初中化學(xué)用語(yǔ)復(fù)習(xí)課件

常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)1常用化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)：三號(hào)

元素符號(hào)離子符號(hào)化合價(jià)符號(hào)兩式化學(xué)式化學(xué)方程式兩圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖常用化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)：三號(hào)元素符號(hào)離子符號(hào)化合價(jià)符號(hào)兩式2一、元素符號(hào)含義:固態(tài)非金屬單質(zhì)（碳、硫、磷)、稀有氣體、金屬元素的元素符號(hào)均可表示該物質(zhì)。定義：②表示該元素的一個(gè)原子用拉丁文來(lái)表示元素的符號(hào)。①表示一種元素。③有些也可以表示一種物質(zhì)寫(xiě)法：一大二小一、元素符號(hào)含義:固態(tài)非金屬單質(zhì)（碳、硫、磷)、稀有氣體、3說(shuō)出下列兩種元素符號(hào)表示的意義考點(diǎn)一：元素符號(hào)及其意義HFe氫元素一個(gè)氫原子鐵元素一個(gè)鐵原子鐵這種物質(zhì)說(shuō)出下列兩種元素符號(hào)表示的意義考點(diǎn)一：元素符號(hào)及其意義HFe4說(shuō)出下列兩組元素符號(hào)的意義,看看有什么不一樣?第一組表示一種元素和該元素的一個(gè)原子第二組表示一種元素、該元素的一個(gè)原子和一種物質(zhì)考點(diǎn)一：元素符號(hào)及其意義①H、O、N、Cl、Ｉ②Fe、Cu、

C、S、He、Ne說(shuō)出下列兩組元素符號(hào)的意義,看看有什么第一組表示一種元素和該5注意：

元素符號(hào)前帶有數(shù)字只表示微觀意義。12H？注意：

元素符號(hào)前帶有數(shù)字只表示微觀意義。12H？6.例.下列化學(xué)用語(yǔ)中，通常只表示微觀意義，不表示宏觀意義的是()A.H2B.HC.HD.5H+1D.+1D7體育老師工作實(shí)踐計(jì)劃初三一、學(xué)生情況;本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人,他們正處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng),對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習(xí)的自覺(jué)性一般。二、教學(xué)設(shè)想。初三學(xué)生面臨考,今年考由去年的45分上升到60分,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和考測(cè)試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間,加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí),在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛,使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。定期測(cè)試,制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,讓學(xué)生了解自己的身體情況,激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)更加努力。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng),制定以后的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試,培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。三、具體時(shí)間安排早操訓(xùn)練安排:1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)2、四五月份就考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。體育課具體安排:1、第一周就考項(xiàng)目進(jìn)二、離子（符號(hào)）體育老師工作實(shí)踐計(jì)劃初三二、離子（符號(hào)）8三、化合價(jià)

+1

-1

+2

-1NaClMgCl2

00O2Fe三、化合價(jià)9討論

離子符號(hào)與化合價(jià)符號(hào)在書(shū)寫(xiě)上有什么異同點(diǎn)?

(2)數(shù)值、正負(fù)相同(3)“1”的省留不同相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：(1)元素符號(hào)相同(1)書(shū)寫(xiě)位置不同(2)數(shù)值與正負(fù)順序不同討論離子符號(hào)與化合價(jià)符號(hào)在書(shū)寫(xiě)上有什么異同點(diǎn)?(2)10

寫(xiě)出常見(jiàn)原子團(tuán)的根價(jià)符號(hào)和離子符號(hào)

名稱化合價(jià)符號(hào)離子符號(hào)氫氧根硝酸根

硫酸根

銨根-1-1-2+1OH

OH-NO33NO3-SO44SO42-NH4NH4+寫(xiě)出常見(jiàn)原子團(tuán)的根價(jià)符號(hào)和離子符號(hào)名稱化合價(jià)符號(hào)離子11化學(xué)式定義：用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。意義：1、表示一種物質(zhì)3、表示該物質(zhì)的一個(gè)分子2、表示物質(zhì)的元素組成4、表示分子的構(gòu)成化學(xué)式定義：用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。意義：1、表示一種12

以CO2為例，敘述化學(xué)式的含義。3、表示一個(gè)二氧化碳分子。4、表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成。1、表示二氧化碳這種物質(zhì)。2、表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成。以CO2為例，敘述化學(xué)式的含義。3、表示一個(gè)二氧化碳分子。13表示水這種物質(zhì)表示一個(gè)水分子表示水由氫元素和氧元素組成表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成表示水這種物質(zhì)表示一個(gè)水分子表示水由氫元素和氧元素組成表示一14

請(qǐng)先寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義，然后試著歸納總結(jié)符號(hào)周圍數(shù)字的意義。符號(hào)O22O2Mg2+2H2O意義

我的歸納①符號(hào)的前面的數(shù)字表示幾個(gè)分子、原子或離子。

②

③

④符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)符號(hào)右下角的數(shù)字表示1個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)。符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。

請(qǐng)先寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義，符號(hào)O215化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字表示的意義+-mαRn+-bR表示粒子個(gè)數(shù)表示化合價(jià)的數(shù)值、正負(fù)一個(gè)離子所帶電荷的數(shù)值、正負(fù)一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字表示的意義+-mαRn+-bR表示粒子個(gè)數(shù)表16

判斷下列符號(hào)中“3”表示的意義，用序號(hào)填空。

⑴3CO⑵SO3

⑶Fe⑷NH3

表示分子個(gè)數(shù)的是

。表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)是

。表示化合價(jià)數(shù)值的是

。表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是

。-33+(1)(3)(4)(2)判斷下列符號(hào)中“3”表示的意義，用序號(hào)17四、化學(xué)方程式：定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。意義：（1）表示反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件（2）表示反應(yīng)物，生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比（3）表示反應(yīng)物，生成物各物質(zhì)間的粒子個(gè)數(shù)比四、化學(xué)方程式：定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。意義：18

寫(xiě)出通電分解水的化學(xué)方程式，并敘述其含義。H2O

—

H2

+

O2通電—22寫(xiě)出通電分解水的化學(xué)方程式，并敘述其含義。H2O19下列化學(xué)方程式錯(cuò)在哪里?A.2Fe+6HCl2FeCl3+3H2B.CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2C.H2+CuOCu+H2OD.CO+CuOCu+CO2化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要注意三個(gè)方面：1、化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確2、是否配平3、條件和氣體、沉淀是否標(biāo)明。下列化學(xué)方程式錯(cuò)在哪里?A.2Fe+6HCl20

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“21

下列示意圖形象地表示了A（）與B（）反應(yīng)生成C（）,其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（）

2:1:2下列示意圖形象地表示了A（）22五、粒子結(jié)構(gòu)示意圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖+16286S原子核質(zhì)子數(shù)電子層最外層電子數(shù)+16288S2-+11281Na+1128Na+五、粒子結(jié)構(gòu)示意圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖+162823元素的種類取決于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素嗎？元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù)元素的種類取決于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元241、分析下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（）ABCD典型例題1、分析下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，ABCD典型例題252.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是ABCD

原子中：質(zhì)子數(shù)

核外電子數(shù)陽(yáng)離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)陰離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)=

><2.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是A263、下圖是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：1，其中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是：____2,寫(xiě)出上圖中屬于原子的符號(hào)___,屬于陽(yáng)離子的符號(hào)____,陰離子的符號(hào)___3,畫(huà)出其中屬于金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____4，寫(xiě)出其中屬于陰離子形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)的化學(xué)式___ABCAA、B、CACBH2O3、下圖是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：1，其中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是：_27

在X+3O2

2CO2+

2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律求X的化學(xué)式為（

）

在2X+5O2

4CO2+

2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律求X的化學(xué)式為（

）在X+3O2

2CO2+

2H2O中，根據(jù)28

取3.2g某物質(zhì)使其完全燃燒，測(cè)得只生成4.4gCO2和3.6gH2O，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算填空：

①該物質(zhì)中含碳元素_______g，含氫元素_______g。

②該物質(zhì)中________（填“含”或“不含”）氧元素；若含有氧元素其質(zhì)量為_(kāi)________g（若不含氧元素，此空不填）取3.2g某物質(zhì)使其完全燃燒，測(cè)得只生成4.29

在反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X的相對(duì)分子質(zhì)量是32，Z的相對(duì)分子質(zhì)量是102，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為（）

A.27

B.70

C.108

D.172在反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X的相對(duì)分子質(zhì)量30

在反應(yīng)A

+

2B

=

C

+

2D中，3.2gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)生成8.8gC，且反應(yīng)生成的C和D的質(zhì)量比為11﹕9,則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量此為（

）A、16﹕11

B、16﹕9

C、9﹕16

D、4﹕9

在反應(yīng)A

+

2B

=

C

+

31例1：有A、B、C、D四種元素。當(dāng)A元素的原子失去3個(gè)電子，B元素的原子得到2個(gè)電子時(shí)，它們形成的微粒，電子排布都跟氖原子相同。C元素原子在第三層上的電子數(shù)比第二層上的電子數(shù)少一個(gè)。D元素的原子中沒(méi)有中子。

(l)寫(xiě)出這四種元素的符號(hào)：A是______，B是______，C是______，D是______。

(2)寫(xiě)出B、D元素組成的兩種常見(jiàn)化合物的化學(xué)式并標(biāo)明各元素的化合價(jià)________、_________。(3)寫(xiě)出D的單質(zhì)在B的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式_________________________________.綜合演練：AlOClHH2OH2O2+1-2+1-1點(diǎn)燃2H2+O2H2O例1：有A、B、C、D四種元素。當(dāng)A元素的原子失去3個(gè)電子，32常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)33常用化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)：三號(hào)

元素符號(hào)離子符號(hào)化合價(jià)符號(hào)兩式化學(xué)式化學(xué)方程式兩圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖常用化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)：三號(hào)元素符號(hào)離子符號(hào)化合價(jià)符號(hào)兩式34一、元素符號(hào)含義:固態(tài)非金屬單質(zhì)（碳、硫、磷)、稀有氣體、金屬元素的元素符號(hào)均可表示該物質(zhì)。定義：②表示該元素的一個(gè)原子用拉丁文來(lái)表示元素的符號(hào)。①表示一種元素。③有些也可以表示一種物質(zhì)寫(xiě)法：一大二小一、元素符號(hào)含義:固態(tài)非金屬單質(zhì)（碳、硫、磷)、稀有氣體、35說(shuō)出下列兩種元素符號(hào)表示的意義考點(diǎn)一：元素符號(hào)及其意義HFe氫元素一個(gè)氫原子鐵元素一個(gè)鐵原子鐵這種物質(zhì)說(shuō)出下列兩種元素符號(hào)表示的意義考點(diǎn)一：元素符號(hào)及其意義HFe36說(shuō)出下列兩組元素符號(hào)的意義,看看有什么不一樣?第一組表示一種元素和該元素的一個(gè)原子第二組表示一種元素、該元素的一個(gè)原子和一種物質(zhì)考點(diǎn)一：元素符號(hào)及其意義①H、O、N、Cl、Ｉ②Fe、Cu、

C、S、He、Ne說(shuō)出下列兩組元素符號(hào)的意義,看看有什么第一組表示一種元素和該37注意：

元素符號(hào)前帶有數(shù)字只表示微觀意義。12H？注意：

元素符號(hào)前帶有數(shù)字只表示微觀意義。12H？38.例.下列化學(xué)用語(yǔ)中，通常只表示微觀意義，不表示宏觀意義的是()A.H2B.HC.HD.5H+1D.+1D39體育老師工作實(shí)踐計(jì)劃初三一、學(xué)生情況;本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人,他們正處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng),對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習(xí)的自覺(jué)性一般。二、教學(xué)設(shè)想。初三學(xué)生面臨考,今年考由去年的45分上升到60分,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和考測(cè)試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間,加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí),在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛,使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。定期測(cè)試,制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,讓學(xué)生了解自己的身體情況,激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)更加努力。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng),制定以后的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試,培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。三、具體時(shí)間安排早操訓(xùn)練安排:1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)2、四五月份就考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。體育課具體安排:1、第一周就考項(xiàng)目進(jìn)二、離子（符號(hào)）體育老師工作實(shí)踐計(jì)劃初三二、離子（符號(hào)）40三、化合價(jià)

+1

-1

+2

-1NaClMgCl2

00O2Fe三、化合價(jià)41討論

離子符號(hào)與化合價(jià)符號(hào)在書(shū)寫(xiě)上有什么異同點(diǎn)?

(2)數(shù)值、正負(fù)相同(3)“1”的省留不同相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：(1)元素符號(hào)相同(1)書(shū)寫(xiě)位置不同(2)數(shù)值與正負(fù)順序不同討論離子符號(hào)與化合價(jià)符號(hào)在書(shū)寫(xiě)上有什么異同點(diǎn)?(2)42

寫(xiě)出常見(jiàn)原子團(tuán)的根價(jià)符號(hào)和離子符號(hào)

名稱化合價(jià)符號(hào)離子符號(hào)氫氧根硝酸根

硫酸根

銨根-1-1-2+1OH

OH-NO33NO3-SO44SO42-NH4NH4+寫(xiě)出常見(jiàn)原子團(tuán)的根價(jià)符號(hào)和離子符號(hào)名稱化合價(jià)符號(hào)離子43化學(xué)式定義：用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。意義：1、表示一種物質(zhì)3、表示該物質(zhì)的一個(gè)分子2、表示物質(zhì)的元素組成4、表示分子的構(gòu)成化學(xué)式定義：用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。意義：1、表示一種44

以CO2為例，敘述化學(xué)式的含義。3、表示一個(gè)二氧化碳分子。4、表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成。1、表示二氧化碳這種物質(zhì)。2、表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成。以CO2為例，敘述化學(xué)式的含義。3、表示一個(gè)二氧化碳分子。45表示水這種物質(zhì)表示一個(gè)水分子表示水由氫元素和氧元素組成表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成表示水這種物質(zhì)表示一個(gè)水分子表示水由氫元素和氧元素組成表示一46

請(qǐng)先寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義，然后試著歸納總結(jié)符號(hào)周圍數(shù)字的意義。符號(hào)O22O2Mg2+2H2O意義

我的歸納①符號(hào)的前面的數(shù)字表示幾個(gè)分子、原子或離子。

②

③

④符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)符號(hào)右下角的數(shù)字表示1個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)。符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。

請(qǐng)先寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義，符號(hào)O247化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字表示的意義+-mαRn+-bR表示粒子個(gè)數(shù)表示化合價(jià)的數(shù)值、正負(fù)一個(gè)離子所帶電荷的數(shù)值、正負(fù)一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字表示的意義+-mαRn+-bR表示粒子個(gè)數(shù)表48

判斷下列符號(hào)中“3”表示的意義，用序號(hào)填空。

⑴3CO⑵SO3

⑶Fe⑷NH3

表示分子個(gè)數(shù)的是

。表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)是

。表示化合價(jià)數(shù)值的是

。表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是

。-33+(1)(3)(4)(2)判斷下列符號(hào)中“3”表示的意義，用序號(hào)49四、化學(xué)方程式：定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。意義：（1）表示反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件（2）表示反應(yīng)物，生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比（3）表示反應(yīng)物，生成物各物質(zhì)間的粒子個(gè)數(shù)比四、化學(xué)方程式：定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。意義：50

寫(xiě)出通電分解水的化學(xué)方程式，并敘述其含義。H2O

—

H2

+

O2通電—22寫(xiě)出通電分解水的化學(xué)方程式，并敘述其含義。H2O51下列化學(xué)方程式錯(cuò)在哪里?A.2Fe+6HCl2FeCl3+3H2B.CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2C.H2+CuOCu+H2OD.CO+CuOCu+CO2化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要注意三個(gè)方面：1、化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確2、是否配平3、條件和氣體、沉淀是否標(biāo)明。下列化學(xué)方程式錯(cuò)在哪里?A.2Fe+6HCl52

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“53

下列示意圖形象地表示了A（）與B（）反應(yīng)生成C（）,其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（）

2:1:2下列示意圖形象地表示了A（）54五、粒子結(jié)構(gòu)示意圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖+16286S原子核質(zhì)子數(shù)電子層最外層電子數(shù)+16288S2-+11281Na+1128Na+五、粒子結(jié)構(gòu)示意圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖+162855元素的種類取決于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素嗎？元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù)元素的種類取決于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元561、分析下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（）ABCD典型例題1、分析下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，ABCD典型例題572.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是ABCD

原子中：質(zhì)子數(shù)

核外電子數(shù)陽(yáng)離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)陰離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)=

><2.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是A583、下圖是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：1，其中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是：____2,寫(xiě)出上圖中屬于原子的符號(hào)___,屬于陽(yáng)離子的符號(hào)____,陰離子的符號(hào)___3,畫(huà)出其中屬于金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____4，寫(xiě)出其中屬于陰離子形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)的化學(xué)式___ABCAA、B、CACBH2O3、下圖是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：1，其中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是：_59

在X+3O2

2CO2+

2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律求X的化學(xué)式為（

）

在2X+5O2

4CO2+

2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律求X的化學(xué)式為（

）在X+3O2