《勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員》教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱

?勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員?教課方案及教課綱領(lǐng)?勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員?教課方案及教課綱領(lǐng)PAGEPAGE7?勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員?教課方案及教課綱領(lǐng)

?勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員?教課方案與教課綱領(lǐng)

一、編制說(shuō)明：

本方案依據(jù)?勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員?國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編制，合用于?勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員?職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)本培訓(xùn)方案及學(xué)校實(shí)質(zhì)狀況編寫(xiě)詳細(xì)實(shí)行的培訓(xùn)方案綱領(lǐng)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)本級(jí)別專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技術(shù)訓(xùn)練，培訓(xùn)對(duì)象能夠掌握勞動(dòng)關(guān)系根基、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)合同法律制度、勞動(dòng)管理、工會(huì)根本制度、勞動(dòng)爭(zhēng)議等知

識(shí)，協(xié)調(diào)用人單位與勞動(dòng)者的權(quán)益義務(wù)、參加用人單位與勞動(dòng)者的民主磋商、調(diào)解用人單位內(nèi)

部勞動(dòng)糾葛等。

三、建議培訓(xùn)模塊課時(shí)綱領(lǐng)：

1、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)根基24課時(shí)2、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)合同管理24課時(shí)3、集體磋商和民主管理24課時(shí)4、勞動(dòng)規(guī)章制度建設(shè)24課時(shí)5、員工申述與勞動(dòng)爭(zhēng)議辦理24課時(shí)總課時(shí)：120課時(shí)四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容：模塊1勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)根基1、培訓(xùn)要求：經(jīng)過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠〔掌握/認(rèn)識(shí)/熟習(xí)〕1〕認(rèn)識(shí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員有關(guān)職業(yè)道德的根本內(nèi)容2〕使學(xué)員掌握勞動(dòng)關(guān)系根基知識(shí)3〕使學(xué)員掌握勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整與保護(hù)有關(guān)知識(shí)4〕掌握勞動(dòng)基準(zhǔn)根基知識(shí)5〕掌握工時(shí)制度有關(guān)知識(shí)6〕掌握休假制度有關(guān)知識(shí)7〕掌握薪資制度有關(guān)知識(shí)8〕掌握勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度有關(guān)知識(shí)2、培訓(xùn)主要內(nèi)容:〔1〕理論教課內(nèi)容勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)者職業(yè)道德的觀(guān)點(diǎn)和特點(diǎn)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)工作者職業(yè)道德的作用勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)工作者職業(yè)道德的根來(lái)源那么和內(nèi)容勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)工作者職業(yè)道德的展開(kāi)勞動(dòng)關(guān)系概括勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整方式勞動(dòng)合同與集體合同工時(shí)制度休假制度限制延伸工時(shí)制度薪資制度勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度勞動(dòng)安全衛(wèi)生的特別規(guī)定3、培訓(xùn)方式建議〔1〕理論教課：除一般慣例講堂教課方式外，還可采納事例剖析，議論等方式。模塊2人力資源和勞動(dòng)合同管理1、培訓(xùn)要求：經(jīng)過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠〔掌握/認(rèn)識(shí)/熟習(xí)〕1〕掌握人力資源管理2〕協(xié)調(diào)用人單位與勞動(dòng)者集體的權(quán)益矛盾3〕協(xié)調(diào)用人單位與勞動(dòng)者集體的義務(wù)執(zhí)行4〕掌握勞動(dòng)合同訂立有關(guān)知識(shí)5〕掌握勞動(dòng)合同奏效、執(zhí)行和更改有關(guān)知識(shí)6〕對(duì)勞動(dòng)合同當(dāng)事人的權(quán)益義務(wù)進(jìn)行確認(rèn)2、培訓(xùn)主要內(nèi)容:〔1〕理論教課內(nèi)容人力資源規(guī)劃和勞動(dòng)關(guān)系根基人力資源招聘員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)績(jī)效管理薪酬福利管理我國(guó)勞動(dòng)合同制度的展開(kāi)勞動(dòng)合同的訂立勞動(dòng)合同的執(zhí)行和更改勞動(dòng)合同的排除勞動(dòng)合同的停止勞動(dòng)合同排除或停止后的有關(guān)規(guī)定〔2〕技術(shù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容勞動(dòng)合同的執(zhí)行和更改勞動(dòng)合同的排除勞動(dòng)合同的停止3、培訓(xùn)方式建議1〕理論教課：除一般慣例講堂教課方式外，還可采納事例剖析，議論等方式。2〕技術(shù)實(shí)訓(xùn)：本模塊建議可展開(kāi)經(jīng)過(guò)情形模擬、角色飾演的實(shí)訓(xùn)工程，一名實(shí)訓(xùn)老師能夠帶教10名學(xué)員模塊3集體磋商和民主管理1、培訓(xùn)要求：經(jīng)過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠〔掌握/認(rèn)識(shí)/熟習(xí)〕1〕掌握集體磋商和集體合同的根基知識(shí)2〕輔助用人單位與勞動(dòng)者成立集體磋商體制3〕我公民主管理制度的歷史以及工會(huì)與民主管理的內(nèi)在關(guān)系4〕認(rèn)識(shí)和掌握民主管理的根本內(nèi)涵5〕掌握公有制企事業(yè)單位、非公有制公司員工代表大會(huì)制度的有關(guān)操作規(guī)那么并正確地運(yùn)用于實(shí)踐6〕掌握公有制企事業(yè)單位、非公有制公司廠(chǎng)務(wù)公然的內(nèi)容及公然的渠道和形式，并正確地運(yùn)用于實(shí)踐2、培訓(xùn)主要內(nèi)容:〔1〕理論教課內(nèi)容集體磋商與集體合同概括集體磋商體制工會(huì)概論中國(guó)工會(huì)的性質(zhì)、地位、根本職責(zé)我公民主管理制度的歷史以及工會(huì)與民主管理的內(nèi)在關(guān)系工會(huì)與民主管理的根本內(nèi)涵我國(guó)員工代表大會(huì)制度在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系上方面的作用員工代表大會(huì)制度和廠(chǎng)務(wù)公然制度的法律法例、政策文件依照公有制企事業(yè)單位員工代表大會(huì)制度的有關(guān)操作規(guī)那么公有制企事業(yè)單位的廠(chǎng)務(wù)公然內(nèi)容及公然的渠道和形式非公有制公司員工代表大會(huì)制度非公公司的員工民主管理公有制企事業(yè)單位、非公有制公司員工代表大會(huì)各自相應(yīng)的職權(quán)及權(quán)限〔2〕技術(shù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容召開(kāi)員工代表大會(huì)的四個(gè)工作階段員工代表大會(huì)制度和廠(chǎng)務(wù)公然制度的法律法例應(yīng)用3、培訓(xùn)方式建議1〕理論教課：除一般慣例講堂教課方式外，還可采納事例剖析，議論等方式。2〕技術(shù)實(shí)訓(xùn)：本模塊建議可展開(kāi)經(jīng)過(guò)情形模擬、角色飾演的實(shí)訓(xùn)工程，一名實(shí)訓(xùn)老師能夠帶教10名學(xué)員模塊4勞動(dòng)規(guī)章制度建設(shè)1、培訓(xùn)要求：經(jīng)過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠〔掌握/認(rèn)識(shí)/熟習(xí)〕1〕掌握公司勞動(dòng)管理有關(guān)知識(shí)2〕掌握公司規(guī)章制度擬訂有關(guān)知識(shí)2、培訓(xùn)主要內(nèi)容:〔1〕理論教課內(nèi)容公司規(guī)章制度的涵義與將征公司規(guī)章制度的目的公司規(guī)章制度的效勞公司規(guī)章制度的內(nèi)容公司規(guī)章制度的擬訂與宣布公司規(guī)章制度的實(shí)行認(rèn)識(shí)規(guī)章制度與工會(huì)的關(guān)系辦理問(wèn)題公司規(guī)章制度的更改和保護(hù)〔2〕技術(shù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容執(zhí)行的監(jiān)察與處罰制度的實(shí)行與保護(hù)3、培訓(xùn)方式建議1〕理論教課：除一般慣例講堂教課方式外，還可采納事例剖析，議論等方式。2〕技術(shù)實(shí)訓(xùn)：本模塊建議可展開(kāi)經(jīng)過(guò)情形模擬、角色飾演的實(shí)訓(xùn)工程，一名實(shí)訓(xùn)老師能夠帶教10名學(xué)員模塊5員工申述與勞動(dòng)爭(zhēng)議辦理1、培訓(xùn)要求：經(jīng)過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠〔掌握/認(rèn)識(shí)/熟習(xí)〕1〕掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)停范圍2〕掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)停組織知識(shí)3〕掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)停程序4〕掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁范圍5〕掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟范圍6〕掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的辦理流程7〕應(yīng)付勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁、訴訟前的準(zhǔn)備工作2、培訓(xùn)主要內(nèi)容:〔1〕理論教課內(nèi)容勞動(dòng)爭(zhēng)議概括勞動(dòng)爭(zhēng)議辦理制度概括員工申述勞動(dòng)爭(zhēng)議辦理程序勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)停程序勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁范圍及流程勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟范圍勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的辦理流程〔2〕技術(shù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容員工申述辦理勞動(dòng)爭(zhēng)議磋商勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)停勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁3、培訓(xùn)方式建