信息與信息技術(shù)課件

信息與信息技術(shù)課件第一頁，共17頁。信息與信息技術(shù)第二頁，共17頁。信息無處不在過馬路時看紅綠燈外出郊游時了解天氣早上聽到鬧鐘響時起床什么是信息任務(wù)一：思考生活中接觸信息的實例

探究一第三頁，共17頁。什么是信息任務(wù)二：我們可不可以說鬧鐘、紅綠燈、天氣、書籍等就是信息，為什么？信息的載體任務(wù)三：根據(jù)下列問題想一想信息的載體有哪些？

如果讓你周末約朋友出去玩，你可以用什么方式告訴他？探究一第四頁，共17頁。什么是信息

信息是借助于各種載體（語言、文字、符號、圖像、聲音、情景、表情、狀態(tài)等）來傳遞給人們的內(nèi)容和含義。

探究結(jié)果：探究一第五頁，共17頁。信息的特征探究二跟隨老師分析下面的實例，你能說出實例都體現(xiàn)了信息的哪些特征嗎？第六頁，共17頁。信息的特征探究二依附性1、晚上看課表，準(zhǔn)備第二天的書籍，它傳遞的信息是什么？它的載體是什么？2、出去旅游之前要了解天氣情況，我們可以通過哪些途徑？它依附于什么傳遞的?

※信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體，而且一個信息可以依附于不同的載體。第七頁，共17頁。朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，結(jié)果“在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結(jié)束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。問題：那7個字是什么？信息的特征探究二中國將出兵朝鮮價值性第八頁，共17頁。信息的特征探究二從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時都會偷偷省下一錢油，到年底時，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？

※信息往往反映的只是事物某一特定時刻的狀態(tài)，會隨著時間的推移而變化甚至稍縱即逝。時效性第九頁，共17頁。信息的特征探究二傳遞/共享性蘋果和想法的交換：蘋果代表的是物質(zhì)，交換之后不會再生，每個人手里就沒有原來的了，而思想代表的是信息，交換之后會多加，可以同時存在。

※信息不同于物質(zhì)和能源的一個重要方面在于：信息可以被多個信息接收者接收并且多次利用，而一般情況下，信息共享不會造成信息源信息的丟失，也不會改變信息的內(nèi)容，即信息可以無損失使用、公平分享。第十頁，共17頁。信息的特征探究二可偽性1、諸葛亮“空城計”2、虛假廣告3、中獎的短信第十一頁，共17頁。信息技術(shù)探究三

信息技術(shù)是指在信息的獲取、整理、加工、存儲、傳遞和利用過程中所采用的技術(shù)和方法。第十二頁，共17頁。信息技術(shù)探究三觀看視頻，根據(jù)視頻內(nèi)容總結(jié)出信息技術(shù)的發(fā)展歷程。第十三頁，共17頁。五次信息技術(shù)革命1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標(biāo)志。2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限。3、印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證。4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間與空間的限制。5、計算機技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推進到了數(shù)字化的信息時代。第十四頁，共17頁。信息技術(shù)探究三思考：信息技術(shù)的發(fā)展直接影響著我們的生活，想一想，信息技術(shù)在你的生活學(xué)習(xí)中都產(chǎn)生