部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史問題整理1-15

第一單元史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人元謀人的地位？元謀人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)？距今年代？生產(chǎn)方式？北京人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)？距今年代？北京人遺址最早于何時(shí)發(fā)現(xiàn)？1929年第一個(gè)發(fā)現(xiàn)北京人頭蓋骨化石的中國(guó)青年學(xué)者是？北京人的體質(zhì)進(jìn)化？北京人使用的工具的進(jìn)步？所處時(shí)代被稱作什么？北京人生活的進(jìn)步？8北京人遺址的地位？火的使用有什么意義？山頂洞人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)？距今年代？生產(chǎn)、生活的進(jìn)步？生活方式是什么？所具有的意識(shí)？山頂洞人的體貌特征？我國(guó)境內(nèi)早期人類的代表？人跟動(dòng)物有什么區(qū)別？第2課原始農(nóng)耕生活原始農(nóng)業(yè)的興起地區(qū)？我國(guó)的農(nóng)業(yè)成就（最早種植）？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用的工具是什么？耕種方式是什么？我國(guó)原始農(nóng)業(yè)不同地域的代表農(nóng)作物是什么？原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志？意義？河姆渡人生活在距今多少年？什么地點(diǎn)？河姆渡人的生產(chǎn)、生活情況主要居住什么樣的房屋？發(fā)現(xiàn)木結(jié)構(gòu)水井？種植主要農(nóng)作物是？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具最典型的是？主要飼養(yǎng)家畜有？原始手工業(yè)？手工業(yè)最典型的器物？半坡居民生活在距今多少年？什么地點(diǎn)？半坡居民的生產(chǎn)、生活情況，居住什么樣的房屋？使用生產(chǎn)工具？主要種植農(nóng)作物？主要飼養(yǎng)家畜？原始手工業(yè)？半坡人的生活用具最具有特色的手工業(yè)是什么，其中最典型器物是什么？河姆渡人和半坡人使用什么樣的工具，使用該工具的所處的時(shí)代是什么？第3課遠(yuǎn)古的傳說中國(guó)什么時(shí)候進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期？相傳，當(dāng)時(shí)黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落是？中華民族的人文始祖是？海內(nèi)外華人自稱？黃帝打敗炎帝的戰(zhàn)役是什么？炎黃打敗蚩尤的戰(zhàn)役是什么？炎黃打敗蚩尤有什么意義？炎帝（神農(nóng)氏）的發(fā)明有？黃帝（軒轅氏）的發(fā)明有？相傳在黃帝期間其他人的發(fā)明？禪讓制的含義？實(shí)質(zhì)？（實(shí)質(zhì)是原始社會(huì)后期，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。）堯、舜、禹通過什么制度當(dāng)上聯(lián)盟首領(lǐng)？大禹治水的方法？尊稱？學(xué)習(xí)大禹精神？（堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、敬業(yè)的精神）第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革第4課夏商周的更替我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生的標(biāo)志是？2夏朝建立時(shí)間？建立者？都城？地位？王位世襲制代替了禪讓制，公天下變成家天下的標(biāo)志是什么？夏朝國(guó)家鞏固統(tǒng)治的措施有？反映了夏王朝的階級(jí)分化、等級(jí)界限和文明進(jìn)程的遺址是？夏朝的亡國(guó)之君？滅亡原因？滅夏的是誰？夏朝滅亡時(shí)間？商朝的建立時(shí)間？建立者？建立時(shí)的都城？商湯鞏固政權(quán)的措施？商朝保持了相對(duì)的穩(wěn)定是在什么事件之后？商朝鞏固政權(quán)的措施？商朝末代君王？伐紂滅商的是誰？滅商的決定性戰(zhàn)役？西周的建立時(shí)間？建立者？都城？西周的分封制分封目的？分封依據(jù)？分封對(duì)象？受封者（諸侯）的權(quán)利？受封者（諸侯）義務(wù)？分封的作用？西周的分封制形成的貴族等級(jí)自上而下分為？西周為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土（鞏固統(tǒng)治）實(shí)行什么制度？導(dǎo)致西周衰亡的事件？該事件的時(shí)間？在位國(guó)君？西周最后一個(gè)王？滅亡時(shí)間？被哪一少數(shù)民族所滅？東周開始時(shí)間？開始標(biāo)志？第5課青銅器與甲骨文1、我國(guó)青銅器出現(xiàn)時(shí)間？2、青銅器的盛行（廣泛使用）時(shí)期是？3、青銅器的用途？功能？4、青銅器功能變化反映的問題？5、青銅器的典型代表是？該代表的地位？在鑄造技術(shù)上采用什么方法？6、中國(guó)商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字是？7、1899年，首次發(fā)現(xiàn)甲骨文的人物？出土的大量甲骨所記載的朝代？甲骨文記載的內(nèi)容？甲骨文發(fā)現(xiàn)的地位？中國(guó)有文字可考的歷史從什么時(shí)候開始？中國(guó)發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字是？8、甲骨文的造字方法有哪些？甲骨文的造字特點(diǎn)？第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期1、春秋時(shí)期的時(shí)間范圍？2、春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)？3、春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是？春秋時(shí)期王室衰微的表現(xiàn)？爭(zhēng)霸的原因？爭(zhēng)霸使用的口號(hào)？春秋時(shí)期先后稱霸中原，號(hào)令諸侯的霸主有？春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是？任用誰實(shí)行改革？第二個(gè)稱霸的人物是誰，和他相關(guān)的戰(zhàn)役是什么，出自這場(chǎng)戰(zhàn)役的成語是什么？春秋后期，位于長(zhǎng)江下游，先后北上稱霸的的諸侯國(guó)是？春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸有何利弊？（影響或評(píng)價(jià)）第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的范圍？三家分晉是指哪三家？戰(zhàn)國(guó)形成初期的兩個(gè)事件是？戰(zhàn)國(guó)七雄是指？（方位：東南西北上中下）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役有？各自戰(zhàn)役的雙方是誰？勝者是誰？出自其中的典故有什么？戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)？商鞅變法的原因（背景）？戰(zhàn)國(guó)時(shí)，各國(guó)變法中成效最大的是哪國(guó)？哪場(chǎng)改革？商鞅變法時(shí)間？人物（實(shí)施者，支持者）？商鞅變法的內(nèi)容？商鞅變法的的作用？（意義或影響）加強(qiáng)中央集權(quán)，對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)的變法內(nèi)容是？最能體現(xiàn)這場(chǎng)變法本質(zhì)的內(nèi)容是？獲得爵位，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力的變法內(nèi)容是？性質(zhì)是什么？商鞅變法是一場(chǎng)比較徹底的地主階級(jí)改革——運(yùn)用法家思想學(xué)習(xí)商鞅變法的精神？為了改革不怕挫折和犧牲的精神；不畏權(quán)貴，敢于同舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。都江堰是什么時(shí)期？哪國(guó)修建？都江堰建造于那一年？地點(diǎn)？主持者？構(gòu)成都江堰的兩大系統(tǒng)工程是？答：渠首和灌溉網(wǎng)渠首分為哪三大主體工程？答：魚嘴、寶瓶口、飛沙堰都江堰的作用（功能）？答：分洪、灌溉、水運(yùn)等作用都江堰建成有何意義（影響）？成都平原成為沃野，被稱為“天府之國(guó)”的水利工程是？第8課百家爭(zhēng)鳴道家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰？道家的經(jīng)典是什么？思想主張是什么？儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰？其核心思想是什么？他的思想后來由其弟子整理成什么書？孔子是我國(guó)古代偉大的思想家，其核心思想是什么？思想主張有？孔子是我國(guó)偉大的教育家，有哪些教育成就？孔子的文化成就？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域形成的不同學(xué)派，史稱什么？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同學(xué)派之間展開激烈的辯論，形成了思想文化領(lǐng)域的繁榮局面，史稱什么？百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的根本原因？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家中影響最大的學(xué)派有哪些？戰(zhàn)國(guó)墨子創(chuàng)立了什么學(xué)派？墨子的思想主張？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家主要代表人物有？孟子的思想主張？荀子的思想主張？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家的代表人物是？莊子的思想主張？戰(zhàn)國(guó)末期法家的集大成者是？韓非的思想主張？百家爭(zhēng)鳴的影響？列舉：春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物分別是誰？春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物分別是誰？中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰出現(xiàn)在什么時(shí)期？史稱什么局面？第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一中國(guó)1、秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)（或秦朝建立）的時(shí)間？都城？建立者？秦統(tǒng)一全國(guó)的意義？我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是哪個(gè)王朝？2、秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施？秦朝統(tǒng)一全國(guó)通用文字？秦朝統(tǒng)全國(guó)流通貨幣？秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)？3、哪一事件開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式？4、秦朝的疆域？5、評(píng)價(jià)秦始皇？第10課秦末農(nóng)民大起義1、秦始皇的貢獻(xiàn)是什么？2、秦始皇統(tǒng)治的特點(diǎn)是什么？3、秦的暴政表現(xiàn)是什么？4、中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是什么？爆發(fā)的時(shí)間？領(lǐng)導(dǎo)人？5、陳勝、吳廣起義的根本原因？6、大澤鄉(xiāng)起義后不久，起義軍占領(lǐng)陳縣，稱王的是誰？并建立了什么政權(quán)？7、殲滅秦軍主力，加速秦朝滅亡的戰(zhàn)役名稱？特點(diǎn)？8、秦朝滅亡的時(shí)間？秦朝統(tǒng)治多少年？9、項(xiàng)羽和劉邦，爭(zhēng)奪帝位發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)史稱什么？決定性戰(zhàn)役是什么？（關(guān)于該場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的典故是什么？）第11課西漢建立和文景之治1、西漢建立時(shí)間？建立者？都城？2、西漢初年統(tǒng)治者面臨的首要問題是什么？3、面對(duì)如此蕭條的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，漢高祖采取什么政策？實(shí)行該政策的根本目的？主觀、客觀原因分別是什么？4、漢高祖采取的具體措施？作用（影響）？5、文景之治是哪兩位皇帝在位期間？繼續(xù)推行什么政策？其中以節(jié)儉著稱的皇帝是？6、文帝、景帝采取的具體措施（文景之治的內(nèi)容）？結(jié)果（作用、影響）？第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝漢武帝在政治上是如何實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的？（政治措施？）作用？“推恩令”的提出者？具體措施（內(nèi)容）？目的？結(jié)果？漢武帝在思想上是如何實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的？（思想文化措施？）作用？“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的提出者？什么思想成為了大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱？漢武帝在經(jīng)濟(jì)上是如何實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的？（經(jīng)濟(jì)措施）？作用？總評(píng)漢武帝？（漢武帝采取各種措施的作用？）第13課東漢的興亡新朝建立的時(shí)間？建立者？西漢建立時(shí)間至滅亡的時(shí)間？東漢建立的時(shí)間？建立者？都城？光武帝采取的具體措施（光武中興的內(nèi)容）？作用（結(jié)果、表現(xiàn)）？東漢后期，動(dòng)搖了東漢統(tǒng)治，使東漢走向衰亡的重要原因是？黃巾起義的時(shí)間？領(lǐng)導(dǎo)人？信奉宗教？特點(diǎn)？結(jié)果？對(duì)東漢的影響？第14課溝通中外文明的“絲綢之路”西域的地理范圍？張騫第一次出使西域的時(shí)間？出發(fā)點(diǎn)？目的？結(jié)果？張騫第二次出使西域的時(shí)間？目的？結(jié)果？張騫通西域的作用（意義、影響）？學(xué)習(xí)張騫的精神？絲綢之路開通的時(shí)間？起點(diǎn)？對(duì)外輸出的主要商品是？西北（陸上）絲綢之路的大致走向（路線）？漢朝時(shí)內(nèi)地傳入西域的物品和技術(shù)有？張騫出使西域后，由西域傳到內(nèi)地的有？絲綢之路開通的意義？海上絲綢之路的大致走向（路線）？另一條海上航線？西漢政府設(shè)置管理西域的最高長(zhǎng)官是？設(shè)置時(shí)間？都護(hù)府設(shè)在哪里？西域都護(hù)的職責(zé)？西域都護(hù)的管轄范圍？東漢明帝時(shí)派誰出使西域？班超在西域期間派14.誰出使大秦，該人物到達(dá)什么地方后受阻？第15課兩漢的科技和文化1.在什么時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法？在什么時(shí)候誰改進(jìn)了造紙術(shù)？造紙術(shù)發(fā)明的意義？東漢末年被尊稱為