2022年小學(xué)下半年研訓(xùn)計(jì)劃

第第9頁(yè)共9頁(yè)2022年小學(xué)下半年研訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想：以?關(guān)于進(jìn)一步進(jìn)步xx市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)?為指針，積極落實(shí)縣老師開(kāi)展中心和學(xué)區(qū)工作部署，加強(qiáng)老師培訓(xùn)的過(guò)程化管理，全力推進(jìn)新一輪課程改革，深化開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)〞課堂變革，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)根底建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)：〔一〕繼續(xù)深化課程改革，落實(shí)新課程培訓(xùn)1、落實(shí)?xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)?精神，配合做好“新常規(guī)·新課堂〞專題培訓(xùn)活動(dòng)。為了實(shí)在轉(zhuǎn)變老師觀念，全面樹(shù)立“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)效勞〞的教育理念，學(xué)校將積極組織跟進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)〞課堂變革專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師課堂改良教學(xué)理論才能。2、繼續(xù)加強(qiáng)綜合理論活動(dòng)課程的研究與指導(dǎo)。做好綜合理論活動(dòng)課程的整體規(guī)劃，重視信息技術(shù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、社會(huì)理論活動(dòng)和社區(qū)效勞等內(nèi)在整合的研究與指導(dǎo)。3、積極開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)，組織學(xué)科主題研討活動(dòng)。〔二〕加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展1、積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)〔1〕專題討論。從外地學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)展專題討論分析、交流。〔2〕主題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的假設(shè)干意見(jiàn)?，使廣闊老師更深化地理解書寫的重要性。〔3〕團(tuán)隊(duì)a備課。本學(xué)期圍繞“農(nóng)村小學(xué)老師書寫技能的提升〞，明確寫字教學(xué)的重要性，加強(qiáng)老師書寫技能的訓(xùn)練，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)備課的必要性。要求各位老師端正態(tài)度，由教研組長(zhǎng)組織，每學(xué)期三次以上“定時(shí)〞、“定點(diǎn)〞、“定主題〞進(jìn)展團(tuán)隊(duì)a每次團(tuán)隊(duì)a〔4〕公開(kāi)教學(xué)。年輕的老師一學(xué)期至少要上一節(jié)公開(kāi)課?！?〕加強(qiáng)管理。加強(qiáng)對(duì)新老師的催促與培養(yǎng)，進(jìn)展師徒結(jié)對(duì)。2、加強(qiáng)研訓(xùn)，落實(shí)“小課題〞研究。3、著手農(nóng)村學(xué)?！白匀恍“嗷暯虒W(xué)的探究?！踩臣訌?qiáng)學(xué)生興趣活動(dòng)，班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)平安教育12、舉行學(xué)校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)比賽?！菜摹掣牧冀虒W(xué)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)質(zhì)量管理1、以?xx堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生全面開(kāi)展的功能。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，繼續(xù)開(kāi)展“推門聽(tīng)課〞活動(dòng)，不定期進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查，催促老師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量核心意識(shí)。以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)為抓手，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和指導(dǎo)，分析學(xué)情，尋求對(duì)策，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。三、工作行事歷周次日期內(nèi)容對(duì)象19122022校長(zhǎng)、教誨2縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)低段“新常規(guī)新備課〞培訓(xùn)會(huì)縣小學(xué)抽測(cè)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)局部老師3915-17組織老師學(xué)習(xí)新常規(guī)全體師生全體老師4學(xué)區(qū)課改調(diào)研學(xué)?！靶鲁Ｒ?guī)·新課堂〞〔優(yōu)質(zhì)課〕評(píng)比活動(dòng)全縣校本研訓(xùn)工程制專題培訓(xùn)暨年度校本研訓(xùn)經(jīng)歷交流會(huì)議學(xué)校語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)相關(guān)老師全體老師有關(guān)老師全體語(yǔ)文老師5學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析暨教學(xué)常規(guī)管理工作推進(jìn)會(huì)數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)數(shù)學(xué)老師10.1-10.7全體老師710.10-10.16學(xué)區(qū)“新常規(guī)·新課堂〞〔優(yōu)質(zhì)課〕評(píng)比活動(dòng)2022·讀書活動(dòng)〔共讀一本書〕師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)參賽老師全體老師全體老師相關(guān)老師語(yǔ)文老師8縣科學(xué)學(xué)科“新常規(guī)·新課堂〞初小銜接研討活動(dòng)省教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)老師相關(guān)師生全體師生9學(xué)區(qū)第四屆語(yǔ)文希望班老師培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校讀書交流活動(dòng)數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查語(yǔ)文希望辦老師全體老師數(shù)學(xué)老師全體老師1010.31-11.062022·縣語(yǔ)文、英語(yǔ)“新常規(guī)·新課堂〞專題研討暨課堂變革培訓(xùn)會(huì)期中考試參賽老師學(xué)科老師有關(guān)人員11縣綜合理論地方課程施行才能提升培訓(xùn)〔11.11-11.12學(xué)區(qū)主辦〕2022綜合組研訓(xùn)活動(dòng)有關(guān)師生有關(guān)老師12縣中小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)縣第一批教科研成果推廣應(yīng)用工程叢書發(fā)布暨主題研討會(huì)縣小學(xué)語(yǔ)文骨干老師送教下鄉(xiāng)暨學(xué)區(qū)語(yǔ)文希望班老師培訓(xùn)活動(dòng)縣小學(xué)品德“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)〞研討活動(dòng)語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)有關(guān)校長(zhǎng)有關(guān)人員語(yǔ)文老師品德老師語(yǔ)文老師1311.21-11.27縣第六屆小學(xué)生“童心習(xí)作〞現(xiàn)場(chǎng)賽〔五年級(jí)〕縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)縣小學(xué)美術(shù)學(xué)科推進(jìn)課堂變革研討活動(dòng)數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)參賽學(xué)生數(shù)學(xué)老師美術(shù)老師數(shù)學(xué)老師14學(xué)區(qū)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)綜合組研訓(xùn)活動(dòng)相關(guān)老師相關(guān)老師152022·新設(shè)計(jì)〞評(píng)比〔上冊(cè)〕縣中小學(xué)、幼兒?老師攝影根底培訓(xùn)〔12.8-12.11學(xué)區(qū)主辦〕縣中小學(xué)信息技術(shù)老師全員備課常規(guī)比賽參賽老師撰寫教學(xué)調(diào)研報(bào)告縣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革“數(shù)學(xué)閱讀〞課程研發(fā)活動(dòng)語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)骨干老師數(shù)學(xué)老師語(yǔ)文老師17縣小學(xué)低段“工程評(píng)價(jià)〞研討會(huì)縣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革“數(shù)學(xué)閱讀〞展示