人教版小學(xué)語文五年級下冊 醉解辛棄疾課件

人教版小學(xué)語文五年級下冊

“醉”解辛棄疾

——以《清平樂·村居》為例

制作：單位：人教版小學(xué)語文五年級下冊“醉”解溪頭臥剝蓮蓬。茅檐低小，溪上青青草。

清平樂·村居

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，最喜小兒亡賴，中兒正織雞籠。【宋】辛棄疾溪頭臥剝蓮蓬。茅檐低小，溪上青青草。一座低小的茅檐

溪水淙淙，綠草如茵一對白發(fā)翁媼似醉非醉吳儂軟語一座低小的茅檐溪水淙淙，綠草如茵一對白發(fā)翁媼似醉非醉吳儂里吳音相媚好里吳音相媚好白發(fā)翁媼因什么而“醉”

？白發(fā)翁媼因什么而“醉”？溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，

辛棄疾，南宋愛國詞人。一生主張抗金，渴望恢復(fù)中原。由于南宋投降派的排斥與打擊，被迫免職?！肚迤綐贰ご寰印肪褪亲髡咄砟曛静坏蒙?，歸隱江西上饒地區(qū)，閑居農(nóng)村時所寫。

辛棄疾，南宋愛國詞人。一生主張抗金，渴望恢復(fù)愛國詞人辛棄疾滿腔熱血，卻遭遇排擠，報國無門，正是這一點注定了他以酒抒情，壯士未酬終身“醉”的命運。在他的629首作品中，143次寫了“醉”字……醉愛國詞人辛棄疾滿腔熱血，卻遭遇排擠，報國無門，正

他以酒吐露抑郁不平之憤：醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。《西江月·遣興》

他借酒抒發(fā)壯志難酬之慨：醉里挑(tiǎo)燈看劍，夢回吹角連營。

《破陣子》

他借酒抒發(fā)壯志難酬之慨：

他用酒表達悲涼消沉之意：而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。

《西江月·示兒曹以事付之》

他把自己的生活完全沉溺在酒中：一飲動連宵，一醉長三日。

《卜算子·飲酒不寫書》

他把自己的生活完全沉溺在酒中：作業(yè)布置：

為了更好了解辛棄疾，請你多收集一些辛棄疾寫“醉”的詞來讀一讀吧。作業(yè)布置：人教版小學(xué)語文五年級下冊《”醉“解辛棄疾》課件人教版小學(xué)語文五年級下冊

“醉”解辛棄疾

——以《清平樂·村居》為例

制作：單位：人教版小學(xué)語文五年級下冊“醉”解溪頭臥剝蓮蓬。茅檐低小，溪上青青草。

清平樂·村居

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，最喜小兒亡賴，中兒正織雞籠。【宋】辛棄疾溪頭臥剝蓮蓬。茅檐低小，溪上青青草。一座低小的茅檐

溪水淙淙，綠草如茵一對白發(fā)翁媼似醉非醉吳儂軟語一座低小的茅檐溪水淙淙，綠草如茵一對白發(fā)翁媼似醉非醉吳儂里吳音相媚好里吳音相媚好白發(fā)翁媼因什么而“醉”

？白發(fā)翁媼因什么而“醉”？溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，

辛棄疾，南宋愛國詞人。一生主張抗金，渴望恢復(fù)中原。由于南宋投降派的排斥與打擊，被迫免職?！肚迤綐贰ご寰印肪褪亲髡咄砟曛静坏蒙?，歸隱江西上饒地區(qū)，閑居農(nóng)村時所寫。

辛棄疾，南宋愛國詞人。一生主張抗金，渴望恢復(fù)愛國詞人辛棄疾滿腔熱血，卻遭遇排擠，報國無門，正是這一點注定了他以酒抒情，壯士未酬終身“醉”的命運。在他的629首作品中，143次寫了“醉”字……醉愛國詞人辛棄疾滿腔熱血，卻遭遇排擠，報國無門，正

他以酒吐露抑郁不平之憤：醉里且貪歡笑，要愁那得工夫?！段鹘隆で才d》

他借酒抒發(fā)壯志難酬之慨：醉里挑(tiǎo)燈看劍，夢回吹角連營。

《破陣子》

他借酒抒發(fā)壯志難酬之慨：

他用酒表達悲涼消沉之意：而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。

《西江月·示兒曹以事付之》

他把自己的生活完全沉溺在酒中：一飲動連宵，一醉長三日。