2023年學(xué)校節(jié)約用電倡議書(shū)(精選5篇)_第1頁(yè)
2023年學(xué)校節(jié)約用電倡議書(shū)(精選5篇)_第2頁(yè)
2023年學(xué)校節(jié)約用電倡議書(shū)(精選5篇)_第3頁(yè)
2023年學(xué)校節(jié)約用電倡議書(shū)(精選5篇)_第4頁(yè)
2023年學(xué)校節(jié)約用電倡議書(shū)(精選5篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2023年學(xué)校節(jié)約用電建議書(shū)〔精選5篇〕2023年學(xué)校節(jié)約用電建議書(shū)1

敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:

水電同樣是珍貴的資源,厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,校園水電用量也會(huì)隨之增加,節(jié)能降耗,創(chuàng)立節(jié)約型校園,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,為此,我們向全校廣闊師生發(fā)出如下建議:

一、從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電開(kāi)始,牢固樹(shù)立節(jié)約、科學(xué)使用意識(shí)。

二、日常用水注意調(diào)節(jié)出水量,提倡使用面盆洗臉洗手;遇到滴水的龍頭,請(qǐng)隨手?jǐn)Q緊。

三、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用,防止過(guò)量用水,制止浪費(fèi)用水。

四、光線(xiàn)充足時(shí),盡量不開(kāi)或少開(kāi)照明燈,杜絕長(zhǎng)明燈,做到人走燈滅。

五、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公電器的待機(jī)時(shí)間,下班或離開(kāi)之前,養(yǎng)成關(guān)閉電熱水壺、飲水機(jī)等電器電源習(xí)慣。

六、攝氏16度以上不開(kāi)熱空調(diào),室內(nèi)溫度在26度攝氏以下不開(kāi)冷空調(diào),并杜絕空調(diào)和門(mén)窗同時(shí)翻開(kāi)或人不在、空調(diào)開(kāi)的浪費(fèi)現(xiàn)象出現(xiàn)。

七、嚴(yán)禁私拉亂接電線(xiàn),嚴(yán)禁在辦公室、教室、寢室、值班室等場(chǎng)所使用電烤爐、熱得快、電熱毯、電炒鍋等大功率電器。

八、廣泛監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施設(shè)備壞損,請(qǐng)及時(shí)報(bào)修;遇到浪費(fèi)水電的行為,請(qǐng)及時(shí)制止并向?qū)W校后勤水電管理部門(mén)反映。

老師們、同學(xué)們,節(jié)約能源就在你我身邊,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),做勤儉節(jié)約的傳播者、踐行者、示范者,積極參與到創(chuàng)立“節(jié)約型校園〞的行動(dòng)中來(lái),為學(xué)校的開(kāi)展建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校

20某某年x月x日

2023年學(xué)校節(jié)約用電建議書(shū)2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

華燈起,夜未央,燈火如同點(diǎn)點(diǎn)繁星,燦爛浪漫。但是“居安思危,戒奢以?xún)€〞。勤儉節(jié)約是中華民族的榮耀傳統(tǒng),然而在我校的各教學(xué)樓、辦公樓內(nèi),經(jīng)常出現(xiàn)“室內(nèi)人跡絕、燈光映長(zhǎng)空〞,“明也開(kāi)燈、暗也開(kāi)燈〞,“一人案前、眾燈普照〞的不良現(xiàn)象。伴隨著嚴(yán)寒的冬日的來(lái)臨,又到了一年的用電頂峰期,為節(jié)約能源,平安用電。寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì)特向全校師生發(fā)出以下建議:

一、樹(shù)立“少開(kāi)一盞燈,節(jié)約一度電〞的節(jié)能觀念。教室、辦公室等場(chǎng)所,做到人走關(guān)燈,出門(mén)隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。

二、不開(kāi)無(wú)人燈,無(wú)用燈,無(wú)人扇,無(wú)用扇,人走燈滅,人走扇滅。

三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電腦、照明燈等電器。

四、學(xué)生干部應(yīng)以身作那么,帶頭開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)。

朋友,你是否知道每人每天節(jié)約一度電,每年就可以節(jié)約365度電,我國(guó)有13。3億人,每年可以節(jié)約4854。5億度電,折合人民幣是2611。721億元;朋友,你是否知道在不可再生資源越發(fā)稀缺的今天,在氣候環(huán)境越發(fā)惡劣的'今天,在地球母親正在悄然哭泣的今天,我們似乎才恍然大悟作為地球的子女,卻成為地球資源最大的浪費(fèi)者,我們應(yīng)該以主人翁的責(zé)任感用我們的小小行動(dòng)匯穿成海,撬動(dòng)世界節(jié)約電力資源。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,共建節(jié)約型校園!

建議人:

時(shí)間:年某某月某某日

2023年學(xué)校節(jié)約用電建議書(shū)3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,用之不竭〞的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從身邊做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、節(jié)約用電建議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度,倍加珍惜稀缺的資源,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水、節(jié)約用電的重要性,水和電都是不可再生的資源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起,無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電,養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,提高全校師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹(shù)立正確的用水觀念,科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式,從我做起,身體力行,積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。

三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

四、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

六、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

七、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水,電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向公寓中心維修部門(mén)或后勤部門(mén)反映。

九、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈。全校同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈〞。

十、光線(xiàn)充足時(shí),不開(kāi)燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器,以減少耗電量。

全體師生員工,積極行動(dòng)起來(lái)吧,從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外,也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí),我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。

最后,我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源,節(jié)約水、電資源,從現(xiàn)在開(kāi)始!

年某某月x日

2023年學(xué)校節(jié)約用電建議書(shū)4

尊敬的全校師生員工:

學(xué)校呼吁廣闊師生給予理解,積極行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用電,與電力搶修員工共度難關(guān),營(yíng)造全社會(huì)支持、參與有序用電、節(jié)約電能的良好氣氛,同時(shí)也確保全校教學(xué)、科研、辦公等各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

一、充分利用自然光照明,不開(kāi)或少開(kāi)室內(nèi)照明燈。

二、門(mén)廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等場(chǎng)所盡量減少開(kāi)燈時(shí)間。

三、辦公室、教室日光燈實(shí)行分組控制,請(qǐng)視自然光照條件,不開(kāi)或只開(kāi)其中一組燈。

四、各位老師加強(qiáng)對(duì)工作室和科研實(shí)驗(yàn)室的用電管理,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安用電、節(jié)約用電教育,特別對(duì)雙休日、假期和晚上實(shí)驗(yàn)室空調(diào)用電加強(qiáng)管理。

五、計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)、復(fù)印機(jī)等耗電設(shè)備不用時(shí)要隨時(shí)切斷電源,減少待機(jī)耗電。

六、節(jié)約用電,平安用電,養(yǎng)成出門(mén)時(shí)隨手關(guān)閉電器、照明燈的良好習(xí)慣。

建議人:某某

20某某年x月x日

2023年學(xué)校節(jié)約用電建議書(shū)5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

地球是我們共同賴(lài)以生存的家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了。保護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。今天,是世界地球日,校團(tuán)委和后勤集團(tuán)聯(lián)合發(fā)出以“節(jié)約用電〞為主題的建議:

1、節(jié)約用電,是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),讓我們每一個(gè)人自覺(jué)、自律節(jié)約用電。

2、全體教職工、學(xué)生應(yīng)樹(shù)立節(jié)約用電意識(shí),保護(hù)用電設(shè)施和設(shè)備,做到人走燈滅,并斷開(kāi)所有用電設(shè)備的電源,防止浪費(fèi)和杜絕平安隱患。

3、提高教室使用效率,人少時(shí)關(guān)閉局部照明燈或集中使用教室資源;在下課后,最后走的老師或同學(xué)請(qǐng)關(guān)閉教室照明燈。

4、根據(jù)作息時(shí)間及時(shí)關(guān)閉,杜絕“白晝燈〞和“長(zhǎng)明燈〞現(xiàn)象。主教晚上關(guān)閉5、6、7層教室(研究生、成教專(zhuān)用),學(xué)生在1、2、3、4樓上自習(xí),正常上課的教室,由上課教師到門(mén)衛(wèi)取鑰匙。下課后教師催促學(xué)生關(guān)閉教室燈具。一教、二教晚上4、5層教室關(guān)閉,學(xué)生在1、2、3層上自習(xí),正常上課的教室,由上課教師到門(mén)衛(wèi)取鑰匙。下課后老師催促學(xué)生關(guān)閉教室燈具。

5、勤工儉學(xué)學(xué)生每晚9:30分后自己到門(mén)衛(wèi)取鑰匙,開(kāi)燈清掃教室。

6、夜間更夫負(fù)責(zé)檢查勤工儉學(xué)學(xué)生清掃教室情況并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論