北師大初中生物八下8.24第3節(jié)城市環(huán)境教案

《關(guān)學(xué)生了解到生存的城市的環(huán)境現(xiàn)狀通過學(xué)生們的交流與營造出一種讓人熱血沸騰，，，，A生：大家好我是XX小組的組長的小是XX的記錄員是XX的材料員是XX，這次采訪的專題是關(guān)于社區(qū)的樓房等建筑物的變化，下面由組的小XX向大家匯報一下的采訪情況，通過攝影展示采訪材料，小在旁邊說（大家好，采訪的對象是門衛(wèi)的，他從小就一直社區(qū)，小區(qū)的一草一木的變化區(qū)上空的藍(lán)天白云，被一層厚厚的濃煙所覆蓋見到的是"烏天黑云"這還不是最重要的呢推開窗時，泥土的芳香早已被一種刺鼻的氣味搶了先，據(jù)有關(guān)說社區(qū)，，，，，，方那個造紙廠開起來以后，我這兒魚的越來越低，現(xiàn)在都快賠錢了：對于養(yǎng)魚人的遭遇我深表同情可事情背后是否應(yīng)該把幕后的那雙大黑手抓出來哪又輾轉(zhuǎn)來表示，，C生：采訪--------是用DV拍攝下來的，的專題命名為"小區(qū)的角角落落"。場景（二）（咦，那不是D生：設(shè)計的是一幅漫畫，展示（筷子廠門口兩旁的樹樁各站一只小鳥，小鳥手捧改善一下生存的環(huán)境。師一些由于城市環(huán)境污染造成的人類患有各種各樣疾病的患者圖及一些患者的真情告白（此時紛紛發(fā)出慨嘆，驚訝的嘆息聲有的學(xué)生會對此情景落淚師：師：，知道嗎？這種環(huán)境，這些疾病產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)撞皇莿e人，就是自己，：師是喊的，行動是要努力的，可要怎樣保護(hù)環(huán)境呢？請創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境為題制定行動計劃。：A生：我現(xiàn)在還小，為力，我只能從我做起，從身邊小事做起，我以后吃過的食品袋，B生；老師，我看電視上說，有些是可以回收再利用的，可以將分類，可回收C生；有些外國人在蓋房時，專門設(shè)計了兩個箱，一個是收集普通的。如廢紙。另外一個是收集對人產(chǎn)生的。如；廢舊電池。通過這個故事我了解到外國人的環(huán)保意識很濃。我國國情決定目前還不能那樣，使人們形成這種思想，但可以對身邊的人進(jìn)行教育，像廢電池，可以準(zhǔn)備一個廢舊電池回收箱，將他們收集起來然后深埋。 D生：我就是焦化廠的，我看到廠子里每天排放大量的氣體。如：二氧化硫，剛才那個同學(xué)說二氧化硫可導(dǎo)致酸雨和我不能讓將廠子關(guān)閉，因?yàn)槟抢镉泻枚嗍迨迳显趺茨馨l(fā)展呢？我不能讓將廠子關(guān)閉，但我可以勸降低利潤，安裝一套環(huán)保設(shè)備，木材制品的利用量。如：筷子，清山綠水的畫面真美。的，就讓的計劃從今天，從現(xiàn)在開始行動起來吧（建議學(xué)生手挽著手。通過組織和匯報活動，