《愛的教育》讀后感精選最新范文三篇

第5頁共5頁《愛的教育》精選最新范文三篇《愛的教育》1愛，對(duì)每個(gè)人來說，那么熟悉，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，直到我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正懂得了愛有多么的偉大。愛，無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，享受到家長(zhǎng)的愛。漸漸的，我們上學(xué)了，又有教師的愛，同學(xué)們的愛。愛，如影隨行，我們身邊到處都是愛，我們從未分開它。愛可以使我們快樂安康地成長(zhǎng)；愛可以給予我們溫暖。《愛的教育》講述了安利柯升入小學(xué)四年級(jí)，在短短九個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，他感受到了愛的力量，并以日記形式記錄了下來。其中，最讓我感動(dòng)的是那為教師對(duì)學(xué)生的愛。安利柯的教師把學(xué)生當(dāng)親人！安利柯的教師居然這樣說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，你們是我的兒子、女兒！我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！”教師的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位教師的真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我！每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤?？墒俏覀冏鳛樾『⒆樱瑓s常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)，而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略！每個(gè)人都不希望成為教師心目中的差生或者壞孩子。“只要你們有勇氣成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的教師給我們最好的撫慰，也是最深入的愛。這本書我要珍惜每一份愛?！稅鄣慕逃?作為一名有著雙重身份的女“勞?！?，混跡教育行25年，擔(dān)任“母親”一職___年，自認(rèn)為本人三觀端正。也曾經(jīng)無數(shù)“倉海桑田”，讀書上千冊(cè)，承受了無數(shù)教育專家的教育理念熏陶?？梢哉f在工作中算是游刃有余，面對(duì)家長(zhǎng)朋友們的困惑，可以侃侃而談;面對(duì)幼兒的各種突發(fā)事件，也可以沉著應(yīng)對(duì)?？墒恰?，當(dāng)自己的孩子有了一點(diǎn)小狀況出現(xiàn)時(shí)，總是會(huì)沖動(dòng)地大發(fā)雷霆，有事還會(huì)動(dòng)手。雖然事后每每會(huì)懊悔，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但下一次仍會(huì)故伎重演，以致于兩個(gè)孩子見到我都是又驚又怕。這個(gè)假期，女兒學(xué)校推薦讀幾本好書，于是我便和她共同閱讀了《愛的教育》一書。雖然不是初讀此書，但這次有了女兒的陪伴，就有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們每天讀一個(gè)月的章節(jié)，然后就教師提出的問題共同討論、反思，這樣不僅促進(jìn)了我們母子感情，而且對(duì)我們都起到了極好的教育作用。當(dāng)我看到書中的“父親母親”教育恩利科的那些小細(xì)節(jié)，我就覺得無比汗顏。生活中的我就是少了些耐心，多了許多急躁;少了些寬容，多了些挑剔;少了些鼓勵(lì)，多了些批評(píng)……到底希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長(zhǎng)呢?又期望孩子成為怎樣的人呢?看著書中那一個(gè)個(gè)小故事，我陷入深深的反思：孩子本來是得意的，在其成長(zhǎng)的路上真的需要愛的滋潤(rùn)、愛的教育，孩子懂得如何做人，做一個(gè)有愛心的人是非常有必要的。而我，確實(shí)錯(cuò)得離譜!《愛的教育》這本書讓我領(lǐng)悟了許多的道理。我的教育之旅就像一個(gè)單相思的病人，單方面的以為自己只要愛的初心不便，以什么方式傳遞都可以。恩利科的父母時(shí)常會(huì)以書信的形式來告訴孩子一些道理，這些信均為孩子處于認(rèn)識(shí)的十字路口提供了一盞盞明燈，其本質(zhì)是在有效的傳遞愛。轉(zhuǎn)眼間開學(xué)十幾天，雖然工作仍然繁雜繁忙，但我會(huì)努力改變自己的行為方式，努力去理解孩子的內(nèi)心時(shí)間，讓孩子把我當(dāng)成是朋友，努力學(xué)會(huì)去愛他們，以春天般的和風(fēng)細(xì)雨去愛兒子和女兒?！稅鄣慕逃?人物：安利柯：本書的主人公。一位意大利的四年級(jí)小學(xué)生，十二歲，就讀于意大利北部的邱林市小學(xué)。出生在一個(gè)充滿愛與信任的溫馨家庭。安利柯極副同情心和進(jìn)取心，很純樸仁后、樂于助人、樂觀豁達(dá)。他心地仁慈、知錯(cuò)就改、觀察力很敏銳，也很擅長(zhǎng)模擬?？。喊怖碌暮门笥?。體格很強(qiáng)健，力大如牛，臉上常常掛著笑容，一派天真無邪的樣子。他極有俠義精神和正義感，常常幫助弱小，愛打抱不平，熱心仁慈。他就像班上弱小同學(xué)的守護(hù)神。因?yàn)楸韧昙?jí)的同學(xué)年齡大，所以就像大哥哥一樣，也是所有同學(xué)眼中正義的代表。他的正義之光也使他得到了更多的伙伴。安利柯的爸爸：他既充滿愛心又極具耐心。常常用一種特殊的教育方式來教育安利柯。他既不打，也不罵，而是設(shè)身處地，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的許多珍貴知識(shí)和人情。還常常寫信給安利柯，及時(shí)糾正他生活、學(xué)習(xí)中不正確的思想傾向。他是一位偉大的父親，也是安利柯安康成長(zhǎng)過程中不可或缺的重要角色。關(guān)于名著：本書講述了主人公安利柯在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。與