2023年年幼兒園教師培訓總結

201*年幼兒園教師培訓總結201*年幼兒園教師培訓總結

201*年幼兒園教師培訓總結

隨著我國學前教育改革的步伐加快，教師隊伍建立的也必需加快，依據(jù)當前幼教的進展趨勢，幼兒教師專業(yè)化是最熱門的話題。重視幼兒教師素養(yǎng)的提高，使幼兒教師專業(yè)化，加強教師全園培訓是提高幼兒教師地位的途徑之一，也是提高幼兒園教育質量的途徑之一，因此，在這一年來，我們遵循上級部門的指示，制定我們園本培訓的目標，連續(xù)開展我園的全員培訓工作，現(xiàn)總結如下：一、重師德教育，努力塑造一支師德高尚的教師隊伍。《幼兒園教師專業(yè)標準》要求“師德為先”，“喜愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)抱負，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德標準。關愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責任心、急躁和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒安康成長的啟蒙者和引路人。”，因此，每年的園本培訓，我們也是把師德教育放在第一位，這學期，我們學習了廣州大學劉樹謙教授的“德誠于內，禮形于外”，讓我們理解，道德的最高境地是心靈美，只有發(fā)自內心的道德禮儀，才是真正的道德，否則都是一些外表形式的東西，不能根深蒂固在每個人的腦海里，成為心里的道德準則與標準，所以，做為幼兒教師，要做一位心靈美的教師。我園把德育教育付予教育實踐，開展“文明禮儀教育活動”，九月九日，我們就家園合作，設計了“重陽節(jié)親子感恩活動”，邀請幼兒的祖輩家長前來幼兒園，與孫子們一起度過歡樂的重陽節(jié)，在教師的引領下，孩子們給外公外婆、爺爺奶奶敬茶、捶背、表演節(jié)目等，讓老人們享受天倫之樂，度過了難忘的重陽節(jié)。這樣的活動讓教師與孩子們都得到了心靈的啟迪，真正感受到發(fā)自心里的感恩是如此的感動人心。

二、重視理論學習，努力提高教師的理論素養(yǎng)與專業(yè)水平。

樹立教師終身學習的觀念，不斷修煉自己的專業(yè)水平與增加專業(yè)學問量，每周一次專業(yè)學問學習。我們學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，知道做為幼兒教師的根本理念是“幼兒為本，師德為先，力量為重，終身學習”，把“專業(yè)標準”做為教師建立的根本依據(jù)、教師培訓的主要依據(jù)、教師治理的重要依據(jù)；把“專業(yè)標準”做為教師自身進展的根本依據(jù)。

了解“專業(yè)標準”從專業(yè)理念與師德、專業(yè)學問、專業(yè)技能等方面去要求教師，因此，我們在進展教師園本培訓的時候，也是從這三大塊進展培訓學習。學習《3-6歲兒童學習與進展指南》，了解最新五大領域的教育目標與內容，并解讀其與《綱要》的不同之處，只有深刻理解了《指南》的理念與內容，在日常教學活動中才可以得心應手，合理設計教學活動，達成教育目標。專業(yè)學問的學習，對于提高教師的專業(yè)水平起了重要的作用，因此我們要求教師要做學習筆記、教育筆記，真正做到每學必記，每記必用，學會反思，做個思索型的教師。

走出去，學回來。隨著國家“國培規(guī)劃”的實施，我們感覺到幼教的春天已經(jīng)降臨，沐浴春雨，身心煥然，受益最大的是我們的教師們。本學年，我們參與了海南省幼兒教師教學技能遠程培訓；華東師范大學的遠程培訓；文云琴、關慧英教師參與瓊臺師范大學換崗脫產培訓；王少珍、錢燕、李梅花教師參與武漢、長沙的骨干教師培訓；羅顯影副園長參與了瓊臺的后勤園長培訓；陳貞園長、王樹穩(wěn)副園長參與華南師范大學的園長高級研修班學習。

走出去，參觀其他省級示范幼兒園，教師們開闊了視野，聽了數(shù)多幼教專家教授的精彩講座，我們的學問面廣了，學問層次加深了，對幼教的前沿理念了解了，教師們增長了學問，也增加了膽識，對自己以后的教學工作更有創(chuàng)新嘗試的激情與自信，經(jīng)過全員的培訓，教師們更新了教育理念，對本園的課程改革有了共同的熟悉，轉變小學化的教學模式，增加多樣化的、以嬉戲為主的、以區(qū)域、分組教學為輔的課程模式應當是我園以后的園本課程模式。三、加強教師的技能培訓與實踐。

依據(jù)我園教師各自力量的不同，實行以老帶小、揚長避短、特長發(fā)揮等方式安排教師的工作：比方班主任工作，特意培訓比擬年輕的教師當班主任，而與之配班的教師則是有閱歷的曾經(jīng)的主班教師；依據(jù)教師彈唱跳畫的力量合理搭配班級教師；開設舞蹈興趣小組、美術興趣小組，由有舞蹈特長的錢燕、趙淑妹、有美術特長的李梅花教師任教。語言力量好的教師任教語音領域，以便培育幼兒的口語表達力量；能彈會唱的教師任教藝術領域等。

要求教師寫讀書筆記、教育筆記、說課稿、論文等，通過培訓教師寫作力量，提高教師的專業(yè)化水平，由于幼兒專業(yè)化標準中要求，教師要會設計教育活動、評價、觀看幼兒、分析與反思，這些都需要教師有肯定的寫作水平。四、加強園本課程的開發(fā)，使本園教師的潛能得以發(fā)揮。

今年，我園開展了全園性的教育活動：比方：家長開放日、節(jié)日主題活動（重陽節(jié)感恩活動、“六.一”歌舞表演活動）、親子運動會、故事大王競賽、文明禮儀活動，通過這些活動，讓教師們使出全身的本領來指導幼兒，讓幼兒在活動過程中精彩表現(xiàn)，即延長了我們五大領域的教育目標，又讓教師與幼兒發(fā)揮了自己的潛能。即增加了我園的教育活動的特色，又提高了我園教育質量。五、教師培訓的收獲與成果。

我們的教師通過參與各種形式的培訓學習，更新了學問，樹立了新的教育理念，讓我們的教研等各方面的工作開展得更順當，沒有了之前的慵懶、得過且過的心態(tài)，深刻熟悉到幼教的美妙前景，工作干勁十足，教師精神風貌煥然一新。教師歡樂，才可以教育出歡樂的幼兒，因此，我們的培訓是勝利的，也將是長期的，循序漸進的。

在培訓過程中，消失了許多優(yōu)秀學員，比方在參與華東師范大學遠程培訓中，李梅花、王少珍、黎莉、吳彤彤、吳華南等教師獲得了優(yōu)秀學員；陳貞園長、王樹穩(wěn)副園長也獲得了華南師范大學園長培訓班的優(yōu)秀學員。

總之，做為幼兒教師要與時俱進，不斷學習，終身學習是我們的理念，我們的教師培訓也將連續(xù)，我們將不斷設立目標，制定培訓規(guī)劃與方案，建立我園的教師隊伍專業(yè)化。

201*.12.

擴展閱讀：201*年暑期幼兒教師培訓規(guī)劃總結

郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園201*年暑期幼兒教師培訓規(guī)劃

一、指導思想：

為進一步貫徹落實縣局文件精神，為提高廣闊教師課堂教學力量和實施素養(yǎng)教育的水平，造就一支根底扎實、業(yè)務精良，能適應幼兒園改革、進展、創(chuàng)新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參與201*年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開展，特制訂《郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園201*年暑期幼兒教師培訓規(guī)劃》，詳細安排如下：二、培訓內容

本次培訓的重點內容：：（1）、幼兒園教師崗前培訓講座（2）、教師的禮儀培訓（3）、教學根本功培訓三、培訓目標

1、通過培訓，提升教師教育教學理論水平與實踐創(chuàng)新力量。2、通過暑期培訓的實施，建立好鎮(zhèn)園培訓的組織網(wǎng)絡，提高鎮(zhèn)園培訓的實效。

3、結合課堂教學薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進一步把握課堂教學技能。

4、通過培訓，更新教師師德觀念，調整師德行為。四、暑期幼師培訓領導小組名單：

組長：周鳳副組長：孫冬芹參培人員：幼教在職教師五、培訓時間、地點及內容

時間內容地點8月25日1、培訓班發(fā)動講話周鳳園內2、學習《幼兒園教師職業(yè)道德標準細則》孫冬芹園內8月27日分組編排并學習本學期的各年級幼兒體操園內8月28日進展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設8月29日觀看優(yōu)質課活動光盤孫冬芹園內8月30日制定各級各類工作規(guī)劃園內做好開學各項預備工作。周鳳撰寫學習心得體會培訓工作總結各年級組長周艷梅講座：幼兒園教師禮儀標準孫冬芹8月26日講座：幼兒園教師一日常規(guī)工作細則組織者六、培訓要求

園領導組將對各教師開展暑期培訓的狀況進展考核，完畢后將開展培訓工作總結，展現(xiàn)教師暑期培訓成果，對暑期培訓活動中優(yōu)秀教師進展表彰。

（1）嚴格遵守培訓時間：上午8:0０-11：0０，下午2：30-5:３０，不得請假、遲到、早退

（2）學習研討時保持會場寧靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨便走動、離場，做到仔細發(fā)言、用心記錄并積極進展研討互動；教師孩子要妥當安排，不要進入會場。

（3）學習時，留意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。（4）因故不能參培的教師，需出具請假證明。

請負責人及各位教師積極學習，仔細負責，使自己的業(yè)務更上一層樓。

郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園201*年暑期幼兒教師培訓總結

8月25日30日，郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在園長周鳳的帶著下參與了為期教師暑期培訓活動?，F(xiàn)將本次培訓工作總結如下：

一、培訓內容豐富，形式多樣。

為了在短期內讓廣闊教師提升教育教學理論水平，深刻領悟新的

教育理念，也為了讓教師培訓具有實效性，園長室細心預備，仔細篩選培訓內容。本次培訓的內容有：學習《幼兒園教師職業(yè)道德標準細則》、幼兒園教師禮儀、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細則》、觀看優(yōu)質課活動光盤、編排并學習本學期新編排的各年級幼兒體操、進展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等等，全部這些內容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新奇，并且在教學實踐上也有了新的突破。豐富多彩的培訓內容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與溝通。本次暑假培訓，形式也敏捷多樣：既有理論學習與實踐操作結合，又有集中學習的與分組學習相結合，還有園本培訓。二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。

本次培訓共6天時間，從8月25日至30日。每天培訓六個小時，時間安排比擬緊湊，本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災人禍外，任何人不得請假。遲到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，無故不參與培訓一次扣款六十元。

三、培訓效果良好，收獲頗豐。

十天的培訓，教師們都能根據(jù)要求，克制重重困難，仔細學習，積極溝通，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們全都認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了學習

體會，很多教師寫的學習體會，觀點新奇，理論性強，值得溝通