幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：飲料

PAGEPAGE10幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：飲料正文第一篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：飲料幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：飲料預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、能依據(jù)小組的研究計(jì)劃制作、包裝、宣傳自己的飲料。2、能大膽交流自己的想法?；顒?dòng)說(shuō)明：本次活動(dòng)前，幼兒分三組分別對(duì)飲料的顏色、口味與種類，制作與功能，包裝與宣傳進(jìn)行探索與研究，有了許多自己的想法與經(jīng)驗(yàn)，在次基礎(chǔ)上，他們提出要為小朋友設(shè)計(jì)一個(gè)品牌的系列飲料，并策劃了如何推廣產(chǎn)品。教師在了解了幼兒的想法后，組織本次活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒整合以有經(jīng)驗(yàn)大膽實(shí)施，同時(shí)結(jié)合各組間的交流介紹，展開(kāi)生生互動(dòng)，促進(jìn)研究走向深入.提供：榨汁機(jī)、胡蘿卜、牛奶、茶葉、杯子、調(diào)味品、包裝材料、宣傳道具等活動(dòng)過(guò)程：1、設(shè)計(jì)制作幼兒分三組實(shí)施研究（1）、制作胡蘿卜牛奶（2）、設(shè)計(jì)胡蘿卜牛奶的包裝（3）、為胡蘿卜牛奶做宣傳推廣2、分享交流（1）、各組幼兒介紹本組的研究成果、經(jīng)驗(yàn)和想法。（2）、互相提問(wèn)、提建議激發(fā)進(jìn)一步探究的欲望。第二篇：幼兒園小班《水果飲料》優(yōu)秀科學(xué)教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、根據(jù)顏色和味道分辨不同水果飲料。2、體驗(yàn)自己調(diào)制水果飲料的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】不同口味的果珍粉、飲料；幼兒人手一只杯子；ppt?！净顒?dòng)過(guò)程】一、猜影子。出示ppt，引導(dǎo)幼兒猜猜圖中的影子是哪種水果寶寶？它是什么顏色？什么味道的？你還認(rèn)識(shí)哪些水果？總結(jié)：水果寶寶是很有營(yíng)養(yǎng)的，對(duì)我們的身體有幫助。二、找出隱身的水果寶寶1、出示飲料（橙色），你能看見(jiàn)是哪種水果寶寶藏在里面呢？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官找出隱身的水果。首先，它是什么顏色的？哪些水果是橙色的？其次，我們可以聞聞水果的味道。我們除了用聞聞的方法還可以用什么方法來(lái)找出什么水果藏在里面呢？再次，還可以用嘴巴喝喝它的味道。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友喝一下。出示瓶體圖片驗(yàn)證答案。2、出示紅色飲料，哪個(gè)紅色的水果寶寶會(huì)躲在里面呢？運(yùn)用感官驗(yàn)證出示瓶體圖片驗(yàn)證答案。3、出示果珍出示黃色果珍，猜猜哪種水果會(huì)藏在里面幼兒觀察果珍粉顏色、聞果珍的氣味，猜測(cè)是哪種果味的果珍粉。教師示范調(diào)制過(guò)程。三、幼兒調(diào)制果珍。幼兒自選果珍請(qǐng)幼兒看看聞聞?wù)f說(shuō)自己的果珍里有什么水果？請(qǐng)幼兒放水?dāng)嚢瑁穱L。說(shuō)說(shuō)自己喝的是什么果味的？出示果珍袋子，進(jìn)行驗(yàn)證。四、拓展延伸。結(jié)合ppt，說(shuō)說(shuō)生活中水果還會(huì)隱身的地方。第三篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：彩色世界小班科學(xué)幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：彩色世界小班科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種顏色并能通過(guò)給小動(dòng)物送禮物體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。2、通過(guò)各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的家活動(dòng)過(guò)程：1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請(qǐng)幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說(shuō)：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒(méi)有錯(cuò)，再替換不同的顏色。2、這個(gè)游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請(qǐng)你們幫個(gè)忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么???，瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請(qǐng)小朋友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家里。3、小動(dòng)物們熱情地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?，那咱們帶什么禮物叱？噢，有了，老師教你們?nèi)旧?，每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動(dòng)物們，這是一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲。4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》5、小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲?？茖W(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來(lái)添色語(yǔ)言區(qū)進(jìn)行表演，想一想，紅色的物體并說(shuō)出它的作用。6、進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽效果分析：幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)第四篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：春天t幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：春天設(shè)計(jì)思路：四季春、夏、秋、冬是一個(gè)永恒的話題，而“一年之計(jì)在于春”，春天代表著希望，充滿了生機(jī)。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣與參與積極性，使孩子們通過(guò)初步認(rèn)識(shí)春天，逐漸過(guò)渡到了解春天，從而進(jìn)一步到熱愛(ài)春天，特選擇這一活動(dòng)主題。本主題從三個(gè)環(huán)節(jié)入手，具體如下：（一）認(rèn)識(shí)春天活動(dòng)一：兒歌“春芽芽”活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。2、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。3、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹木?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。2、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套活動(dòng)過(guò)程：1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化，討論：發(fā)出的小芽像什么？是什么顏色？2、出示種子發(fā)芽的圖片，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過(guò)程并討論：種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么？3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化?；顒?dòng)二：歌曲“春雨沙沙”活動(dòng)目標(biāo)：1、在認(rèn)識(shí)春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞，唱準(zhǔn)音調(diào)。2、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強(qiáng)弱。3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于在集體面前大膽演唱和做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景；歌曲磁帶。2、種子在雨中發(fā)芽長(zhǎng)大的圖片。活動(dòng)過(guò)程：1、討論下春雨的情景并用聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。2、觀察圖片說(shuō)出種子的發(fā)芽過(guò)程。3、教師根據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)種子說(shuō)話的聲音是弱的。4、幼兒學(xué)唱歌曲。5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱。效果分析：孩子們雖然對(duì)春天這個(gè)季節(jié)概念有點(diǎn)模糊不清，但通過(guò)觀察實(shí)物芽芽以及觀察圖片，能大膽說(shuō)出圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的看法，張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時(shí)，幼稚地大聲叫著：“種子冒尖了！”還有的孩子在討論種子發(fā)出的小芽像什么時(shí)說(shuō)出像小蟲子、象棗核、象小兔的耳朵。在到室外尋找植物發(fā)生的變化時(shí)，由于是初春，很少能發(fā)現(xiàn)植物的變化，但細(xì)心的孩子還是通過(guò)撥拉草坪上的枯草發(fā)現(xiàn)了剛剛露出點(diǎn)點(diǎn)綠意的小芽芽。有的孩子在泥土中發(fā)現(xiàn)了昆蟲，經(jīng)及時(shí)教育，孩子們了解了春天氣溫逐漸上升，各種昆蟲都會(huì)相繼出來(lái)活動(dòng)。在進(jìn)行完活動(dòng)一的第三天早晨，第一場(chǎng)春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，由于初春的寒意，小班幼兒體質(zhì)又差，我們馬上組織孩子在室內(nèi)隔著門、窗進(jìn)行觀察、傾聽(tīng)，利用各種感官來(lái)感受沙沙的春雨。孩子們積極性很高，爭(zhēng)著搶著往前擠，伸手用手接，還有的說(shuō)：“春雨落到地上，地上起了水泡呢?！蔽覀兙o接著進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)。有了認(rèn)識(shí)春芽和觀察春雨的基礎(chǔ)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候很輕松就學(xué)會(huì)了歌曲。有的孩子在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，自己主動(dòng)用動(dòng)作表現(xiàn)出了歌詞種子發(fā)芽部分的內(nèi)容。孩子們都能夠用聲音、手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)出春雨的沙沙聲和種子說(shuō)話的弱的聲音。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，孩子們基本上掌握了植物發(fā)芽是春天的主要特征。第五篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：荷包蛋幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：荷包蛋活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒愉快地參與活動(dòng)，開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)笑。2、知道雞媽媽生雞蛋鴨媽媽生鴨蛋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電動(dòng)玩具雞媽媽、鴨媽媽、雞蛋、鴨蛋、煎鍋、已經(jīng)準(zhǔn)備好的荷包蛋、籃子、頭飾活動(dòng)過(guò)程：重點(diǎn)提問(wèn)：1、看看這是誰(shuí)？（出示電動(dòng)玩具）2、雞媽媽在下蛋，寶寶看看雞媽媽的蛋是什么樣子的？（請(qǐng)寶寶來(lái)摸一摸）3、“嘎嘎嘎”，誰(shuí)來(lái)了？（是鴨媽媽）4、教師小結(jié)：雞媽媽下的蛋叫雞蛋。雞蛋是小小的，紅紅的，象我們的小臉蛋。5、你們看看鴨媽媽生的蛋是什么顏色的？（摸一摸鴨蛋）6、教師小結(jié)：鴨蛋是大大的，綠綠的。重點(diǎn)提問(wèn)：找蛋1、“嗚嗚嗚”誰(shuí)在哭？（再次出示雞媽媽和鴨媽媽）2、原來(lái)是雞媽媽和