教學(xué)課件 54 從圖表中的數(shù)據(jù)獲取信息匯總

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統(tǒng)計(jì)圖表反映了被描述對(duì)象的重要內(nèi)容和數(shù)據(jù)情況，它簡單明了，有利于我們把握數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)圖還能直觀、生動(dòng)地傳遞信息.統(tǒng)計(jì)圖表反映了被描述對(duì)象的重要內(nèi)容和數(shù)據(jù)情況，2條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物31、為了了解學(xué)生課外閱讀的喜好，某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查要求每人只選取一種喜好的書籍，如果沒有喜好的書籍，則作“其他”類統(tǒng)計(jì)．圖①，②是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．以下結(jié)論不正確的是()CA．由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜好“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人B．若該年級(jí)共有1200名學(xué)生，則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可

估計(jì)喜愛“科普常識(shí)”的學(xué)生約有360人C．這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜好“小說”的人數(shù)D．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為72°1、為了了解學(xué)生課外閱CA．由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜好“科普常識(shí)42、在以“關(guān)愛學(xué)生，安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動(dòng)中，某學(xué)校為了了解本學(xué)校學(xué)生的上學(xué)方式，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，了解到上學(xué)方式主要有：A：結(jié)伴步行；B：自行乘車；C：家人接送；D：其他方式，并將收集的數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題：(1)本次抽查的學(xué)生人數(shù)是多少人？(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(3)請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖，并在圖中標(biāo)出“自行乘車”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；(4)如果該學(xué)校學(xué)生有2080人，請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)?！凹胰私铀汀鄙蠈W(xué)的學(xué)生約有多少人？2、在以“關(guān)愛學(xué)生，安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動(dòng)中，53、某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀，隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查．依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問題：(1)求樣本容量及表格中a，b，c的值，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；(2)若該校共有初中生2300名，請(qǐng)估計(jì)該?！安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù)；(3)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，談?wù)勀銓?duì)該校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議；3、某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀，隨機(jī)抽取6

問題①2011年4月29日，某報(bào)在刊登國家統(tǒng)計(jì)局公布的《2010年第六次人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)（第一號(hào)）》時(shí)，還附發(fā)了下面一組統(tǒng)計(jì)圖：問題①2011年4月29日，某報(bào)在刊登國家統(tǒng)計(jì)局公布78從圖中，你得到了哪些信息（1）圖中是從哪幾個(gè)方面反映我國大陸人口構(gòu)成情況的？（2）圖中哪幾項(xiàng)把第六次與第五次人口普查資料作了對(duì)比？8從圖中，你得到了哪些信息8從圖中，你得到了哪些信息？（1）圖中是從哪幾個(gè)方面反映我國大陸人口構(gòu)成情況的？（2）圖中哪幾項(xiàng)把第六次與第五次人口普查資料作了對(duì)比？60歲及以上老人；流動(dòng)人口第六次人口普查登記我國大陸總?cè)丝跒?339724852人，與2000年相比增加了7390萬人，年均增長0.57%等總?cè)丝跀?shù)；男、女性人口占總?cè)丝诘陌俜致剩怀擎?zhèn)、鄉(xiāng)村人口占總?cè)丝诘陌俜致?從圖中，你得到了哪些信息？（1）圖中是從哪幾個(gè)方面反映我國大9

第六次人口普查登記我國大陸總?cè)丝跒?339724852人，與2000年相比增加了390萬人，年均增長0.57%男性人口為68488萬人，女性人口為65095萬人居住在城鎮(zhèn)的人口為66557萬人，居住在鄉(xiāng)村的人口為67415萬人第六次人口普查登記我國大陸總?cè)丝跒?339724851060歲及以上老人占總?cè)丝诘?3.26%，比2000年上升2.93個(gè)百分點(diǎn).流動(dòng)人口為26139萬人，比2000年增加1700萬人，增長81.03%.60歲及以上老人占總?cè)丝诘?3.26%，比2000年上升2.11例根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下列問題：（1）2001年這些海域共發(fā)生赤潮多少次？（2）哪個(gè)海域發(fā)生赤潮的次數(shù)最少？哪個(gè)海域發(fā)生赤潮的次數(shù)最多？你認(rèn)為哪些海域的環(huán)境需要重點(diǎn)治理？例根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下列問題：12

海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集引起水體變色的有害生態(tài)現(xiàn)象.赤潮的發(fā)生有自然因素，但人類無節(jié)制地向海洋排放、傾倒廢棄物，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，是目前發(fā)生赤潮的主要原因.赤潮會(huì)破壞海洋的生態(tài)平衡、海洋漁業(yè)和水產(chǎn)資源，危害人類的健康.你知道嗎？海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高13解（1）從圖中可以看出全國部分沿海?。ㄖ陛犑校┏喑卑l(fā)生的次數(shù).所以這些海域赤潮共發(fā)生的次數(shù)是：26+17+14+6+4+3+2+2+2+1=77（次）.（2）在這些海域中，發(fā)生赤潮的次數(shù)以浙江省最多，達(dá)26次，海南省最少，為1次.從赤潮發(fā)生次數(shù)多少來看，浙江、遼寧、廣東等省海域的環(huán)境需要重點(diǎn)治理.解（1）從圖中可以看出全國部分沿海?。ㄖ陛犑校┏喑卑l(fā)生的14問題②

（1）A市晚報(bào)刊出了該市幾種報(bào)紙發(fā)行量的統(tǒng)計(jì)圖及其附帶的說明晚報(bào)的發(fā)行量在本地遙遙領(lǐng)先，訂晚報(bào)是您的最佳選擇！問題②（1）A市晚報(bào)刊出了該市幾種報(bào)紙發(fā)行量的統(tǒng)計(jì)圖及15（2）對(duì)于上圖中A市幾種報(bào)紙的發(fā)行量，時(shí)報(bào)刊出了另一幅統(tǒng)計(jì)圖（2）對(duì)于上圖中A市幾種報(bào)紙的發(fā)行量，時(shí)報(bào)刊出了另一幅統(tǒng)計(jì)圖16比較晚報(bào)和時(shí)報(bào)刊出的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，有什么感受？該市幾家報(bào)紙發(fā)行量的差別大嗎？你同意晚報(bào)的宣傳嗎？為什么兩幅統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)相同，給人的感覺不一樣？統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)是否從0開始，橫軸、縱軸上單位長度是否一致會(huì)導(dǎo)致直觀上的差異.晚報(bào)的統(tǒng)計(jì)圖反映幾家報(bào)紙發(fā)行量差距很大，時(shí)報(bào)的統(tǒng)計(jì)圖反映幾家報(bào)紙的發(fā)行量差距不大；實(shí)際該市幾家報(bào)紙發(fā)行量差別不大；不同意晚報(bào)的宣傳；比較晚報(bào)和時(shí)報(bào)刊出的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，有什么感受？該市幾家報(bào)17

由此可知，圖表雖然給我們帶來了有利于決策的各種信息，但用不當(dāng)?shù)膱D表來表達(dá)數(shù)據(jù)，會(huì)給人以誤導(dǎo).

在從圖表中獲得信息時(shí)，要關(guān)注數(shù)據(jù)的來源、收集的方法和描述的形式，以便獲得可靠的消息.從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息不能只憑直觀感受輕易做出判斷，要防止被直觀假象所誤導(dǎo)。由此可知，圖表雖然給我們帶來了有利于決策的各種信息，但18某公司去年7~12月的銷售額如下表：如圖是公司王經(jīng)理和業(yè)務(wù)員小張根據(jù)上述數(shù)據(jù)分別繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖.（單位：萬元）王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖某公司去年7~12月的銷售額如下表：如圖是公司王經(jīng)理19王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖

王經(jīng)理指著自己畫的圖說：下半年我公司的業(yè)績上升的速度較為緩慢；而業(yè)務(wù)員小張說：下半年我公司業(yè)績直線上升.（1）請(qǐng)你仔細(xì)比較這兩個(gè)圖，它們所表示的數(shù)據(jù)相同嗎？你認(rèn)為他們誰說的有道理？

這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)是相同的.他們的說法都有自己的道理.兩人說法不一致的原因是統(tǒng)計(jì)圖給人造成的誤導(dǎo).王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖王經(jīng)理指著自己畫的圖說：20王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖

王經(jīng)理指著自己畫的圖說：下半年我公司的業(yè)績上升的速度較為緩慢；而業(yè)務(wù)員小張說：下半年我公司業(yè)績直線上升.（2）為什么這兩個(gè)圖給人的感覺不一樣？兩個(gè)圖給人的感覺不一樣的原因是在兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，水平方向和豎直方向上同一單位長度代表的大小不一樣.王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖王經(jīng)理指著自己畫的圖說：211.我校在開展“節(jié)約每一滴水”的活動(dòng)中，從七年級(jí)的300名同學(xué)中選出10名同學(xué)匯報(bào)了各自家庭一個(gè)月的節(jié)水情況，將有關(guān)數(shù)據(jù)整理如表所示：請(qǐng)估計(jì)這300名同學(xué)的家庭一個(gè)月節(jié)約用水的總量大約是（

）

A.200tB.180tC.360tD.240tC1.我校在開展“節(jié)約每一滴水”的活動(dòng)中，從七年級(jí)的300名222.如圖是我市今年7月份21天最高氣溫（℃）的統(tǒng)計(jì)圖.由圖中信息可知，出現(xiàn)天數(shù)最多的氣溫是____℃，最高氣溫達(dá)到或超過35℃以上的天數(shù)是_____.3252.如圖是我市今年7月份21天最高氣溫（℃）的統(tǒng)計(jì)圖.由圖中233.如圖是根據(jù)我市2009~2013年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖.觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：增長幅度最大的年份是________年，比它的前一年增加_______億元.2013403.如圖是根據(jù)我市2009~2013年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線244.某俱樂部對(duì)參加登山活動(dòng)的100名運(yùn)動(dòng)員的年齡情況進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖（部分）如下：（1）根據(jù)圖（a）提供的信息補(bǔ)全圖（b）;（2）參加登山活動(dòng)哪個(gè)年齡段的人數(shù)最多？（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息談?wù)勛约旱母邢?4.某俱樂部對(duì)參加登山活動(dòng)的100名運(yùn)動(dòng)員的年齡情況進(jìn)行了調(diào)255.下面兩幅圖，反映了某市甲、乙兩所學(xué)校學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況.請(qǐng)你通過圖中的信息回答下列問題：（1）通過對(duì)圖（a）的分析，寫出你認(rèn)為正確的結(jié)論；5.下面兩幅圖，反映了某市甲、乙兩所學(xué)校學(xué)生參加課外活動(dòng)的情26（2）通過對(duì)圖（b）的分析，寫出你認(rèn)為正確的結(jié)論；（b）甲、乙兩校2011年學(xué)生參加課外活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖（2）通過對(duì)圖（b）的分析，寫出你認(rèn)為正確的結(jié)論；（b）甲、27（3）2011年兩所學(xué)校參加科技活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？（3）2011年兩所學(xué)校參加科技活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？286、如圖為某公司下屬兩個(gè)銷售部近6年來的年銷售額：（1）哪一年銷售部B與銷售部A的銷售額差距最?。浚?）為什么2007年對(duì)于銷售部A來說是不一樣的一年？（3）銷售額最多的一年，銷售部B比銷售部A約多百分之幾？6、如圖為某公司下屬兩個(gè)銷售部近6年來的年銷售額：（1）哪一29（1）哪一年銷售部B與銷售部A的銷售額差距最??？（2）為什么2007年對(duì)于銷售部A來說是不一樣的一年？（3）銷售額最多的一年，銷售部B比銷售部A約多百分之幾？2006（或2007）年，銷售部B與銷售部A銷售額的差距最?。灰?yàn)殇N售部A只有2007年的銷售額超過銷售部B；從圖中可以看出銷售額相差最多的一年是2010年，銷售部B比銷售部A多100%.（1）哪一年銷售部B與銷售部A的銷售額差距最?。?006（或307、城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒壤拇笮”硎境擎?zhèn)化水平的高低，下表為我國城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘陌俜致?（1）繪制城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒壤恼劬€統(tǒng)計(jì)圖；（2）我國城市化水平在哪幾個(gè)年段提高較快？7、城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒壤拇笮”硎境擎?zhèn)化水平的高低，下表為我31解（1）繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖如圖：（2）我國城市化水平提高較快的年段分別是1990~2002年與2002~2010年兩個(gè)階段.解（1）繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖如圖：（2）我國城市化水平提高較3233133

統(tǒng)計(jì)圖表反映了被描述對(duì)象的重要內(nèi)容和數(shù)據(jù)情況，它簡單明了，有利于我們把握數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)圖還能直觀、生動(dòng)地傳遞信息.統(tǒng)計(jì)圖表反映了被描述對(duì)象的重要內(nèi)容和數(shù)據(jù)情況，34條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物351、為了了解學(xué)生課外閱讀的喜好，某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查要求每人只選取一種喜好的書籍，如果沒有喜好的書籍，則作“其他”類統(tǒng)計(jì)．圖①，②是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．以下結(jié)論不正確的是()CA．由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜好“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人B．若該年級(jí)共有1200名學(xué)生，則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可

估計(jì)喜愛“科普常識(shí)”的學(xué)生約有360人C．這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜好“小說”的人數(shù)D．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為72°1、為了了解學(xué)生課外閱CA．由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜好“科普常識(shí)362、在以“關(guān)愛學(xué)生，安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動(dòng)中，某學(xué)校為了了解本學(xué)校學(xué)生的上學(xué)方式，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，了解到上學(xué)方式主要有：A：結(jié)伴步行；B：自行乘車；C：家人接送；D：其他方式，并將收集的數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題：(1)本次抽查的學(xué)生人數(shù)是多少人？(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(3)請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖，并在圖中標(biāo)出“自行乘車”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；(4)如果該學(xué)校學(xué)生有2080人，請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)?！凹胰私铀汀鄙蠈W(xué)的學(xué)生約有多少人？2、在以“關(guān)愛學(xué)生，安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動(dòng)中，373、某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀，隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查．依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問題：(1)求樣本容量及表格中a，b，c的值，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；(2)若該校共有初中生2300名，請(qǐng)估計(jì)該?！安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù)；(3)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，談?wù)勀銓?duì)該校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議；3、某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀，隨機(jī)抽取38

問題①2011年4月29日，某報(bào)在刊登國家統(tǒng)計(jì)局公布的《2010年第六次人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)（第一號(hào)）》時(shí)，還附發(fā)了下面一組統(tǒng)計(jì)圖：問題①2011年4月29日，某報(bào)在刊登國家統(tǒng)計(jì)局公布3940從圖中，你得到了哪些信息（1）圖中是從哪幾個(gè)方面反映我國大陸人口構(gòu)成情況的？（2）圖中哪幾項(xiàng)把第六次與第五次人口普查資料作了對(duì)比？8從圖中，你得到了哪些信息40從圖中，你得到了哪些信息？（1）圖中是從哪幾個(gè)方面反映我國大陸人口構(gòu)成情況的？（2）圖中哪幾項(xiàng)把第六次與第五次人口普查資料作了對(duì)比？60歲及以上老人；流動(dòng)人口第六次人口普查登記我國大陸總?cè)丝跒?339724852人，與2000年相比增加了7390萬人，年均增長0.57%等總?cè)丝跀?shù)；男、女性人口占總?cè)丝诘陌俜致?；城?zhèn)、鄉(xiāng)村人口占總?cè)丝诘陌俜致?從圖中，你得到了哪些信息？（1）圖中是從哪幾個(gè)方面反映我國大41

第六次人口普查登記我國大陸總?cè)丝跒?339724852人，與2000年相比增加了390萬人，年均增長0.57%男性人口為68488萬人，女性人口為65095萬人居住在城鎮(zhèn)的人口為66557萬人，居住在鄉(xiāng)村的人口為67415萬人第六次人口普查登記我國大陸總?cè)丝跒?339724854260歲及以上老人占總?cè)丝诘?3.26%，比2000年上升2.93個(gè)百分點(diǎn).流動(dòng)人口為26139萬人，比2000年增加1700萬人，增長81.03%.60歲及以上老人占總?cè)丝诘?3.26%，比2000年上升2.43例根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下列問題：（1）2001年這些海域共發(fā)生赤潮多少次？（2）哪個(gè)海域發(fā)生赤潮的次數(shù)最少？哪個(gè)海域發(fā)生赤潮的次數(shù)最多？你認(rèn)為哪些海域的環(huán)境需要重點(diǎn)治理？例根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下列問題：44

海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集引起水體變色的有害生態(tài)現(xiàn)象.赤潮的發(fā)生有自然因素，但人類無節(jié)制地向海洋排放、傾倒廢棄物，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，是目前發(fā)生赤潮的主要原因.赤潮會(huì)破壞海洋的生態(tài)平衡、海洋漁業(yè)和水產(chǎn)資源，危害人類的健康.你知道嗎？海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高45解（1）從圖中可以看出全國部分沿海?。ㄖ陛犑校┏喑卑l(fā)生的次數(shù).所以這些海域赤潮共發(fā)生的次數(shù)是：26+17+14+6+4+3+2+2+2+1=77（次）.（2）在這些海域中，發(fā)生赤潮的次數(shù)以浙江省最多，達(dá)26次，海南省最少，為1次.從赤潮發(fā)生次數(shù)多少來看，浙江、遼寧、廣東等省海域的環(huán)境需要重點(diǎn)治理.解（1）從圖中可以看出全國部分沿海?。ㄖ陛犑校┏喑卑l(fā)生的46問題②

（1）A市晚報(bào)刊出了該市幾種報(bào)紙發(fā)行量的統(tǒng)計(jì)圖及其附帶的說明晚報(bào)的發(fā)行量在本地遙遙領(lǐng)先，訂晚報(bào)是您的最佳選擇！問題②（1）A市晚報(bào)刊出了該市幾種報(bào)紙發(fā)行量的統(tǒng)計(jì)圖及47（2）對(duì)于上圖中A市幾種報(bào)紙的發(fā)行量，時(shí)報(bào)刊出了另一幅統(tǒng)計(jì)圖（2）對(duì)于上圖中A市幾種報(bào)紙的發(fā)行量，時(shí)報(bào)刊出了另一幅統(tǒng)計(jì)圖48比較晚報(bào)和時(shí)報(bào)刊出的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，有什么感受？該市幾家報(bào)紙發(fā)行量的差別大嗎？你同意晚報(bào)的宣傳嗎？為什么兩幅統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)相同，給人的感覺不一樣？統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)是否從0開始，橫軸、縱軸上單位長度是否一致會(huì)導(dǎo)致直觀上的差異.晚報(bào)的統(tǒng)計(jì)圖反映幾家報(bào)紙發(fā)行量差距很大，時(shí)報(bào)的統(tǒng)計(jì)圖反映幾家報(bào)紙的發(fā)行量差距不大；實(shí)際該市幾家報(bào)紙發(fā)行量差別不大；不同意晚報(bào)的宣傳；比較晚報(bào)和時(shí)報(bào)刊出的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，有什么感受？該市幾家報(bào)49

由此可知，圖表雖然給我們帶來了有利于決策的各種信息，但用不當(dāng)?shù)膱D表來表達(dá)數(shù)據(jù)，會(huì)給人以誤導(dǎo).

在從圖表中獲得信息時(shí)，要關(guān)注數(shù)據(jù)的來源、收集的方法和描述的形式，以便獲得可靠的消息.從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息不能只憑直觀感受輕易做出判斷，要防止被直觀假象所誤導(dǎo)。由此可知，圖表雖然給我們帶來了有利于決策的各種信息，但50某公司去年7~12月的銷售額如下表：如圖是公司王經(jīng)理和業(yè)務(wù)員小張根據(jù)上述數(shù)據(jù)分別繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖.（單位：萬元）王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖某公司去年7~12月的銷售額如下表：如圖是公司王經(jīng)理51王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖

王經(jīng)理指著自己畫的圖說：下半年我公司的業(yè)績上升的速度較為緩慢；而業(yè)務(wù)員小張說：下半年我公司業(yè)績直線上升.（1）請(qǐng)你仔細(xì)比較這兩個(gè)圖，它們所表示的數(shù)據(jù)相同嗎？你認(rèn)為他們誰說的有道理？

這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)是相同的.他們的說法都有自己的道理.兩人說法不一致的原因是統(tǒng)計(jì)圖給人造成的誤導(dǎo).王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖王經(jīng)理指著自己畫的圖說：52王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖

王經(jīng)理指著自己畫的圖說：下半年我公司的業(yè)績上升的速度較為緩慢；而業(yè)務(wù)員小張說：下半年我公司業(yè)績直線上升.（2）為什么這兩個(gè)圖給人的感覺不一樣？兩個(gè)圖給人的感覺不一樣的原因是在兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，水平方向和豎直方向上同一單位長度代表的大小不一樣.王經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)圖小張的統(tǒng)計(jì)圖王經(jīng)理指著自己畫的圖說：531.我校在開展“節(jié)約每一滴水”的活動(dòng)中，從七年級(jí)的300名同學(xué)中選出10名同學(xué)匯報(bào)了各自家庭一個(gè)月的節(jié)水情況，將有關(guān)數(shù)據(jù)整理如表所示：請(qǐng)估計(jì)這300名同學(xué)的家庭一個(gè)月節(jié)約用水的總量大約是（

）

A.200tB.180tC.360tD.240tC1.我校在開展“節(jié)約每一滴水”的活動(dòng)中，從七年級(jí)的300名542.如圖是我市今年7月份21天最高氣溫（℃）的統(tǒng)計(jì)圖.由圖中信息可知，出現(xiàn)天數(shù)最多的氣溫是____℃，最高氣溫達(dá)到或超過35℃以上的天數(shù)是_____.3252.如圖是我市今年7月份21天最高氣溫（℃）的統(tǒng)計(jì)圖.由圖中553.如圖是根據(jù)我市2009~2013年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖.觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：增長幅度最大的年份是________年，比它的前一年增加_______億元.2013403.如圖是根據(jù)我市2009~2013年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線564.某俱樂部對(duì)參加登山活動(dòng)的100名運(yùn)動(dòng)員的年齡情況進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖（部分）如下：（1）根據(jù)圖（a）提供的