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《人造發(fā)光植【設(shè)計(jì)理念【教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)重點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)熒光細(xì)菌移植內(nèi)切割酶連接酶3.4.科學(xué)家創(chuàng)造這一,并不只是供游人觀賞獵奇,更重要的是想通過這項(xiàng)研究,進(jìn)一步揭示生命的奧秘概括其作用:供游人觀賞獵奇揭示生命奧秘((引導(dǎo)學(xué)習(xí)第一段學(xué)習(xí)設(shè)問句,體會其作用。((引導(dǎo)學(xué)習(xí)最后一段引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識舉例子的說明方法;(5)4秘。(6),現(xiàn)物技術(shù)是以生命科學(xué)為基礎(chǔ)利用生(或生物組織細(xì)胞及其他組成部分的特性和功能設(shè)計(jì)構(gòu)建具有預(yù)期性能的新物質(zhì)或新品系,以及與工程原理相結(jié)合,加工生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的綜合性技術(shù)。這門技術(shù)內(nèi)涵十分豐富它涉及到:對生物的遺傳進(jìn)行改造或重組,并使重組在細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生人類需要的新物質(zhì)的技術(shù)(如“克隆技術(shù)”);從簡單普通的原料出發(fā),設(shè)計(jì)最佳路線,選擇適當(dāng)?shù)拿杆韫δ墚a(chǎn)品的生物分子工程技術(shù)利用生物細(xì)胞大量加工制造產(chǎn)品的生物生產(chǎn)技(如發(fā)酵將生物分子與電子、光學(xué)或機(jī)械系統(tǒng)連接起來,并把生物分子捕獲的信息放大、傳遞。轉(zhuǎn)換成為光。,四、作業(yè)布置(5)選做題:(人造發(fā)光植物
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