2013年福建省中小學(xué)教師招聘考試教育綜合最新選擇題

福建省中小學(xué)教師晉升中級(jí)職稱選擇題2010年教師職稱評(píng)審考試試題及含答案1、教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是1806年德國(guó)著名哲學(xué)家康德發(fā)表的A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《教育漫話》D.《愛(ài)彌兒》標(biāo)準(zhǔn)答案：A2、學(xué)校的中心工作是A.德育B.教學(xué)C.管理D.環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案：B3、盧梭的人性觀是A.性善論B.性惡論C.性不善不惡論D.善惡兼有論標(biāo)準(zhǔn)答案：A4、《教育漫話》一書(shū)是_______的著作。A.夸美紐斯B.洛克C.斯賓塞D.裴斯泰洛齊標(biāo)準(zhǔn)答案：B5、________是教育實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)。A.教育評(píng)價(jià)B.教育目的C.教育體制D.教育方法標(biāo)準(zhǔn)答案：B6、教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是A.教育學(xué)B.教育哲學(xué)C.教育社會(huì)學(xué)D.教育方法標(biāo)準(zhǔn)答案：A7、杜威關(guān)于教育目的的主張是A.個(gè)人本位目的論B.社會(huì)本位目的論C.神學(xué)目的論D.教育無(wú)目的論標(biāo)準(zhǔn)答案：D8、美國(guó)學(xué)者卡羅爾提出的教學(xué)法是A.快樂(lè)教學(xué)法B.“綱要信號(hào)教學(xué)法”C.“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)法D.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法標(biāo)準(zhǔn)答案：C9、一個(gè)教師在同一個(gè)教室的一節(jié)課內(nèi)向兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的組織形式A.小班教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.班級(jí)授課D.分組教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：B10、1902年清政府仿照日本的學(xué)制頒布了A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.新學(xué)制D.壬子癸卯學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)答案：A11、根據(jù)一個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力發(fā)展和實(shí)施教育目的的需要而建立的整個(gè)教育組織系統(tǒng)叫做A.教育體制B.教育目的C.教育規(guī)劃D.教育制度標(biāo)準(zhǔn)答案：D12、美國(guó)學(xué)者孟祿認(rèn)為，教育起源于A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生產(chǎn)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A13、中國(guó)施行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)答案：B14、在近代教育史上，對(duì)于掌握知識(shí)和發(fā)展能力究竟以誰(shuí)為主問(wèn)題上存在爭(zhēng)論，一種理論是形式教育論，另一種理論是A.學(xué)科課程論B.活動(dòng)課程論C.實(shí)質(zhì)教育論D.現(xiàn)代課程論標(biāo)準(zhǔn)答案：C15、我國(guó)古代的《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了_____教學(xué)原則。A.鞏固性原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：C16、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育方法屬于A.說(shuō)服教育方B.品德評(píng)價(jià)法C.榜樣示范法D.陶冶教育法標(biāo)準(zhǔn)答案：D17、歐洲封建社會(huì)中教會(huì)教育的教育內(nèi)容主要是A.六藝B.七藝C.七技D.四學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：B18、在不同歷史時(shí)期，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容存在差異，這說(shuō)明教育具有A.永恒性B.繼承性C.階級(jí)性D.歷史性標(biāo)準(zhǔn)答案：D19、在我國(guó)首次把美育列入教育組成部分的教育家是A.魯迅B.蔡元培C.陶行知D.楊賢江標(biāo)準(zhǔn)答案：B20、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是教育家______的信條。A.魯迅B.蔡元培C.陶行知D.楊賢江標(biāo)準(zhǔn)答案：A21、我國(guó)的_____是世界上最早的教育文獻(xiàn)。A.《學(xué)記》B.《中庸》C.《論演說(shuō)家的教育》D.《論語(yǔ)》標(biāo)準(zhǔn)答案：A22、在西方，古羅馬昆體良的教育名著是A.《理想國(guó)》B.《論演說(shuō)家的教育》C.《大教學(xué)論》D.《教育論》標(biāo)準(zhǔn)答案：B23、新中國(guó)第一次學(xué)制改革是在A.1951年B.1949年C.1950年D.1952年標(biāo)準(zhǔn)答案：A24、以教師的語(yǔ)言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、表達(dá)情感和價(jià)值觀念的教育方法是A.演示法B.講授法C.談話法D.陶冶法標(biāo)準(zhǔn)答案：B25、在教學(xué)中，教師由淺入深，由易到難，由近及遠(yuǎn)，由簡(jiǎn)到繁，由具體到抽象，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)和技能，這是貫徹________原則的要求。A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.啟發(fā)性D.鞏固性標(biāo)準(zhǔn)答案：A26、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是A.皮亞杰B.贊科夫C.維果茨基D.蘇霍姆林斯基標(biāo)準(zhǔn)答案：C27、下列關(guān)于遺傳、環(huán)境、教育對(duì)人的身心發(fā)展的影響作用表述錯(cuò)誤的是A.環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展的有重要影響B(tài).遺傳對(duì)人的身心發(fā)展起決定性作用C.教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用D.社會(huì)環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展不起決定性作用標(biāo)準(zhǔn)答案：B28、“泛智教育”思想的提出者是A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.布魯納D.洛克標(biāo)準(zhǔn)答案：A29、國(guó)家從具體國(guó)情出發(fā)制定的有關(guān)教育工作的總政策和總方向指的是A.教育方針B.教育目的C.教育目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：A30、夸美紐斯論述教育問(wèn)題的專著是A.《普通教育學(xué)》B.《民主主義與教育》C.《大教學(xué)論》D.《愛(ài)彌爾》標(biāo)準(zhǔn)答案：C31、歷史上流傳的“狼孩”的故事說(shuō)明，遺傳因素在人的身心發(fā)展中A.起決定作用B.不起決定作用C.不起作用D.起加速作用標(biāo)準(zhǔn)答案：B32、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是______年頒布的。A.1993年B.1986年C.1996年D.1995年標(biāo)準(zhǔn)答案：B33、“近朱者赤，近墨者黑?！闭f(shuō)明了在人的發(fā)展中_______具有重要的作用。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)答案：B34、班主任做好班級(jí)工作的中心環(huán)節(jié)是A.全面了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別學(xué)生教育工作D.同家庭和社會(huì)教育密切配合標(biāo)準(zhǔn)答案：B35、在教學(xué)中教師要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，主動(dòng)探求知識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這是指教學(xué)原則中的A.直觀性原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則標(biāo)準(zhǔn)答案：C36、在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是A.赫爾巴特B.瓦根舍因C.懷特海D.克伯屈標(biāo)準(zhǔn)答案：B37、世界上最早頒布義務(wù)教育法案的國(guó)家是A.英國(guó)B.德國(guó)C.美國(guó)D.法國(guó)標(biāo)準(zhǔn)答案：B38、“雙基”教學(xué)是指基礎(chǔ)知識(shí)和A.基本技術(shù)B.基本智力C.基本素養(yǎng)D.基本技能標(biāo)準(zhǔn)答案：D39、在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是A.后勤工作B.管理工作C.教學(xué)工作D.科研工作標(biāo)準(zhǔn)答案：C40、在封建社會(huì)時(shí)期，歐洲教會(huì)學(xué)校的教育內(nèi)容主要是A.“四藝”B.“五藝”C.“六藝”D.“七藝”標(biāo)準(zhǔn)答案：D41、為人的身心發(fā)展提供可能性的生理前提因素是A.遺傳B.身體素質(zhì)C.生理成熟度D.個(gè)體活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A42、教育科學(xué)知識(shí)主要包括在________三門(mén)課程中。A.教育學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)B.教育學(xué)、心理學(xué)和分科教學(xué)法C.教育學(xué)、管理學(xué)和分科教學(xué)法D.教育學(xué)、心理學(xué)和教育行政學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：B43、孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@反映教師勞動(dòng)的________特點(diǎn)。A.主體性B.創(chuàng)造性C.間接性D.示范性標(biāo)準(zhǔn)答案：D44、教師和學(xué)生共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)稱為A.教學(xué)B.教學(xué)過(guò)程C.上課D.課堂討論標(biāo)準(zhǔn)答案：A45、有效地進(jìn)行教學(xué)必須遵循的基本要求，稱為。A.教學(xué)原理B.教學(xué)規(guī)律C.教學(xué)原則D.教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)答案：C46、教師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提問(wèn)學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生試圖解決問(wèn)題或得出某種結(jié)論的教學(xué)方法是A.談話法B.討論法C.提問(wèn)法D.訪問(wèn)法標(biāo)準(zhǔn)答案：A47、教師在備課過(guò)程中要做好的三方面工作是了解學(xué)生、鉆研教材和A.編寫(xiě)教案B.設(shè)計(jì)板書(shū)C.分配教學(xué)時(shí)間D.設(shè)計(jì)教法標(biāo)準(zhǔn)答案：D48、有效地開(kāi)展班主任工作的基礎(chǔ)和前提是A.全面了解和研究學(xué)生B.選拔培養(yǎng)班干部C.確定班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)D.組織和培養(yǎng)班集體標(biāo)準(zhǔn)答案：A49、近代最早一部系統(tǒng)論述教育問(wèn)題的專著是A.《愛(ài)彌兒》B.《教育漫話》C.《大教學(xué)論》D.《人的教育》標(biāo)準(zhǔn)答案：C50、在奴隸社會(huì)時(shí)期，我國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是A.“四藝”B.“五藝”C.“六藝”D.“七藝”標(biāo)準(zhǔn)答案：C51、心理學(xué)家馮特于______在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。A.1869年B.1879年C.1889年D.1899年標(biāo)準(zhǔn)答案：B52、______不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程，沒(méi)有特定的反映內(nèi)容，而是各種心理過(guò)程的共同特性。A.感知B.注意C.記憶D.思維標(biāo)準(zhǔn)答案：B53、記憶信息保持的時(shí)間在1分鐘以內(nèi)，而且信息容量相當(dāng)有限，這是A.感覺(jué)記憶B.瞬時(shí)記憶C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶標(biāo)準(zhǔn)答案：C54、把通過(guò)抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深、加寬對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程是A.分析與綜合B.比較C.抽象與概括D.具體化標(biāo)準(zhǔn)答案：D55、為了讓學(xué)生掌握科學(xué)概念，教師在提供感性材料時(shí)，變換其非本質(zhì)特征而保持其本質(zhì)特征，這種方式是A.變式B.定勢(shì)C.下定義D.聯(lián)想標(biāo)準(zhǔn)答案：A56、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映的情緒狀態(tài)是A.心境B.激情C.應(yīng)激D.焦慮標(biāo)準(zhǔn)答案：A57、心理學(xué)的研究對(duì)象是A.心理過(guò)程B.個(gè)性心理C.心理現(xiàn)象D.認(rèn)知過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案：C58、直接影響活動(dòng)效率、直接決定活動(dòng)完成的心理特征是A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：A59、知覺(jué)物體的空間關(guān)系、欣賞音樂(lè)和藝術(shù)等功能主要定位在A.大腦左半球B.大腦右半球C.腦干D.小腦標(biāo)準(zhǔn)答案：B60、兩個(gè)靜止的物體，由于很快地相繼刺激視網(wǎng)膜上鄰近部位，而產(chǎn)生物體在運(yùn)動(dòng)的知覺(jué)，稱為A.真動(dòng)知覺(jué)B.誘動(dòng)知覺(jué)C.似動(dòng)知覺(jué)D.自主運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：C61、運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按照現(xiàn)成的方案與程序來(lái)解決問(wèn)題的思維是A.再造思維B.創(chuàng)造思維C.發(fā)散思維D.集中思維標(biāo)準(zhǔn)答案：A62、在出乎意料的緊張情況下所產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài)是A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情標(biāo)準(zhǔn)答案：C63、一般能力指在不同種類的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力，其中________是一般能力的核心。A.觀察力B.記憶力C.言語(yǔ)能力D.抽象概括力標(biāo)準(zhǔn)答案：D64、根據(jù)耶克斯—多德森定律，在學(xué)習(xí)較復(fù)雜、較困難的課題時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)水平應(yīng)A.適中偏低B.適中偏高C.適中D.最高標(biāo)準(zhǔn)答案：A65、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)解答問(wèn)題有啟示作用的相類似的事物或現(xiàn)象是A.定勢(shì)B.遷移C.原型D.動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：C66、體現(xiàn)心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，給每個(gè)人的整體心理活動(dòng)蒙上一層獨(dú)特色彩的心理特征是A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：B67、對(duì)解決問(wèn)題的多種方法進(jìn)行逐一嘗試，從中選擇一種有效的方法，最終找到解決問(wèn)題的答案，這是A.算法式方法B.啟發(fā)式方法C.爬山法D.手段－目的分析法標(biāo)準(zhǔn)答案：A68、開(kāi)卷考試時(shí)，學(xué)生的記憶活動(dòng)主要是A.識(shí)記B.保持C.再認(rèn)D.回憶標(biāo)準(zhǔn)答案：C69、人腦反應(yīng)客觀事物本質(zhì)屬性與共同特征的思維形式是A.概念B.概括C.抽象D.推理標(biāo)準(zhǔn)答案：A70、操作技能的特點(diǎn)是A.物質(zhì)性、外顯性、展開(kāi)性B.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性C.觀念性、內(nèi)隱性、簡(jiǎn)縮性D.觀念性、內(nèi)隱性、展開(kāi)性標(biāo)準(zhǔn)答案：A71、下列能力中_______是一般能力。A.聽(tīng)覺(jué)能力B.音樂(lè)能力C.言語(yǔ)能力D.數(shù)學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)答案：A72、一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受_________因素的干擾？A.消退和干擾抑制B.倒攝和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制標(biāo)準(zhǔn)答案：D73、作為心理準(zhǔn)備狀態(tài)的態(tài)度會(huì)對(duì)信息加工過(guò)程產(chǎn)生制約，淘汰不利于自己的信息，保留有利于自己的信息。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了態(tài)度的_______作用。A.記憶過(guò)濾B.自我價(jià)值保護(hù)C.動(dòng)機(jī)激勵(lì)D.情緒動(dòng)力標(biāo)準(zhǔn)答案：A74、下列心理學(xué)家中，屬于人本主義心理學(xué)家的是A.華生B.羅杰斯C.弗洛伊德D.斯金納標(biāo)準(zhǔn)答案：B75、通過(guò)斯坦?！燃{智力測(cè)驗(yàn)，一個(gè)4歲的兒童測(cè)得的心理年齡為5歲，他的智商為A.80B.100C.125D.135標(biāo)準(zhǔn)答案：C76、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中，“強(qiáng)—平衡—不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：D77、在外部誘引干擾下，注意離開(kāi)應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)而指向無(wú)關(guān)的活動(dòng)和客體，稱為A.注意的分配B.注意的分散C.注意的動(dòng)搖D.注意的轉(zhuǎn)移標(biāo)準(zhǔn)答案：B78、經(jīng)驗(yàn)在人腦中的印留、保持和再現(xiàn)的過(guò)程是A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.記憶標(biāo)準(zhǔn)答案：D79、具有明確識(shí)記目的，運(yùn)用有助于識(shí)記的方法，需要作出意志努力的識(shí)記是A.不隨意識(shí)記B.有意識(shí)記C.意義識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記標(biāo)準(zhǔn)答案：B80、醫(yī)生通過(guò)號(hào)脈，觀察來(lái)診斷患者病情的思維特性是A.直接性B.間接性C.想像性D.判斷性標(biāo)準(zhǔn)答案：B81、在智力技能的形成過(guò)程中，需要把智力活動(dòng)模式以展開(kāi)的、外顯的形式予以實(shí)施的階段是A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型內(nèi)化標(biāo)準(zhǔn)答案：C82、提出多元智力理論的著名心理學(xué)家是A.斯皮爾曼B.吉爾福特C.卡特爾D.加德納標(biāo)準(zhǔn)答案：D83、認(rèn)為中等難度的學(xué)習(xí)任務(wù)最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是A.成敗歸因理論B.成就目標(biāo)理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.自我效能理論標(biāo)準(zhǔn)答案：B84、通過(guò)一定的方法去影響他人對(duì)于自己的印象，使他人所形成的有關(guān)自己的印象符合自己的期望，這一現(xiàn)象稱為A.第一印象B.首因效應(yīng)C.印象形成D.印象控制標(biāo)準(zhǔn)答案：C85、學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)在A.自覺(jué)性獨(dú)立性差異性B.自覺(jué)性發(fā)展性創(chuàng)造性C.自覺(jué)性獨(dú)立性創(chuàng)造性D.差異性獨(dú)立性發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)答案：C86、青少年學(xué)生在一定年齡階段內(nèi)，生理和心理發(fā)展過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的那種本質(zhì)和典型的特征叫做學(xué)生的A.年齡特征B.個(gè)性特征C.個(gè)別差異D.人格特征標(biāo)準(zhǔn)答案：A87、研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)叫做A.生理學(xué)B.腦科學(xué)C.心理學(xué)D.現(xiàn)象學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：C88、人的心理的組成部分是A.心理過(guò)程心理特點(diǎn)B.心理過(guò)程和個(gè)性心理C.個(gè)性心理和個(gè)別差異D.年齡特征和個(gè)別差異標(biāo)準(zhǔn)答案：B89、心理過(guò)程包括的幾個(gè)部分是A.認(rèn)識(shí)過(guò)程情緒情感過(guò)程B.認(rèn)識(shí)過(guò)程情緒情感過(guò)程意志過(guò)程C.認(rèn)識(shí)過(guò)程意志過(guò)程D.認(rèn)識(shí)過(guò)程情緒情感過(guò)程個(gè)性心理標(biāo)準(zhǔn)答案：B90、人的個(gè)性差異主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面，即A.心理動(dòng)力和心理特征B.心理因素和心理動(dòng)力C.心理特征和心理差異D.心