________________________2．有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能長葉、開花、發(fā)芽、結(jié)果。（修改病句）__________________________________________________________3．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。（1）這句話運用了_______的修辭手法，從_______、________、________、_______幾個方面具體描寫了松鼠的外形特征，表達了作者對松鼠的_________之情。（2）請仿照例句，描寫出另一種小動物的外形特征：____________________________________________________。17.按要求完成句子練習(xí)。1．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）_______________________________________________________2．進入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭仍可以繼續(xù)前進。（用加點的詞語寫句子）_____________________________________________________________________3．前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體?。ǚ聦懺O(shè)問句）_____________________________________________________________________4．冀中平原上的人民堅持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話）_____________________________________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1.武松知道景陽岡上有猛虎。武松堅持往岡上走。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_________________________________________________2.豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑。（改為夸張句）_________________________________________________3.《史記》成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。（縮句）_________________________________________________4.嚴冬季節(jié)，屋子里冷得______________。（補充完整）19.按要求改寫句子。1．我國有世界上沒有的萬里長城。（修改病句）__________________________________2．小鳥在枝頭喳喳直叫。（改成擬人句）__________________________________3．讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）____________________________________4．爸爸媽媽常嚴厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）________________________________20.按要求改寫句子1．這比山高比海還深的情誼，難道我們能忘記？（改為陳述句）_________________________________________________________2．媽媽對我說：“你先回去吧，我把剩下的東西收拾完就走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________3．要把文章寫好，最可靠的是要多看書。反問句：_________________________________________4．這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）________________________________________________________5．年輕的媽媽的眼睛里開始流露出希望的喜悅。（縮句）________________________________________________________【古詩閱讀】21.讀詩歌，回答問題。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。［1］這首詞的作者是_______代的_____________。［2］“山一程，水一程”中，對“一程”的兩次運用的作用理解正確的一項是（

）A.疊用兩個一程，既突出了路途的遙遠和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B.走了一路，很累。［3］找出詞中表達主旨的句子。________________________________22.古詩大廳。冬夜讀書示子聿

[宋]陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。［1］“無遺力”讓我想到的成語是（）。A.竭盡全力

B.川流不息

C.力大無窮

D.毫不在乎［2］“少壯工夫老始成”與“絕知此事須躬行”中加點字意思分別是（____）和（_____）。A．剛剛

B．獨一無二

C．親身、親自

D．事物的一頭［3］詩人陸游告訴兒子讀書的兩個重點分別是（

）。A.要勤奮，要注重多實踐

B.要掌握技巧，要堅持不懈C.要耐心，要多思考

D.要勤奮，要深入思考［4］“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”的意思是（）A.古人做學(xué)問從來沒有一個不用盡全身力氣的，年少的時候就有成就，老了就更大了。B.古人做學(xué)問從來都是不遺余力，年少時花了時間，到老了就一定會有最高的成就。C.古人做學(xué)問都不遺余力，只有到老了才剛剛能有一些成就。D.古人做學(xué)問很注重年少的時間，那樣年紀大了才不會后悔。［5］下面句子中哪一個與讀書無關(guān)？（）A.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾駽.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹蜠.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洌?］哪句話與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的強調(diào)的內(nèi)容相似？請選擇：（）A.讀萬卷書，行萬里路。

B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。C.三百六十行，行行出狀元。

D.讀書貴能疑，疑能得教益。23.閱讀古詩，完成練習(xí)。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。［1］給下列加點的字詞選擇正確的解釋。夜闌臥聽風(fēng)吹雨()A.

通“欄”，欄桿

B.

將盡，完

C.

擅自(出入)［2］這首詩從體裁上來講都屬于____。A.

七言律詩

B.

七言絕句［3］這首詩描寫了窗外冷風(fēng)吹雨、寒意頓生的場景，其目的是___________，描寫了詩人病中的場景，表達了詩人________________的心愿。［4］下列詩句中與畫“~~~”線的句子所表達的感情不一致的一項是()。A.

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B.

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。C.

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。D.

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。24.課內(nèi)閱讀。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，________________________。風(fēng)一更，雪一更，____________________________，故園無此聲。［1］把詞補充完整。［2］這首詞的作者是______代的__________?！伴L相思”是這首詞的__________。［3］連一連。［4］這首詞表達了詞人行軍在外時強烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達思鄉(xiāng)之情的名句？請寫出連續(xù)的兩句。___________________________________________25.課外閱讀。四時田園雜興·春日[宋]范成大土膏①欲動雨頻催，萬草千花一餉②開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍③過墻來。（注釋）①土膏：指肥沃的土地。②一餉，片刻。餉，通“晌”。③鞭筍：細長的竹筍。［1］這首詩的第一句中，“________”二字形象地表現(xiàn)出春天乍到，大地復(fù)蘇的情形。［2］下列對詩歌的理解不正確的一項是（）。A.“一餉開”三字，形象地描繪出花草在春天生長迅速，片刻間使人眼花繚亂的景象。B.詩人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動生活來表現(xiàn)春天，寫出了春天的勃勃生機。C.詩歌最后一句巧借鞭筍來透露春天的氣息，與“一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙。D.詩歌先概括描寫春天，然后具體描繪景物?！按摺薄伴_”“過”等詞充滿著動態(tài)之美。［3］這首詩作者都描寫了哪些景物？表達了作者怎樣的思想感情？___________________________________【課外閱讀】26.課外閱讀。傘的故事看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)，路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被澆成了“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把?！甭犃四锏脑挘野胄虐胍?，那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機杼聲了，這一夜我枕著機杼聲入夢。一早醒來，機杼聲還在響，啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我（）說：“你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑說：“傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了……”終于有一天，娘割了布，從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我立即打開了包袱，（）說：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。1．按要求填空?！鞍疽埂钡摹鞍尽庇貌渴撞樽址ǎ炔椋╛___）部，這個部首與（____）有關(guān)。字典里的解釋有①久煮；②忍受，耐苦支持。在這里的意思是（____）。2．在文中的括號里填上合適的內(nèi)容，使人動作、神態(tài)、心理更具體3．“她哪能有錢給我買傘呢？”這句話的意思是__________________________。4．揣摩人物心理。①娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把。”娘沉思時想：_______________________________________②我一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……我當(dāng)時想：___________________________________________5．文中的情深深地感動我們，短文的結(jié)尾樸實而深情，說說這樣的結(jié)尾好在哪兒。___________________________________________________27.課外閱讀，完成練習(xí)。小黃牛找食吃小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽過日子，應(yīng)該自己生活了。”小黃牛點了點頭。從此它就開始自己過日子了。一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟（biě）癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢？小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草，葉子細長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。傍晚的時候（）小黃?；氐郊依铮ǎ└嬖V媽媽哪種綠葉能吃（）哪種綠葉不能吃的理由（）牛媽媽聽了（）高興得眉開眼笑（）一個勁地夸它（）真是個能吃苦又懂事的好孩子（）小黃牛得到媽媽的夸獎（）高興極了（）1．給短文的最后一個自然段加上標點符號。2．按事情的發(fā)展順序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。第一段：第二段：第三段：3．用波浪線劃出文中的兩個比喻句。4．舉例說明小黃牛是個能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的關(guān)鍵語句，用自己的語言敘述。_________________________________________________________28.閱讀理解，完成練習(xí)。布鞋歷彥林世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時代的布鞋。那時鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股，誰能穿上娘做的新布鞋，準會挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞，做得一手好針線活兒。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋。看娘做鞋，就成了我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底就平整結(jié)實，自然就耐穿。那動作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。納鞋底的時間長了，手指會酸痛，眼睛會發(fā)花。有時娘手指麻木了，一不小心就會扎著手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我長大了，掙錢買鞋穿，你就不用吃這苦了?！蹦镂⑿χf：“等你長大了，有媳婦做鞋了，我就省心了?！蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦的眼睛，我激動不已。多少次，我聽著那燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲，漸漸進入溫柔的夢鄉(xiāng)。娘經(jīng)常笑著說：“孩子，咱可要聽話、爭氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識字多了，才有出息，才不愁沒鞋穿?！焙髞?，我準備進縣城讀書了。入校時，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會了感恩。盡管踩著縱橫交錯的路，有黑暗，有泥濘，有坎坷，有暴雨，可人生的路不會錯，不會斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。1．娘有一手好針線活兒，她做的鞋不但____________；而且___________。2．短文以________為線索，通過對___________的往事的深情回憶，表現(xiàn)了母親__________，表達了“我”____________。3．“入校時，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光?！蹦赣H的“期待”指的是________，“貼”字生動形象地表達了，_________。4．短文第1自然段運用（）的手法，突出了布鞋留給“我”的美好記憶。A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張 D．對比5．“我”為什么對母親做的布鞋難以忘懷？_______________________________________6．“我”的母親于夜深人靜時在燈下縫補的情景，讓你產(chǎn)生了哪些詩情畫意的聯(lián)想？寫一寫你想到的某首詩或是某幅畫。_______________________________________29.閱讀練習(xí)。說時遲，那時快，薛霸的根恰舉起來，只見松樹背后雷喝也似一聲，那條鐵禪校飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”①兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動撣不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈?！濒斨巧畛冻鼋涞?，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相分別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去教你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請兩個公人，說道：店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你，正妤殺這廝兩個。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命?！雹隰斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個！”兩個公人道：“不敢拜問師父，在那個寺里住持？”③智深笑道：“你兩個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€公人那里敢再開口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”④魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家封放你不下，直送兄弟到滄州?！?．畫“”的部分寫出了魯智深“粗中有細”的性格特點，請用“”再畫出一處。2．文中畫波浪線的四部分分別表現(xiàn)了主人公怎樣的性格？（填序號）A．疾惡如仇B(yǎng)．俠肝義膽C．勇猛干練D．不畏強權(quán)①（________）②（________）③（________）④（________）3．請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容，作為文章標題。_____________________________________________________4．魯智深，外號“花和尚”，在《水滸傳》中是一個個性張揚、故事較多的人物，請你再寫出兩個與他有關(guān)的故事。_____________________________________________________5．有一句歇后語說“林沖落草——逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的，下列選項不能體現(xiàn)這一點的是（）A．對兩個公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗B．仍然稱陷害自己的高俅為高太尉，保持官場習(xí)慣C．答應(yīng)魯智深護送自己到滄州D．不讓魯智深殺死押送他的兩個公人30.課外閱讀。父親的禮讓那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因為學(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費,而這些學(xué)雜費用,足夠我家人一年的生活開支。最后,只有我和嘎子被列為準貧困生,之所以被稱為準貧困生,是上面只給了一個名額，所以,我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。接下來,學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。”我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)的說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住?！备赣H低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何?”我說：“比我強不到那去，他父親上山打柴折（）了腿，靠母親支撐全家?！备赣H最后對我說這個名額我認為歸人家你不能爭我們家境比他強,況且我和你娘還能掙（）錢好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕地不學(xué)好，我覺的一肚子委屈。父親到外面招呼和老師說話，轉(zhuǎn)回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。”接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說：“沒啥,孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費的問題，我和娃他娘都認為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！崩蠋煶泽@地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，父親對老師說：“家里沒年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。”父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝的大醉。當(dāng)晚我沒有回學(xué)校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。（摘自《文化博覽》2006年第11期）1．給帶點的字在括號里注音。2．在文中的填入恰當(dāng)?shù)臉它c符號。3．寫出下面詞語的近義詞。禮讓（______）承擔(dān)（______）哭泣（______）忽然（______）4．從文中找出二個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成語造句。（_____________）（______________）_____________________________________________5．課文結(jié)尾說“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎？________________________________________________6．讀完此文，你懂得了什么？_________________________________________________【作文】31.作文提示：五年的時間悄然流逝，同學(xué)們就要告別母校，跨入中學(xué)了。此時此刻，你一定心潮起伏，有千言萬語要向母校敘說，那么請你拿起筆，把最想說的話寫下來吧！要求:1．題目自擬。如“我愛你，母?！薄霸僖娏?，母校”“感謝母?！薄?．內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯。3．注意正確分段，不寫錯別字，正確使用標點。4．字數(shù)在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)成了五年級的學(xué)生了，請你仔細回憶自己的成長歷程，選擇一件自己印象最深刻的事情來寫，要求把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真情實感，題目自擬，400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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