寶葫蘆的秘密讀后感范文精選三篇

第5頁共5頁寶葫蘆的機密范文精選三篇寶葫蘆的機密范文1《寶葫蘆的機密》是在小時候看的，講了小學生王葆碰到困難時，夢想有一個神奇的寶貝出現幫他。有一天，王葆在釣魚時偶遇會實現任何愿望的寶葫蘆，后來，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業(yè)還有考試。這樣的寶葫蘆就是每個小孩子甚至是每個人夢寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕松的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個成果，更是我們?yōu)橹恍概Φ倪^程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個有趣的情節(jié)，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時候也是那么不愛學習，只愛玩兒，卻希望有個時機可以不勞而獲。小學生王葆，希望自己也能得到一個無所不能的寶物，得到寶葫蘆之后，發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不僅寫出了生動有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應該被無視?？梢钥闯霰M力用奇妙的故事去引導小朋友們的三觀成長，是作者的愿望。從字里行間可以感受到作者對生活的熱愛，這個故事好似可以發(fā)生在任何時候，將來、過去和如今的界限，不再明晰。故事跨越了時間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能?！秾毢J的機密》這本書，讓讀者跟著書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動的生命，蘊藏著無盡的樂趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個場景里，讓我們再次意識到，這個世界的奇妙和美妙。這一本書是送給孩子的禮物，也同樣適用于成年人。不管我們是否長大，人類對世界的奇妙和美妙的追求從來就沒有改變過啊。會和孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美妙，感受這個世界滿滿的好心，可以找到屬于自己的心底的那方凈土。在日常的繁忙奔波中，閱讀童書是一個撫慰心靈的好選擇，有時候會呈現出了讓人驚艷的閱讀體驗。用成年思維去閱讀和考慮時，會發(fā)現很多不同的東西。但總有些是不變的，比方不勞而獲是多么的危險的想法，雖然這個想法可能在過了很久之后也是無法戒掉的吧。寶葫蘆的機密范文2在一個月色朦朧的夜晚，我翻開了一本叫《寶葫蘆的機密》的書，有關這本書的機密我已經看過好幾遍了，這次我又想看看書中還有什么“機密”。書中講的是一個叫王保的同學，熱愛釣魚，以致于受到了一些影響，而他卻因禍得“?！钡玫搅艘粋€寶葫蘆。這是從天而降的“好事兒”，讓他興奮的不得了，于是他二話不說成為了寶葫蘆的主人。但與此同時，怪事兒也接二連三的發(fā)生在他身上。比方，他在下象棋，想將對手的軍，那個“帥”就飛到他的嘴里；出去釣魚，想做個手工，材料馬上就變成了成品。這些還是小事兒，最夸大的是他要是個東西，這個東西就會從別的地方出如今他的手上……不過還好，這到頭來居然是個夢！不管是不是夢，我都明白了一些道理：不管什么事兒，都要用自己的雙手去做，不能總想著不勞而獲，也不能總想著依靠別人。只有通過自身的努力，才能從中感受到勞作的樂趣和成就感，所以人們要用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡。俗話說得好，自力更生，豐衣足食！還有，假如人人都有寶葫蘆的話，就可以不經人允許就拿到別人的好東西，那么這世界還有什么秩序可言！我還有最后一個問題：這個夢好長?。≌垎枏?zhí)煲砝舷壬?，您想讓王保同學睡多久呢？哈哈……寶葫蘆的機密范文3看了《寶葫蘆的機密》之后，我覺得寶葫蘆是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地幫助他，反倒是在害他。王葆想著的不就是不勞而獲嗎？想要什么魚，寶葫蘆就給他變成什么魚；想吃什么，寶葫蘆就給他變什么；想要坐飛機，寶葫蘆就變出飛機帶他去天空中翱翔……。在考試時寶葫蘆把一個同學卷子上的答案偷走了，這下讓王葆暴露了自我不勞而獲的事實，令他在同學和老師面前丟了臉。王葆天天想的都是寶葫蘆可以幫助自我，從沒有想過要自我要獨立，就這樣他被寶葫蘆害慘了。他自我沒有獨立，反而在受到老師的批評和同學的嘲笑時，他抱怨寶葫蘆不懂他，其實那都是他自我的想法，也就是說“寶葫蘆”其實是他自我的欲望。生活中也有這樣不勞而獲的人和事。比方說一些小偷不斷地盜取別人的努力果實，這不就是不勞而獲嗎？并且這還是一種犯罪行為，我們千萬不要學習這種人！我們身邊也有這樣的人。在我們班里有一些人不斷地竊取別人的學習成果，令人