初中信息技術(shù)-用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序自動(dòng)化計(jì)算-for循環(huán)教學(xué)教學(xué)課件

(1)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)投入項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這個(gè)很重要。(2)不要擔(dān)心犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤然后搞清楚出錯(cuò)原因并改正，是最好的一種學(xué)習(xí)方法。犯錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，程序調(diào)試成功會(huì)很有成就感。(3)輕松點(diǎn)，自己去體驗(yàn)有趣的項(xiàng)目活動(dòng)。一定要自己輸入程序代碼驗(yàn)證例子，多做幾遍熟能生巧。(4)遇到問(wèn)題先獨(dú)立思考，深入研究。試試查閱項(xiàng)目支撐資源(自學(xué)課件，教學(xué)微視頻，圖文手冊(cè)等)，可以幫你解疑答惑，當(dāng)然最后你也可以尋求老師和同伴的幫助。

(1)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)投入項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這個(gè)很重要。(2)不要擔(dān)心for循環(huán)結(jié)用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序自動(dòng)化計(jì)算構(gòu)for循環(huán)結(jié)用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序自動(dòng)化計(jì)算構(gòu)一認(rèn)識(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序，了解基本特點(diǎn)二熟悉for循環(huán)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并掌握應(yīng)用方法三正確理解range()函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)一認(rèn)識(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序，了解基本特點(diǎn)二熟悉for循環(huán)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并掌自主探究——for循環(huán)的遍歷請(qǐng)啟動(dòng)python驗(yàn)證下面的程序，并將運(yùn)行結(jié)果寫在后面的方框內(nèi)m=[0,1,2,3]forxinm:print(x)保存你的Python程序文件“姓名+探究1.py”,并提交到教師機(jī)自主探究——for循環(huán)的遍歷請(qǐng)啟動(dòng)python驗(yàn)證下面的程序循環(huán)結(jié)構(gòu)程序就是為得到最終結(jié)果需要反復(fù)執(zhí)行某些操作的程序循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的類型：計(jì)數(shù)循環(huán)（已知次數(shù)）

條件循環(huán)（未知次數(shù)）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序就是為得到最終結(jié)果需要反復(fù)執(zhí)行某些操作的程序循環(huán)for循環(huán)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是：

for

變量in

數(shù)據(jù)集合：

執(zhí)行語(yǔ)句123數(shù)據(jù)集合可以是列表、字符串、元組、字典等f(wàn)or…in…后面的冒號(hào)(:)不能去掉且必須為英文格式for循環(huán)內(nèi)同級(jí)別語(yǔ)句要縮進(jìn)對(duì)齊for循環(huán)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是：123數(shù)據(jù)集合可以是列表、字符串、

剛剛學(xué)習(xí)的For循環(huán)列表中的數(shù)據(jù)類型是數(shù)字，如果要使用字符串，還能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？

請(qǐng)?jiān)趐ython中驗(yàn)證以下兩個(gè)程序，并將結(jié)果寫在后面的方框內(nèi)mc=“Ilikeplayingfootball”forletterinmc:print(letter)mc=[‘蘋果’,’桔子’,’菠蘿’]forfruitinmc:print(fruit)保存你的Python程序文件“姓名+探究2.py”“姓名+探究3.py”,并提交到教師機(jī)剛剛學(xué)習(xí)的For循環(huán)列表中的數(shù)據(jù)類型是數(shù)字自主探究——range()函數(shù)foriinrange(10):print(i)請(qǐng)啟動(dòng)python驗(yàn)證下面的程序，并將運(yùn)行結(jié)果寫在后面的方框內(nèi)foriinrange(3,10):print(i)foriinrange(3,10,3):print(i)自主探究——range()函數(shù)foriinrangerange()函數(shù)：range（初值，范圍值，變化量）123range(3)range(2,5)range(2,5,2)0,1,22,3,42,4range()函數(shù)：123range(3)range(2,實(shí)踐探究——range()函數(shù)foriinrange(0,10,2):print(“*”)請(qǐng)啟動(dòng)python驗(yàn)證下面的程序，并將運(yùn)行結(jié)果寫在后面的方框內(nèi)屏幕打印多少顆*？實(shí)踐探究——range()函數(shù)foriinrange深度探究——range()函數(shù)sum=0foriinrange(

):sum=sum+iprint(sum)range（）函數(shù)的作用是生成一個(gè)數(shù)據(jù)序列請(qǐng)使用for循環(huán)語(yǔ)句和range（）函數(shù)設(shè)計(jì)一個(gè)小程序計(jì)算1+2+3+……+10的值深度探究——range()函數(shù)sum=0range（）函數(shù)評(píng)價(jià)回顧構(gòu)建成果完成學(xué)案上的鞏固練習(xí)小測(cè)試評(píng)價(jià)回顧構(gòu)建成果完成學(xué)案上的鞏固練習(xí)小測(cè)試總結(jié)梳理探究活動(dòng)中你遇到的問(wèn)題，反思你學(xué)到了什么？1.交給Python一些指令來(lái)執(zhí)行，了解錯(cuò)誤消息，努力改錯(cuò)2.看到了Python如何利用for循環(huán)來(lái)遍歷3.知道了range（）函數(shù)如何生成目標(biāo)序列總結(jié)梳理探究活動(dòng)中你遇到的問(wèn)題，反思你學(xué)到了什么？結(jié)束語(yǔ)芬蘭教育部長(zhǎng)曾說(shuō)：在未來(lái)如果你懂編程，你就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者；如果你不懂，你只是使用者。希望我們能成為未來(lái)世界的創(chuàng)造者，而不僅僅是使用者。結(jié)束語(yǔ)芬蘭教育部長(zhǎng)曾說(shuō)：在未來(lái)如果你懂編程，你就是未來(lái)世界的(1)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)投入項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這個(gè)很重要。(2)不要擔(dān)心犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤然后搞清楚出錯(cuò)原因并改正，是最好的一種學(xué)習(xí)方法。犯錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，程序調(diào)試成功會(huì)很有成就感。(3)輕松點(diǎn)，自己去體驗(yàn)有趣的項(xiàng)目活動(dòng)。一定要自己輸入程序代碼驗(yàn)證例子，多做幾遍熟能生巧。(4)遇到問(wèn)題先獨(dú)立思考，深入研究。試試查閱項(xiàng)目支撐資源(自學(xué)課件，教學(xué)微視頻，圖文手冊(cè)等)，可以幫你解疑答惑，當(dāng)然最后你也可以尋求老師和同伴的幫助。

(1)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)投入項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這個(gè)很重要。(2)不要擔(dān)心for循環(huán)結(jié)用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序自動(dòng)化計(jì)算構(gòu)for循環(huán)結(jié)用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序自動(dòng)化計(jì)算構(gòu)一認(rèn)識(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序，了解基本特點(diǎn)二熟悉for循環(huán)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并掌握應(yīng)用方法三正確理解range()函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)一認(rèn)識(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序，了解基本特點(diǎn)二熟悉for循環(huán)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并掌自主探究——for循環(huán)的遍歷請(qǐng)啟動(dòng)python驗(yàn)證下面的程序，并將運(yùn)行結(jié)果寫在后面的方框內(nèi)m=[0,1,2,3]forxinm:print(x)保存你的Python程序文件“姓名+探究1.py”,并提交到教師機(jī)自主探究——for循環(huán)的遍歷請(qǐng)啟動(dòng)python驗(yàn)證下面的程序循環(huán)結(jié)構(gòu)程序就是為得到最終結(jié)果需要反復(fù)執(zhí)行某些操作的程序循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的類型：計(jì)數(shù)循環(huán)（已知次數(shù)）

條件循環(huán)（未知次數(shù)）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序就是為得到最終結(jié)果需要反復(fù)執(zhí)行某些操作的程序循環(huán)for循環(huán)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是：

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請(qǐng)?jiān)趐ython中驗(yàn)證以下兩個(gè)程序，并將結(jié)果寫在后面的方框內(nèi)mc=“Ilikeplayingfootball”forletterinmc:print(letter)mc=[‘蘋果’,’桔子’,’菠蘿’]forfruitinmc:print(fruit)保存你的Python程序文件“姓名+探究2.py”“姓名+探究3.py”,并提交到教師機(jī)剛剛學(xué)習(xí)的For循環(huán)列表中的數(shù)據(jù)類型是數(shù)字自主探究——range()函數(shù)foriinrange(10):print(i)請(qǐng)啟動(dòng)python驗(yàn)證下面的程序，并將運(yùn)行結(jié)果寫在后面的方框內(nèi)foriinrange(3,10):print(i)foriinrange(3,10,3):print(i)自主探究——range()函數(shù)foriinrangerange()函數(shù)：range（初值，范圍值，變化量）123range(3)range(2,5)range(2,5,2)0,1,22,3,42,4range()函數(shù)：123range(3)range(2,實(shí)踐探究——range()函數(shù)foriinrange(0,10,2):print(“*”)請(qǐng)啟動(dòng)python驗(yàn)證下面的程序，并將運(yùn)行結(jié)果寫在后面的方框內(nèi)屏幕打印多少顆*？實(shí)踐探究——range()函數(shù)foriinrange深度探究——range()函數(shù)sum=0foriinrange(

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