廣東省湛江市2020~2021學(xué)年度高一年級下冊學(xué)期期末考試語文試題【含答案】

廣東省湛江市2020～2021學(xué)年度高一下學(xué)期期末語文試題

語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：過去的田野考古工作，更多的是在露天條件下開展的。現(xiàn)在，對三星堆的考古發(fā)掘不僅搭建了現(xiàn)代化的考古發(fā)掘大棚，為了更好地保護出土文物，尤其是脆弱的有機質(zhì)文物，還專門建造了恒溫恒濕的玻璃方艙等設(shè)施。此次考古發(fā)掘運用了很多新的技術(shù)和設(shè)備，把原先的田野考古發(fā)掘變?yōu)榱藢嶒炇铱脊虐l(fā)掘，相當(dāng)于把整個發(fā)掘現(xiàn)場搬進了實驗室。借助高科技手段，開展更為精細(xì)的考古發(fā)掘工作，有利于更多地提取遺址中的多學(xué)科信息，更好地還原當(dāng)時的歷史場景，或能彌補20世紀(jì)80年代對三星堆遺址進行發(fā)掘時留下的一些缺憾。一直以來，三星堆遺址有多個懸而未解的學(xué)術(shù)問題，比如最基本的年代問題和性質(zhì)問題。受當(dāng)時技術(shù)水平、采樣質(zhì)量和數(shù)量等因素影響，多年前對三星堆遺址進行碳14測年，所得到的年代結(jié)果為公元前2000年左右，和用其他方式獲取的考古學(xué)信息相比，大家普遍認(rèn)為這一結(jié)果明顯偏早。三星堆出土了大量青銅器，然而，學(xué)界對南方地區(qū)出土的青銅器的認(rèn)識存在很多分歧。因此，對三星堆遺址的年代判定也是眾說紛紜，有學(xué)者認(rèn)為是商中期，也有學(xué)者認(rèn)為是春秋時期。不同于過去三星堆坑的碳14年代測定，這次三星堆考古在標(biāo)本測量方面，采用了精確度和靈敏度更高的加速器質(zhì)譜儀，可以將測年誤差控制在正負(fù)25年之內(nèi)。盡管最終的測年結(jié)果還沒有正式發(fā)布，我們相信，這次的工作可以為精準(zhǔn)測定三星堆遺址年代問題起到一錘定音的作用。（摘編自唐婷《從田野考古到實驗室考古，科技之燭照亮三星堆考古現(xiàn)場》）材料二：在考古發(fā)掘現(xiàn)場，考古工作者經(jīng)常會遇到一些保存完整、疊壓狀況復(fù)雜、無法立刻完成發(fā)掘的遺存，就必須采用實驗室考古的方式，將木質(zhì)棺槨及周邊回填土體一起套箱提取，通過異地遷移至室內(nèi)，在安全有保障、技術(shù)條件許可和良好環(huán)境中進行精致的發(fā)掘、清理和研究。這能最大限度地保存、還原墓葬原始狀態(tài)信息，是田野考古的必要延伸和有效補充?？脊努F(xiàn)場的整體套箱提取是實驗室考古的第一步。在進行套箱之前，要根據(jù)墓葬的大小計算出套箱木板的長寬度。提取時要用防震材料包裹遺存，以避免磕碰。這些材料還得是不受微生物侵害的非污染性材料。套箱底部還必須使用金屬框架進行支撐固定。運回室內(nèi)只是實驗室考古的第一步，之后要運用多種科技手段和設(shè)備從速跡、遺物中提取標(biāo)本、樣品，并實施科學(xué)分析檢測，為將來的復(fù)原或者復(fù)制奠定基礎(chǔ)，常規(guī)的田野考古，一般先做最上層遺存，然后依次是中間層位和更早期的遺存。但遷移到室內(nèi)，此可以從不同的角度，不同的方位進行發(fā)掘清理，甚至可以對箱體進行翻轉(zhuǎn)，從側(cè)面或者從底面進行發(fā)掘，保證遺存的完整性、原始性。如在建成不久的臨汾博物館，觀眾可以在一個單獨的展廳看到山西翼城大河口墓地一個墓葬的整體呈現(xiàn)。當(dāng)年這個墓葬是整體套箱拉進了中國社科院考古所的實驗考古大棚，如今算是“完璧歸趙”。近些年，實驗室考古已經(jīng)成為與田野考古并存的“標(biāo)配”。考古遺存具有唯一性和不可再生性，經(jīng)過近百年的考古調(diào)查和發(fā)掘，不同歷史時期的考古資源越來越稀缺。這要求我們在考古過程中，盡最大可能地獲取最詳細(xì)的考古信息，甚至利用較少的考古資源，多學(xué)科共同參與，進行精細(xì)化的發(fā)掘和研究。（摘編自李存信《從田野考古到實驗室考古》）材料三：我國最早正式定位為實驗室考古發(fā)掘的項目是2008年開始進行的大河口西周墓葬M1的實驗室考古發(fā)掘。此后，隨著多個室內(nèi)考古項目的開展，實驗寶考古積累了一定的實踐經(jīng)驗。目前，實驗室考古逐漸成為考古工作一個全新的發(fā)展方向。實驗室考古是將田野處置、室內(nèi)發(fā)掘、文物保護三者融為一體的考古行為，以更加注重資源節(jié)約、科技投入、信息全面提取、文物保護為理念，并擁有環(huán)境可控、時間可控、節(jié)奏可控、全方位發(fā)掘、充分運用儀器設(shè)備、保障安全等諸多優(yōu)勢。實驗室考古不是簡單地把發(fā)掘?qū)ο蟀徇w到室內(nèi)進行清理，而是盡可能運用更多科技手段和設(shè)備，在有條不紊地進行考古發(fā)掘的同時，隨時對遺跡遺物提取樣品實施科學(xué)檢測，對其在發(fā)掘過程中的變化進行監(jiān)測，盡可能保持文物的原始狀態(tài)，同時加入了通過計算機輔助手段進行模擬復(fù)原以及實物復(fù)原復(fù)制等措施。實驗室考古所倡導(dǎo)的“全方位發(fā)掘”是現(xiàn)代考古發(fā)掘新模式的探索。在實驗室內(nèi)可通過如液壓翻轉(zhuǎn)工作臺等特制設(shè)備，從發(fā)掘?qū)ο蟮牟煌嵌燃皩用孢M行發(fā)掘清理。傳統(tǒng)田野考古遵守“從上到下、從晚到早”發(fā)掘的順序規(guī)律，但是對于那些遺跡現(xiàn)象復(fù)雜，文物相互混合疊壓、甚至朽蝕變形的考古遺跡，傳統(tǒng)方法往往力不從心。由于人員、場地等諸多限制，實驗室考古并沒有廣泛展開。部分專家認(rèn)為，通過在高校設(shè)立實驗室考古中心，以合作的方式開展實驗室考古是目前校為可行的途徑。（摘編自劉黎雨《實驗室考古，開啟發(fā)掘保護新模式》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.當(dāng)下對三星堆考古時運用了很多新的技術(shù)和設(shè)備，其成果彌補了20世紀(jì)80年代對其遺跡發(fā)掘時留下的各種缺憾。B.目前來看，實驗室考古優(yōu)于田野考古，因此，我們在對文物進行考古發(fā)掘時，田野考古形式完全可不予考慮。C.進行實驗室考古時要將木質(zhì)棺槨及周邊回填土體一起套箱提取，是為了能最大限度地保存、還原墓葬原始狀態(tài)信息。D.我國實驗室考古雖受到了一些限制，但發(fā)展速度很快，隨著多個室內(nèi)項目的實施，具備了與田野考古同等的規(guī)模。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.通過碳14測年法所測出的三星堆遺址年代結(jié)果并不準(zhǔn)確，而通過精確度和靈敏度更高的加速器質(zhì)譜儀來測年代就準(zhǔn)確得多。B.田野考古和實驗室考古對遺存的考古順序不同，前者只能按照最上層遺存，再中間層位遺存，最后更早期遺存的順序來進行。C.對于遺存，既可在原址上進行實驗室考古發(fā)掘；也可通過整體套箱拉進特定實驗考古大棚發(fā)掘，然后拉回到原址放進博物館。D.實驗室考古融田野處置、室內(nèi)發(fā)掘、文物保護三者為一體，其中文物保護須貫徹始終，因為考古遺存具有唯一性和不可再生性。3.下列各項中，不能用來作為論據(jù)論證材料二觀點的一項是（3分）A.三星堆遺址發(fā)掘采用了考古發(fā)掘艙、集成發(fā)掘平臺、多功能發(fā)掘操作系統(tǒng)等高科技手段，開展了更為精細(xì)的考古發(fā)掘工作。B.河南舞陽賈湖M58和M87發(fā)掘通過考古學(xué)與化學(xué)、物理、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、計算機等學(xué)科共同參與，實施學(xué)術(shù)難題攻關(guān)。C.在山西翼城大河口西周墓地發(fā)掘時進行搬運、翻轉(zhuǎn)等操作，并實現(xiàn)對其上下、左右、前后6個方向進行全方位清理發(fā)掘。D.考古人員長時間對陜西西安漢代墓葬群進行地形觀察，走訪當(dāng)?shù)孛癖?，利用各種自然斷面尋找遺跡遺存考古。4.圍繞“實驗室考古”這種考古新方式，材料一和材料三的側(cè)重點有何不同？請簡要分析。（4分）5.某地區(qū)發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的古代墓葬群，專家認(rèn)為必須采用實驗室考古發(fā)掘。請結(jié)合材料說明這樣做的緣由。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。山地回憶孫犁從阜平鄉(xiāng)下來了一位農(nóng)民代表，參觀天津的工業(yè)展覽會。我們是老交情，快有十年不見面了。臨走的時候，我一定要送點東西給他，我想買幾尺布。為什么我偏偏想起買布來？因為他身上穿的還是那樣一種淺藍(lán)的土靛染的粗布褲褂。這種藍(lán)的顏色，使我想起在阜平度過的三年戰(zhàn)斗的歲月。阜平的天氣冷，山地不容易見到太陽。那里不種棉花，我剛到那里的時候，老大娘們手里搓著線錘。很多活計用麻代線，連襪底也是用麻納的。就是因為襪子，我和這家人認(rèn)識了，并且成了老交情。那是個冬天，該是一九四一年的冬天，我打游擊打到了這個小村莊，情況緩和了，部隊決定休息兩天。我每天到河邊去洗臉。有一天早晨，刮著冷風(fēng)，只有一抹陽光，黃黃的落在河對面的山坡上。我登在石頭上，砸開冰口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊：“你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”這樣冷天，我來砸冰洗臉，反倒妨礙了人。心里一時掛火，就也大聲說：“離著這么遠(yuǎn)，會弄臟你的菜！”洗菜的人也惱了，說：“菜是下口的東西呀！你在上流洗臉，為什么不臟？”我站立起來轉(zhuǎn)過身去，才看見洗菜的是個女孩子，也不過十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉，象帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，象上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍(lán)色的破襖褲。十月嚴(yán)冬的河灘上，敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊活，在來風(fēng)里，她抱著一籃子水漚的楊樹葉，這該是早飯的食糧。不知道為什么，我一時心平氣和下來。我說：“我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧！”她冷冷地望著我，過了一會兒才說：“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜！”我笑著說：“你看你這人，我在上水洗，你說下水臟，現(xiàn)在叫你到上水來，我到下水去，你還說不行，那怎么辦哩？”“怎么辦，我還得往上走！”她說著，扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把菜籃浸進水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。“什么時候，才能打敗鬼子？”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過兩三回了！”“也許三年，也許五年，也許十年八年?？墒遣还苋晡迥?，十年八年，我們總是要打下去?！薄肮庵_打下去？”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。我一時沒弄清是怎么回事，就問：“你說什么？”“說什么？”女孩子也裝沒有聽見，“我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎？不會求人做一雙？”“哪里有布呀？就是有布，求誰做去呀？”“我給你做。”女孩子洗好菜站起來，“我家就住在那個坡子上，”她用手一指，“你要沒有布，我家里有點，還夠做一雙襪子?！彼酥俗吡?，我看了看我那只穿著一雙“踢倒山【注】”的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一時覺得我對于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。第五天，我穿上了新襪子。女孩子的父親計劃販紅棗到曲陽去賣。上級允許我?guī)屠相l(xiāng)去作運輸，每天打早起，我同大伯背上一百多斤紅棗，順著河灘，爬山越嶺，送到曲陽去。女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好。一天，大伯說：“同志，你知道我是沾你的光嗎？”“怎么沾了我的光？”“往年，我一個人背棗，我們妞兒是不會給我吃這么好的！”我笑了。女孩子說：“沾他什么，他穿了我們的襪子，就該給我們做活了！”又說：“你們跑了快半月，賺了多少錢？”我們一同數(shù)了票子，一共賺了五千多塊錢，女孩子說：“夠了。”“夠干什么了？”大伯問?！皦蚪o我買張織布機子了！”我們到了曲陽，把棗賣了，就去買了一架機子。大伯不怕多花錢，一定要買一架好的，把全部盈余都用光了。我們分著背了回來，累的渾身流汗。這一天，這一家人最高興。這象要了幾畝地，買回一頭牛。以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。當(dāng)她卸下第一匹布的那天，我出發(fā)了。從此以后，我走遍山南塞北，那雙林子，整整穿了三年也沒有破綻。我同大伯一同到百貨公司去買布，送他和大娘一人一身藍(lán)士林布，送給女孩子一身紅色的。大伯沒見過這樣鮮艷的紅布，對我說：“多買上幾尺，再買點黃色的！”“干什么用？”我問。“這里家家門口掛著新旗，咱那山溝里準(zhǔn)還沒有哩！你給了我一張國旗的樣子，一塊帶回去，叫妞兒給做一個，開會過年的時候，掛起來！”1949年12月（選自《白洋淀紀(jì)事》，有刪改）［注］踢倒山：舊時山區(qū)農(nóng)村常穿老式布鞋。6.下列對文章思想內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.“我”想給一位從阜平鄉(xiāng)下來的農(nóng)民代表買幾匹布帶回家，是因為當(dāng)年他家給予了自己與八路軍慷慨幫助。B.“我”對女孩的斥責(zé)雖心生怒火，但考慮到八路軍戰(zhàn)士應(yīng)該與百姓搞好關(guān)系，于是對女孩便心平氣和起來。C.“敵人往返燒毀過幾次的村莊”一句，直接揭示出日本侵略者的殘暴與生活在日本侵占區(qū)人民的苦難環(huán)境。D.女孩為“我”做新襪，大伯用販紅棗的全部盈余為妞兒“買張織布機”，顯示出人民對八路軍抗日的擁護。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說以回憶的方式敘述故事，故事的回憶由從阜平鄉(xiāng)下來的農(nóng)民代表的穿著引發(fā)，回憶結(jié)束后又回到故事起點接續(xù)敘述。B.小說以故事情節(jié)的連貫、縝密和完整取勝，通過激烈的矛盾沖突來刻畫人物形象，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)小說的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。C.結(jié)尾部分寫“我”同大伯到百貨公司去買布，與開頭寫“我”買布的想法遙相呼應(yīng)，這樣寫使小說結(jié)構(gòu)緊湊，首尾圓合。D.小說善用白描筆法，對環(huán)境與人物只是簡單的勾勒，敘事也只在樸素的對話中展開，但卻清新質(zhì)樸，具有濃郁生活氣息。8.文中畫線部分是“我”和女孩子的一段對話，請結(jié)合上下文分析對話者的心理。（4分）9.孫犁在《文學(xué)和生活的路》中曾說：“善良的東西，美好的東西，能達(dá)到一種極致。在一定的時代，在一定的環(huán)境，可以達(dá)到頂點。我經(jīng)歷了美好的極致，那就是抗日戰(zhàn)爭?！闭埥Y(jié)合這句話，簡要分析小說中的“善良”與“美好”。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。仁宗寶元初，年甫冠，中進士甲科。治平元年，詔刺陜西義勇二十萬，民情驚撓，而紀(jì)律疏略不可用。光抗言其非，持白韓琦。琦曰：“兵貴先聲，諒祚①方桀驁，使驟聞益兵二十萬，也不震懾？”光曰：“兵之貴先聲而后實，為無其實也，獨可能之于一日之間耳。今吾雖益兵，實不可用，不過十日，彼將知其詳，尚何懼？”琦曰：“君但見慶歷間鄉(xiāng)兵刺為保捷，憂今復(fù)然，已降敕榜與民約，永不充軍戍邊矣。吾在此，君無憂?！惫庠还L在此地可也異日他人當(dāng)位因公見兵用之運糧戍邊反掌間事耳琦默然而訖不為止不十年，皆如光慮。神宗即位，擢為翰林學(xué)士。御史中丞王陶以論宰相不押班罷，光代之，光言：“陶由論宰相罷，則中丞不可復(fù)為。臣愿俟既押班，然后就職。”許之。因論高居簡奸邪，乞加遠(yuǎn)竄。章五上，帝為出居簡，盡罷寄資者。既而復(fù)留二人，光又力爭之。張方平參知政事，光論其不葉物望，帝不從。元豐五年，忽得語澀疾，疑且死，豫作遺表置臥內(nèi)，即有緩急，當(dāng)以畀所善者上之。官制行，帝指御史大夫曰：“非司馬光不可?！薄顿Y治通鑒》未就，帝尤重之，以為賢于荀悅《漢紀(jì)》，數(shù)促使終篇。及書成，加資政殿學(xué)士。凡居洛陽十五年，天下以為真宰相，田夫野老皆號為司馬相公，婦人孺子亦知其為君實也。元佑元年九月薨，年六十八。謚曰文正，賜碑曰“忠清粹德”。（節(jié)選自《宋史·司馬光傳》，有刪改）［注］①諒祚：夏毅宗李諒祚，西夏第二位皇帝。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.光曰/公長在/此地可也/異日他人當(dāng)位/因公見兵用之/運糧戍邊/反掌間事耳/琦默然/而訖不為止/B.光曰/公長在/此地可也/異日他人當(dāng)位/因公見兵/用之運糧戍邊/反掌間事耳/琦默/然而訖不為止/C.光曰/公長在此地/可也/異日他人當(dāng)位/因公見兵用之/運糧戍邊/反掌間事耳/琦默/然而訖不為止/D.光曰/公長在此地/可也/異日他人當(dāng)位/因公見兵/用之運糧戍邊/反掌間事耳/琦默然/而訖不為止/11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.冠，古代男子20歲時舉行加冠禮。但體猶未壯，還比較年少，又稱弱冠。B.進士甲科，又稱為擢進士第。指科舉時代經(jīng)合格后錄取為進士。但是唐宋時的“進士”有別于明清時的“進士”。C.參知政事，簡稱“參政”。是唐宋時期最高政務(wù)長官之一，與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執(zhí)”。D.謚，即謚號，是古代對君、侯、臣等有一定地位的人在其死后追封的稱號，用以表彰其功績或品德，謚號只能由朝廷授予。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.司馬光少年早慧，嗜書成性。他七歲時聽人講《左氏春秋》就能知曉此書的大概要旨，從此以后手不釋卷，竟忘了饑渴和寒暑。B.司馬光深思遠(yuǎn)慮，憂心百姓。治平元年，皇帝下詔招募陜西義勇，他擔(dān)心義勇會重蹈保捷軍的覆轍，將被充軍戍邊，因此堅決反對。C.司馬光剛正不阿，堅持原則。他五次呈上奏章彈劾奸佞邪惡的高居簡，神宗最終貶黜了高居簡。他的諫言都能被采納。D.司馬光鞠躬盡瘁，盡忠盡職。他忽然得了語言遲鈍的病，懷疑自己將死去，于是預(yù)先寫下遺表置于臥室內(nèi)，準(zhǔn)備情勢危急時托人上呈。13.把文中畫橫線和課文里的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）今吾雖益兵，實不可用，不過十日，彼將知其詳，尚何懼？（4分）（2）雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。（《諫太宗十思疏》）（4分）14.為什么司馬光認(rèn)為“詔刺陜西義勇二十萬”這種做法不對？請簡要概括說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。羌村（其三）杜甫群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.前四句寫“客至”時群雞斗爭，詩人只好驅(qū)雞上樹后接待客人。B.五至八句寫父老攜酒來看望我，表現(xiàn)了父老看重情禮，民風(fēng)淳樸。C.“酒味薄”是詩人斟酒的謙辭，巧妙地引出了對當(dāng)時社會現(xiàn)實的描寫。D.后四句詩寫詩人為答謝父老而歌，“歌罷”仰天長嘆，四座父老淚流滿面。16.杜甫有仁者情懷，對人民的遭遇感同身受，體察入微。請結(jié)合詩句簡要分析詩中是如何體現(xiàn)杜甫這種情懷的？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子“吾與點也”的生活方式是在暮春時節(jié)穿著春季的衣服，“

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，

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”然后唱著歌兒高高興興回家去。（2）杜牧《阿房宮賦》中“

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”一句，從視覺的角度寫焚燒香草時的景象，“

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”一句則從聽覺的角度寫宮車經(jīng)過時的巨大聲響。（3）王安石《桂枝香·金陵懷古》中，用“

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”描寫了江上的征帆，用“

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”描寫了江邊的酒家。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。脫貧攻堅宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，凝結(jié)著每一位奮斗者的辛勤汗水和艱苦付出，是他們用艱苦奮斗的精神鐫刻而成的，用生命的代價鑄造而成的。時代

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英雄，偉大來自平凡。在脫貧攻堅工作中，數(shù)百萬扶貧干部深入田間地頭，（

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），奉獻給了初心和使命，抒寫了許多

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的先進事跡。在脫貧攻堅實踐波瀾壯闊，一大批貢獻巨大、精神感人的杰出典型表現(xiàn)出來了。他們的事跡，集中體現(xiàn)了中華民族扶貧濟困、守望相助的傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀，生動詮釋了中國人民改革創(chuàng)新、

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的精神風(fēng)貌。致敬脫貧攻堅奮斗者，我們必須乘勢而上，

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。在未來的征程中，銳意進取，不斷奮斗，以鄉(xiāng)村振興續(xù)寫脫貧攻堅偉大事業(yè)。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.造就

沁人心脾

艱苦卓絕

再接再厲B.制造

沁人心脾

攻堅克難

連綿不絕C.制造

感人肺腑

艱苦卓絕

連綿不絕D.造就

感人肺腑

攻堅克難

再接再厲19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A無私奉獻給脫貧事業(yè)以最美的年華，同貧困群眾想在一起，干在一起B(yǎng).同貧困群眾想在一起，干在一起，將最美的年華無私奉獻給了脫貧事業(yè)C.將最美的年華無私奉獻給了脫貧事業(yè)，同貧困群眾想在一起，干在一起D.同貧困群眾想在一起，干在一起，無私奉獻給脫貧事業(yè)以最美的年華20.文中畫橫線的句子有語病，請修改。（3分）閱讀下面的文字，完成21～22題。賈寶玉是一個混沌的形象。置寶玉既多情又癡情；寶玉的多情體現(xiàn)在他對世間所有女性都有一份誠摯的愛，這是一份超越了身份與階層的愛；寶玉也癡情，他一生的事業(yè)就是體貼她們的喜怒哀樂、關(guān)心她們的情感命運，并且渴望著能把她們從不幸的命運中拯救出來。

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：稱賈寶玉為最“入世”之人，是因為他對萬事萬物都有一份體察和敏感，但他的心靈所進入的并非俗世，而是對一切自然的、美好的事物投入最深沉的情感，甚至達(dá)到忘我的地步；與此同時，他的思想中還有“出世”的一面，他雖生在公門侯府卻處處受拘束，而他的靈魂

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。認(rèn)為魏晉時期是中國歷史上“人的覺醒”時期，“即在懷疑和否定舊有傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和信仰價值的條件下，人對自己生命、意義、命運的重新發(fā)現(xiàn)、思索、把握和追求”。賈寶玉這一形象背后所凝聚的新的價值觀念是一種無目的的、超功利的、藝術(shù)化的、心靈式的存在，是中國文學(xué)史上又一次“人的覺醒”。《紅樓夢》是一部奇書，是中國文學(xué)史上一座無法逾越的高峰，在某種程度上說，

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，而且關(guān)系很大。21.在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）22.請分別用一個句子概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字。（5分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：中國最早承諾將疫苗作為全球公共產(chǎn)品，不斷為全球抗疫注入信心與希望，得到了廣泛贊譽。2021年1月16日上午，首批100萬劑由中國國藥集團生產(chǎn)的新冠疫苗運抵塞爾維亞。應(yīng)世衛(wèi)組織方面請求，2021年2月3日中國決定向“新冠肺炎疫苗實施計”提供1000萬劑疫苗，主要用于發(fā)展中國家急需。材料二∶日本政府2021年4月13日早上召開相關(guān)閣僚會議，正式?jīng)Q定向海洋排放福島第一核電站含有對海洋環(huán)境有害的核廢水。雖然日本政府一再表示排放核污水的濃度符合國際標(biāo)準(zhǔn)，但依然引發(fā)了廣泛的擔(dān)憂。這一決定立即引起了軒然大波。之所以會有如此強烈的反對，是因為日本的這一決定，造成的影響不僅僅局限于一國一地，而是會波及全世界和全人類。無論是國家還是個人，都有自己應(yīng)盡的責(zé)任與使命，要有擔(dān)當(dāng)。請你以“擔(dān)當(dāng)時代使命”為主題，結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案1.C（A項，“其成果彌補了”混淆關(guān)系，把或然變成了必然。B項，“田野考古形式完全可不予考慮”表述絕對。D項，“發(fā)展速度很快”無中生有；另外“具備了與田野考古同等的規(guī)?！辈缓衔囊狻＃?.B（B項，“前者只能按照最上層遺存，再中間層位遺存，最后更早期遺存的順序來進行”分析不當(dāng)，曲解文意。）3.D（材料二觀點為“實驗室考古的優(yōu)勢”，D項屬于田野考古，而不是實驗室考古，因此不能作為論證的論據(jù)）4.①材料一，通過對實驗室考古在三星堆考古現(xiàn)場運用的介紹，側(cè)重說明實驗室考古在考古中的重大作用。②材料三，實驗室考古是文物發(fā)掘保護的新模式，側(cè)重對其特點和優(yōu)勢進行闡釋。（每點2分，意思答對即可）5.①這是一個復(fù)雜的古代墓葬群，就會出現(xiàn)保存雖完整，但疊壓狀況復(fù)雜、甚至朽蝕變形的考古遺跡，在現(xiàn)場無法完成考古發(fā)掘。（3分）②采用實驗室考古，才能最大限度地保存、還原墓葬原始狀態(tài)信息，更好地進行科學(xué)研究；而田野考古是在露天條件下開展，難以保證遺存的完整性，原始性。（3分）（意思答對即可）6.B（“我”變得心平氣和，是因為看到她的年齡、穿著、飯食，想到日本入侵者給人民帶來的苦難）7.B（“以故事情節(jié)的連貫、縝密和完整取勝”錯）8.①“什么時候，才能打敗鬼子？”“我們的房，叫他們燒過兩三回了！”表明了妞兒對“打敗鬼子”的期盼和對日本侵略者的仇恨。②“不管三年五年，十年八年，我們總是要打下去”，表明“我”對抗日的堅定意志與抗日必勝的信心。③“光著腳打下去？”“我給你做”，表明妞兒對八路軍戰(zhàn)士的心疼和支持。（每點2分，兩點即可）9.①本文雖然以抗戰(zhàn)為題材，卻沒有直接描寫戰(zhàn)爭的血腥，而是描寫?zhàn)堄腥の兜娜粘Ｉ顖鼍?。②本文不寫人的丑惡，而是集中筆墨塑造了善良而單純的妞兒美好形象。③作者并不著力揭示戰(zhàn)爭之惡，而是歌頌民族大義，贊美人性的美。（每點2分）10.D11.D（謚號，根據(jù)一個人的生平事跡與品德修養(yǎng)評定褒貶，而給予一個寓含善意評價，帶有評判性質(zhì)的稱號。）12.C（第二次并未被采納）13.（1）如今我們雖然增兵，實際上不可任用，不超過十天，他們將會知道這一詳細(xì)情況，還恐懼什么呢？（“益”＂過”“尚何懼”每點1分，大意1分）（2）即使用嚴(yán)酷的刑罰來督責(zé)（人們），用威風(fēng)怒氣來嚇唬（人們），（臣民）只求茍且免于刑罰而不懷念感激國君的仁德，表面上恭敬而在內(nèi)心卻不服氣。（“董”“振”“荀”每點1分，大意1分）14.①擾民；②義勇紀(jì)律散漫，不可任用；③作戰(zhàn)沒有實力，只可欺騙敵軍一時。（每點1分）15.C（是父老斟酒的謙辭，而不是“詩人斟酒的謙辭”）16.①詩人借父老之口，用“黍地?zé)o人耕”反映了戰(zhàn)亂給人民生產(chǎn)帶來了嚴(yán)重的破壞。②詩人用“兵戈既未息，兒童盡東征”反映了時世的艱難，人民長時間生活在動蕩的戰(zhàn)亂之中。（每點3分）17.（1）浴乎沂風(fēng)乎舞雩（2）煙斜霧橫雷霆乍驚（3）歸帆去棹殘陽里酒旗斜矗（每空1分，多字，錯字，漏字等均不得分）18.D（造就：培養(yǎng)使有成就。制造：指用人工使原材料成為可供使用的物品，也指人為地造成某種氣氛或局面等(含貶義)。感人肺腑：使人內(nèi)心深受感動。沁人心脾：指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適，現(xiàn)也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。攻堅克難：攻占堅固的堡壘，克服層層的困難；現(xiàn)在常常用來形容或鼓勵人們克服各種艱難險阻，圓滿地完成任務(wù)。艱苦卓絕：形容十分艱難困苦，超乎尋常。根據(jù)語境，選用“攻堅克難”。再接再厲：指一次又一次加倍努力。連綿不絕：指連續(xù)而不中斷。）19.B20.在波瀾壯闊的脫貧攻堅實踐中，一大批貢獻巨大、精神感人的杰出典型涌現(xiàn)出來了。（3分，其他修改方法無語病即可）21.①賈寶玉既“入世”又“出世”②最向往的就是自由③這與它塑造了賈寶玉的形象有關(guān)（每處2分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）22.第一段：賈寶玉是一個混沌的形象。第二段：賈寶玉的形象體現(xiàn)了“人的覺醒”。（每句2分，意思答對即可；表達(dá)準(zhǔn)確簡明且不超過字?jǐn)?shù)1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌