2020五年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2020五年級(jí)音樂下冊(cè)教課計(jì)劃2020五年級(jí)音樂下冊(cè)教課計(jì)劃9/9蟻PAGE9羇莈蒄螁蚄2020五年級(jí)音樂下冊(cè)教課計(jì)劃2020五年級(jí)音樂下冊(cè)授課計(jì)劃

2019年下期學(xué)科授課計(jì)劃

年級(jí)：五年級(jí)科目：音樂姓名：

指導(dǎo)思想：

從音樂課的特色出發(fā)，貫徹德智體美勞全面發(fā)展的目標(biāo)。在授課過程中浸透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個(gè)新階段

培養(yǎng)學(xué)生必然的音樂技術(shù)，特別側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。

辦理好教授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。1/62020五年級(jí)音樂下冊(cè)授課計(jì)劃

基本學(xué)情：

五年級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生心理都趨于成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，

對(duì)抽象事物的思慮也會(huì)加強(qiáng)。學(xué)生們接受能力較強(qiáng)，敢于試一試接受新事物。

但是碰到流行音樂的影響，學(xué)生更愿意唱自己喜歡的音樂。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳

統(tǒng)音樂的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和鑒賞能力。

教材內(nèi)容及目標(biāo)：

充分利用多媒體等先進(jìn)授課手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富優(yōu)秀的音樂課音

樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂授課中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出

發(fā)，精選一些妙趣橫生、有興趣的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)

生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真切

給學(xué)生一個(gè)顯現(xiàn)的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)遇，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生

由教育授課的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)立音樂。

1、唱歌能夠正確有感情的演唱歌曲

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有必然的

音樂鑒賞能力2/62020五年級(jí)音樂下冊(cè)授課計(jì)劃

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽。

4、樂理熟練掌握基本的樂理知識(shí)

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、用歌聲肢體動(dòng)作勇敢的表達(dá)內(nèi)心的感覺。

2、歌曲境地的創(chuàng)立和表現(xiàn)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的民族驕傲感。3/62020五年級(jí)音樂下冊(cè)授課計(jì)劃

擬訂詳盡措施：

創(chuàng)立生動(dòng)爽朗的授課形式，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂。”小學(xué)低年級(jí)的音樂授課是整個(gè)音樂教育的基礎(chǔ)。這就要請(qǐng)教師不但要針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的生理、心理特色因材施教，還要不斷更新授課理念，提高個(gè)人音樂涵養(yǎng)，讓更多更奇特的授課方法走進(jìn)課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學(xué)生對(duì)音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。

（1）建立必要的課堂老例

（2）運(yùn)用多媒體課件，視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣

（3）啟示學(xué)生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣

（4）引導(dǎo)學(xué)生歌表演，加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

（5）自制樂器練伴奏，提高學(xué)習(xí)興趣

（6）繪畫、故事、表演相結(jié)合，引起欣賞興趣

學(xué)科全期主要活動(dòng)：

活動(dòng)和音樂童話劇是教材的特色之一，經(jīng)過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生興趣，根號(hào)的

掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)，并達(dá)到多種技術(shù)的綜合運(yùn)用；經(jīng)過表演通話音樂劇使學(xué)生在

快樂的學(xué)習(xí)過程中獲取樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更

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深刻地理解音樂。

安排授課進(jìn)度：

單元名稱

第一課（勇敢的鄂倫春小鹿小鹿）

第二課（彝家娃娃真幸福音好手勢(shì)）

第三課（閃爍的小星快起床）

第四課（農(nóng)場(chǎng)的清早母雞叫咯咯）教第五課（山谷回聲真好聽聲

音的強(qiáng)弱）學(xué)第六課（青草小河邊音好手

勢(shì)5）進(jìn)第七課（同坐小竹排--打花巴掌）度第八課（少先隊(duì)鼓號(hào)曲鼓和號(hào)）

第九課（你說它是啥東西打擊

樂器）

第十課（玩具進(jìn)行曲變變拍

拍）

第十一課（劃船毛毛雨沙沙）

第十二課（音樂夏令營、音樂會(huì)）

十三．期末復(fù)習(xí)檢測(cè)

課時(shí)數(shù)起止日期備注2第1周2